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中国道家哲学讲究"大道至简",是指一些基本的方法与原理本身是极简单的,用一句话甚至一个字即能表达清楚。新课标背景下的高中政治教学亦是如此,高效而简约是新的教育理念,本文从高中政治课堂现状出发,对简约高中政治课堂进行了研究与思考。 相似文献
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一、提倡“简约语文”的原因一是古代先贤的论述。“大道至简”“大音希声,大象无形”“少则得,多则惑”这是老子对简约的阐述,清代郑板桥有诗云:“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”这些都包含着古代先贤关于“简约”的智慧总结。陶行知先生说:“凡做一事,要用最简单、最省力、最省钱,最省时的法子,去收获最大的效益。”这个数十年前提出的理念在今天仍不过时。二是语文学科的本质属性。简约语文的概念,是汪潮教授提出的。但是,有的教师在教学中落实 相似文献
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扬长补短:教育硕士学位论文的指导 总被引:1,自引:0,他引:1
杨启亮 《学位与研究生教育》2008,(3):26-30
认为我国的教育硕士专业学位研究生学位论文的指导存在指导过程总体趋向的简约化和薄弱化、偏离学生的职业实践、敷衍学生的实践经验、不能因材施教等问题,这些普遍性问题影响着教育硕士学位论文质量.指出合适的论文指导,应从满足培养教育硕士的需要出发,以培养教育实践研究素质为目标,以扬长补短为基本的指导理念,采用灌输与引导相结合的指导方法,选择多层次适应性的论文形式,尝试阶段习作与学位论文相结合的指导措施. 相似文献
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"教师即研究者"的理念和内涵要求中小学教师重视教育科研论文写作,但现实中论文如何选题一直是中小学教师面临的首个"难关".本文阐述了论文选题的重要性及常见问题,重点从论文选题标准、选题路径、选题程序、选题技术、选题表述及选题创新等方面提出了具体的策略和方法,指出论文写作的关键意义是让教师在实践中增强发现问题的意识和解决问... 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(31)
<正>大道至简,教学的最高境界是简约而不简单。简约、高效的政治课堂,应该有简洁明了的教学目标、通俗易懂的教学内容、高度概括的教学设计和洗尽铅华的教学素材。一、凸显重点,简约教学目标教学目标是教学活动的出发点和最终归宿,是课堂教学的灵魂和指挥棒,决定着教学的效果。我们应该根据学科指导意见,制定简约的教学目标,让学生明确学习的主线,并将知识与能力、过 相似文献
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一、中学教师撰写论文的意义很多一线教师都发出过这样的疑问:作为教师,把课上好,让学生满意、家长满意、社会满意不就行了吗,为什么还要撰写教育科研论文呢?有些年轻教师感叹:"我也想写论文,可论文太难写,这可如何是好?"经验老成的教师在随手翻阅期刊时可能会嗤之以鼻:"案例文章编故事,解题文章堆数字。这样的论文谁都能写,只是我不屑去写而已。"那么,教育科研论文究竟是什么?教师是否需要写论文?如果需要,又该如何选题呢? 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(16)
<正>"万物之始,大道至简,衍化至繁"出自老子的《道德经》,蕴含着事物发展由简至繁、由浅人深的真理。道家至简质朴的道理实则简约思想的体现,简约政治课堂也是如此。它强调对课堂教学各要素进行科学安排,包括素材、环节、活动、媒体、语言等,提倡舍去无用细节,保留有用因素,以达到"简约而不简单",以简驭繁的 相似文献
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“大道至简”,历史课堂也呼唤简约,但历史的魅力在于细节.忽视了史实,忽视了历史细节。只有解释和观点,历史就变得枯燥无味:缺乏情境与趣味的课堂对学生就没有吸引力。教学过程中如何选择富有魅力的历史细节来丰富学生的形象思维。让课堂回归简约。是值得每位教师深思的问题。也是我们应在教学过程中不断实践和完善的工作。 相似文献
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“教育随笔”是教师实践研究的记录,也是进一步深入研究的资源与索材。教育论文是对特定教育问题的系统论述。虽然教育随笔与教育论文都是对教育问题的思考,但是它们的思考方式不同, 相似文献
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岳福曹 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(3)
高职院校社科类论文标题有其自身的特点,其英语翻译的表述方式、语言风格和词汇特点均与它类文体翻译不同。针对此,论述职业教育社科论文标题翻译的特点,提出了达意性和简约性两大翻译原则和策略。 相似文献
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李润洲 《学位与研究生教育》2012,(11):31-34
认为教育硕士学位论文的研究问题存在着种种遮蔽现象,诸如研究问题的模糊、研究问题的后置与研究问题的肤浅等,而要想彰显学位论文的研究问题,则需要增强问题意识,阐明研究问题;研习学术范文,洞悉论文逻辑;阅读教育经典,嵌入理论视角. 相似文献