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根据旅游管理专业实践性和应用性极强的特点,确定科学的培养目标,努力做到实践教学与职业岗位之间的"零距离",构建涵盖职业岗位群需要的职业道德、职业思想、职业行为习惯和职业技能等职业能力的实践教学体系,从而保障培养目标的顺利实现. 相似文献
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高等职业教育教学目标和教学形态正在发生变化,逐步从知识传递向职业能力培养变化。而职业能力的形成有其特有的规律,在此规律下,实践教学体系的构建显得尤为重要。本文探讨了高职院校实践教学在职业能力形成中的关键作用和一般规律,以及如何以职业能力为导向构建高职院校实践教学体系。 相似文献
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现代物流业的发展,使物流企业的工作过程一体化特征越来越显著。为了面向现代物流行业企业实际需要,突破传统的实践教学模式,如何构建以"工作过程为主线、职业能力为核心、项目模块为载体"为主要特色的高职物流管理专业实践教学体系成为一项重要工作。 相似文献
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近些年来,随着我国对高校职业教育的逐渐重视,怎样培养适应社会需求的高素质、高水平的技能型物流管理人才是当前高校教育的热门话题。对于高校教育而言,实践教学体系是培养高校学生职业能力的关键载体,是为物流业发展培养创新型的经营管理人才的理论支撑。本文从研究当前高校物流管理专业实践教学现状分析为首要背景,调查了当前高校物流管理专业教育教学体系存在的各种问题和现象,并对如何做好大学生职业能力发展提出了相关的建议和措施,有一定的指导和借鉴意义。 相似文献
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以电子技术应用专业的职业能力为核心,探讨了电子技术应用专业实践教学体系的构建,对实践教学体系的具体实施进行了研究与探索。 相似文献
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高职数控技术专业实践教学体系的构建和实施 总被引:1,自引:0,他引:1
林新贵 《番禺职业技术学院学报》2006,5(3):57-61
高职数控技术专业实践教学体系的构建应注意两点:理论与实践相结合,实践内容要具有连续性、针对性和综合性。其构建的保证措施为:建设一支“双师型”教师队伍;加强实践基地的建设;改革实践教学的考核方法;加强校企的产学研合作。 相似文献
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周彩屏 《金华职业技术学院学报》2006,6(5):63-66
《导游实务》是旅游专业的一门实用性、技能性强的课程,导游素质的提高和导游技能的培养是课程最主要的目标。实施以能力为导向的教学是导游实务课程改革的必然选择。本文从课程内容、教学方法、教学形式、课程评价四方面出发,探讨导游实务课程“以能力为取向”的教学改革。 相似文献
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对经济管理类专业实验教学体系构建的研究 总被引:3,自引:1,他引:2
潘光辉 《实验室研究与探索》2008,27(3):145-148
根据该校的特点,对实验教学体系进行了研究和探索,提出了"两模块三层次"的实验教学体系,并从构成要素、内容结构及具体的建设措施和管理进行了阐述。 相似文献
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文秘专业培养的是融知识、能力、素质于一体的复合型人才,具有很强的实践性.通过广东女子职业技术学院文秘专业在实践教学方面采取的措施,探讨了如何构建培养文秘人才的实践教学体系. 相似文献
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经管类应用型本科教育实践教学体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
目前经管类应用型本科教育中,实践教学是个薄弱环节,文章主要针对这个问题,从经管类实践教学体系构成要素、构建模式两个角度,分析了以能力培养为中心的经管类实践教学体系的构建要求,以及实践教学体系实施的保障措施。 相似文献
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高等农业院校财务管理专业实践教学质量评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
实训教学是我国高等教育的重要环节,更是提高学生动手能力和创新能力的重要途径,其质量的高低直接影响到高等院校人才培养的整体质量.高等农业院校财务管理专业由于不是特色专业,虽然设有实践教学质量评价机制,但实践教学的质量评价体系设置不科学,评价指标不完整,存有漏洞,致使实践教学质量评价的结果真实性不高,指导性不强,缺乏标准,造成实践教学监管不到位,高校实践教学质量不高,与社会的融合欠佳.因此,根据国家相关政策,结合农业院校学科特点,依据教学要求,构建科学合理的实践教学质量评价体系,提高实践教学质量. 相似文献
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钱宗仁 《中国现代教育装备》2008,(11):105-108
以机电专业为试点,构建实用性、综合化和开放性的实践教学体系,并在实践中不断完善,取得了显著成效,满足了国家和用人单位对高职高专教育的要求,实现了培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技能型专门人才的目标。 相似文献
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