关于加强高职院校网络文化建设的若干思考

高职院校网络文化是校园文化的新形态和文化交流的新载体,也是大学德育的新渠道和学生发展的新平台。本文针对高职院校网络文化建设面临的几个问题,提出一些具体建议,以求进一步推进校园网络文化建设。     

试论网络对高校校园文化建设的影响

高校网络文化是网络文化与校园文化结合的产物,对高校校园文化建设产生了深远的影响。借助网络平台能够有效激发学生的创造意识,转变了传统的教学方法,有利于学生的协同学习,有利于减轻压力、拓宽交际空间和学生的知识面,极大地丰富了校园文化。但我们也必须认识到网络带来了负面影响,包括网瘾问题、不良信息和文化侵略等。     

德育寓于高校校园网络文化建设的思考

加强高校网络文化建设,为师生提供更多互动平台,丰富校园文化生活已经成为现在各高校普遍关注的问题。而在网络中渗透德育理念,更是为了让学生在潜移默化中得到熏陶的保障。因此,校园网络文化建设中的德育渗透就显得尤为重要,学校要根据自身的条件来设计出具有个性化、专业性、创新性的校园文化建设方案。文章对如何把德育渗透到校园网络文化建设中进行研究,让校园文化建设真正符合社会主义科学的思想观点和坚定正确的政治立场,让大学生健康快乐成长。     

高校校园文化建设初探

本文针对当前高校校园文化中的热点问题,提出校园文化建设中的影响因素和关键因素,并对德育建设与校园文化、办学特色与校园文化、社会文化与校园文化、校训与校园文化、社团与校园文化,以及网络与校园文化等进行了探讨。     

营造美好文化环境 促进学生健康成长

胡锦涛总书记在加强和改进未成年人思想道德建设会议上强调，要积极营造有利于青少年健康成长的校园文化环境，以增强文化环境在学生成长中的德育功能。校园文化环境对学生的道德发展具有重要的导向作用，尤其是在陶冶学生情操、塑造美好心灵、弘扬民族精神等方面有着其他教育方式不可替代的作用。我校自承担“初中道德教育的实践研究”课题以来，在校园文化建设方面做了大量的探索与研究，利用校园文化塑造人，不断绿化校园自然环境，优化校园德育环境、强化校园网络文化建设，开展了丰富多彩的校园文化系列活动，升华了学生的道德情感，培养了学生的道德行为，从而促进了学生的全面发展。     

论高职校园文化的德育功能及其实现途径

高职院校的校园文化是德育的重要载体,其德育功能有导向、陶冶、规范等,从校园文化层面思考高职德育,认识其独特的德育功能及其表现形式,加强精神文化、物质文化、行为文化、活动文化等校园文化建设,努力创造条件改进和建设校园文化,增强德育的渗透力,实现校园文化的德育功能,对做好新时期高职学生德育工作具有很重要的现实意义。     

网络文化对高校德育工作的影响及应对策略

网络文化背景下高校德育工作问题研究是高校德育问题研究中的一个前沿性课题。本世纪以来,关于网络文化对高校德育工作的影响,学者进行了很多研究,并提出了对策。前人的研究成果反映了大众视角和理论创新之处,但仍有不足。网络文化背景下,高校德育工作存在的主要问题反映在德育模式与德育内容、德育工作者及其工作体系、德育环境与德育地位、德育工作开展与德育考评等方面。应对网络文化负面影响的策略,可以从这四个方面入手：高度重视,反思并形成良性德育机制;与时俱进,德育工作者育人不落窠臼;疏堵结合,德育占领网络文化阵地;虚实结合,校园文化建设渗透德育。     

网络环境对校园文化的影响及应对措施

信息技术的发展造就了无处不在的网络环境,网络已融入高校学生的学习和生活,并对传统的校园文化产生了深远的影响。学校在校园文化建设中,应注重研究网络文化,最后实现趋利避害。     

传统文化教育在高中校园文化建设中的融入研究

中华传统文化博大精深,其中蕴含着丰富的思想德育元素,将传统文化教育融入高中校园文化建设中,对学生的发展至关重要。各个学校应结合当前枝园中传统文化的教育问题,对有效地建设校园文化进行深入思考,创新出有效的文化建设方式,进而为学生营造全方位的文化学习环境,促进学生的健康成长与长远发展。     

网络文化与高校和谐校园文化

构建高校和谐校园文化过程中,不可回避的问题是校园文化与网络文化之间的关系和矛盾。解决这些矛盾是构建高校新型和谐校园文化的重要内容。和谐校园文化应注重真善关的诉求,使校园文化发挥育人功效。而网络的虚拟性,以及近乎于毫无约束的无边界性,使网络文化中夹杂诸多“假丑恶”,因此必须培养学生的文化批判意识和文化自觉意识,提升文化素养和素质,才能使网络文化的优秀内涵促进高等院校校园文化的建设。     

校园网络文化在校园文化建设中的作用

随着大学校园网络的发展和日趋普及，以及由此而形成的网络文化，对学校师生的学习、生活、工作、交往方式产生了极大的冲击，给高校校园文化建设带来了严峻的挑战。高校必须充分认识到网络文化在校园文化建设中的作用，加强校团网络文化的建设和管理，采取科学、合理的措施，促进校园文化建设朝着健康文明的轨道迈进。     

基于网络文化中的大学生道德教育

网络文化作为校园文化中的亚文化现象,是一种有效的德育资源,对大学生品德形成具有潜移默化的作用。对网络文化,要强调道德主体的责任意识和自律能力。高校德育需加强对网络文化的价值引领,着力培养大学生的信息素养和网络道德品质。     

谈英语校园文化建设中网络平台的建构

网络教学平台作为英语校园文化建设的辅助手段,可以引导校园文化特别是精神文化朝着积极、健康的方向发展,为建设多元英语校园文化添砖加瓦。网络英语校园文化和现实英语校园文化相结合,可以使学生更充分地接触英语,自主学习的自由度增强,良好的学习环境能够培养学生的创造性思维,提高学生的综合素质。     

具有现代职教特征的高职校园网络文化建设探析

高职校园网络文化中融入现代职业教育元素,使得高职校园文化制度建设有了新的含义。高职学生对网络虚拟实训环境的需求及网络本身形式的生动活泼、内容的全面丰富、时效的更新快捷等特点,使得加强高职校园网络文化建设更具重要性和迫切性。运用先进技术建设高职校园网络文化平台,营造真实的校园文化氛围,可以有效引领学生的网络行为,全面提高学生的综合素质。     

论我国社会转型期高校校园文化德育功能的实现

高校德育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化具有导向、育人、约束、陶冶等德育功能。但是,在我国社会转型期,高校校园文化受到多元文化、大众文化、西方文化和网络文化的冲击,影响着其德育功能的充分发挥。在这种条件下,我们要采取有力措施,加强高校校园文化建设。     

也谈高校校园网络文化

伴随着大学校园网络的普及,网络文化已成为校园文化的重要组成部分,渗入到大学生生活的每一个领域,直接影响到大学生的学习方式和学习效率.所以,在新形势下,如何优化校园网络环境,提升校园网络文化的品位,是高校校园文化建设和大学生思想政治工作面临的新挑战.本文概述了校园网络文化的定义,并提出了校园网络文化面临的问题及其解决方案.     

“网络社会”与学校德育工作

随着现代科学技术的发展,以学生为主体的上网人群日益增多,“网络社会”正日益改变着学生网民的生活和学习。由于网络社会本身的一些特点,它在对学生成长产生积极影响的同时,也对其思想道德素质的发展造成了一定的负面影响。学校德育工作必须正视这一现实,要采取对策加强网络管理,净化网络环境;加强思想政治工作,提高学生对网上信息的鉴别力;同时要加强校园文化建设,以良好的校园文化来净化网络文化。     

高校网络文化现状调查分析和建设意见

网络文化在高校校园迅速发展,其特有的渗透力和影响力对大学生有着不可低估的影响。通过对福州大学高年级学生的网络文化认知和现状进行调查,分析当前高校网络文化对学生的影响、学生对网络文化的认知和需求情况以及存在的不良现象。提出在今后高校网络文化建设中应完善管理机制,开展校内网络教育和社团活动,丰富校内竞赛和学习平台,打造思政教育网络平台,全面促进校园网络的健康有序发展,使其成为校园文化的先进和主流文化。     

加强网络文化建设，构建和谐校园文化

针时网络文化的特点及网络文化对校园文化的影响,本文从网络文化的重要性、网络文化活动的形式及网络文化的队伍建设等几个方面对如何加强网络文化建设,构建和谐校园文化进行了探讨,并提出应该利用网络文化自身的优势,全面创新和谐校园文化的建设.     

浅谈和谐校园网络文化的建设与管理

网络文化在和谐高校建设中发挥着重要作用,是校园文化的重要组成部分.与建设社会主义先进文化的要求相比,网络文化建设还任重道远.我们需要提高认识,加强领导,创新网络文化内容,建设一支高素质的网络文化建设和管理队伍,来提高学生网络素养,净化网络环境.