浅析我国高校大学生生命观教育

本文从我国高校大学学生生命观所存在的问题入手,并对我国高校大学生生命观存在问题的原因进行了分析,最后从家庭教育、社会教育、学校教育三个方面提出来高校大学生生命观教育的对策。     

对高职学生进行学习动力激励的方法和途径研究

随着我国高等职业教育规模的不断扩大,英语学习成为高职教育中必不可少的组成部分,高职学生的英语学习动力却日渐低下,使得高职学生的英语水平难以满足社会经济发展需求。本文在对现阶段高职学生英语学习动力现状、形成原因进行了一些初步的分析之后,尝试性地提出一些激励高职学生英语学历动力的方法和途径,希望能够有助于激发高职学生的英语学习动力、促进高职英语教学质量的不断提高。     

高职学生学习倦怠问题研究——以辽宁轻工职业学院为例

目前,我国高职学生学习倦怠的现象十分普遍。笔者通过问卷调查了辽宁轻工职业学院学生的学习现状,调查结果表明,辽宁轻工职业学院的学生存在着学习倦怠的现象。本文中笔者对造成高职学生学习倦怠的原因进行了分析,并对该学院高职办学提出了几点建议。     

关于提高高校学生思想政治课学习兴趣的思考

思想政治课是我国高校思想政治教育的重要载体。针对目前部分学生对思想政治课存有畏学厌学的现象,本文试图通过分析大学生思想政治课学习兴趣不高的原因,探讨培养大学生思想政治课学习兴趣的途径与方法,以求提高思想政治课的教学效果。     

义务教育阶段学生的教育环境差异——基于城乡视角的简析

环境对于我们的学习生活是影响深远的。良好的学习环境能深刻塑造和成就学习者。由于政治、经济、文化等历史原因,我国教育系统形成了城乡教育二元结构的现象。城市教育与乡村教育的不均衡阻碍了我国义务教育质量的全面提高。由于教育环境具有动态的变换性,复杂性,本文试从城乡视角,以学校和社会两大维度,分析当前城乡教育环境的差异。     

中学生厌学问题的家庭因素分析

中学生的厌学情绪是一种消极负面的情绪,目前在我国中学生中普遍存在这种现象。厌学是学生对上课、学习感到厌烦,甚至痛苦,抵触老师,抵触学校,或者逃课旷课的现象。学生的厌学问题是学校教育中一个棘手的问题,也是教育工作者亟待解决的课题。家庭作为学生生活的第一空间往往是酿成学生厌学的第一因素。目前国内外专家学者就学生厌学的原因已经做过很多的调查研究,本文就中学生厌学原因中的家庭因素进行了比较全面的分析。     

高职公共英语泛在学习资源整合设计研究

信息技术的飞速发展、新的学习方式的出现,给英语教育带了前所未有的机遇和挑战.传统的学习观、资源观和教学观受到激烈地冲击,迫使高校教育者们重新审视学习本质以及教师的角色任务.在分析了现有网络学习资源和高职学生英语学习的特点后,本文提出了整合泛在学习资源从而促进英语学习的建议,期望为泛在资源平台的设计者提供一些有益的参考.     

物理科学生“减负”之我见

恢复高考制度以来 ,教育事业引起了社会的普遍关注 ,得到较快发展 ,教学质量不断提高。然而 ,近年来 ,学生普遍反映学习压力大 ,课业负担重。如此长期下去 ,势必会影响学生的身心健康、违背教育的基本规律和宗旨 ,不利于提高全民素质。这已引起各级政府高度重视 ,最近三令五申 ,要通过各种方法 ,减轻学生的学业负担 ,这是我们教育工作者面临的一大问题。笔者先分析一下形成目前状况的原因 ,再结合教学实践及物理学特点谈几点看法。一、学生学习负担过重的原因1、家长不正确的成才观。目前在校学生 ,大多是独生子女 ,家长对子女期望过高 ,望…     

独立学院学生民主法制观问题及教育对策

作为民办高等教育重要组成部分的独立学院,对学生进行民主与法制教育,应予以高度重视。通过分析独立学院学生民主法制观存在的问题以及问题产生的原因,提出从独立学院及其学生自身的特殊性出发,通过学生自身学习,家庭教育、学校教育、社会关注等各方面的综合作用,来改善学生民主法制观失衡状况,提高学生民主法制意识,从而更好地建设和谐的大学教育秩序。     

多元智能理论视角下的“转”差教育探析

学生的智能表现是多元多维的.传统教育观念中的"差生",并非真的差.本文从多元智能理论视角出发,分析了我国"差生"的成因,认为单一的智能观和评价模式是导致"差生"产生的根源.学生个体差异是客观存在的,每个学生都有适合自己的学习类型,应建立全新的教育观.要善于鉴别学生的优势智能,激发主动学习,了解学生差异,因材施教.要对学生进行科学评价,注重发挥家、校的协同效应等.     

论人格权请求权独立的必要性与立法完善

人格权请求权的独立可以完善我国的人格权制度,在人格权受到侵害或者有侵害之可能时能够更好保护人们的人格权益.所以人格权请求权的独立是有必要的,作为一种由人格权派生的请求权,其必要性表现在民法人文主义的体现与体系要求、人格权的绝对性要求、人格权请求权与侵权损害赔偿请求权存在区别.而为了能够更加有效地保护人格权,建议在民法人格权部分直接规定人格权请求权,以及通过区分人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的适用等方面来完善立法.     

三级跳远运动员李延熙三跳起跳技术的运动学分析

本论文利用文献资料法、专家访谈法、影片解析法、对我国优秀男子三级跳远运动员的起跳技术与世界优秀运动员的起跳技术进行了对比分析.结果表明李延熙在上板速度上已接近世界优秀选手,但在蹬伸技术上存在不足,造成第二跳距离所占比例较小,第一、二跳水平速度损失较大.希望能为广大教练员、运动员在今后的教学、训练中提供理论依据.     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量.     

高等体育院校大学生自我能力的培养

当代科学技术异常迅速的发展，使知识陈旧周期缩短，知识更新日益加快，任何大学靠增加知识量的办法已很难使学生能够跟踪未来科学的发展，所以教育的中心应该是使学生具有学习的能力。转变教学观念，改进教学方法。任何一个人学习的进步，事业有成及超人的天资，最终取决于内因自我能力的培养。     

我国征税权宪法控制的制度构想

在国家权力体系中,征税权是最需要受到宪法控制的一种公权力。许多国家的宪法通过规定税收法定原则和税收公平原则、明确征税权在国家机关间的配置、确认纳税人的基本权利,从而实现了对征税权控制。反观我国宪法,既没有规定税收法定原则和税收公平原则,也没有对征税权在国家机关间进行划分,更没有明确纳税人的基本权利,我国征税权设立和运行处于失去宪法控制状态,这在现实中造成了极大危害。我国应从征税权宪法控制的模式选择和内容设计两个方面实现对征税权的宪法控制。就我国征税权宪法控制的模式来说,宜采取"宪法+税收基本法+税收单行法";就我国征税权宪法控制的内容来说,一方面,在宪法中加入税收法定和税收公平原则、征税权划分、纳税人基本权利等有关征税的原则性根本性内容;另一方面,依据宪法对征税权的规定,制定一部内容合理、篇幅适中、结构简洁、适合中国国情的税收基本法。     

《物权法》中建筑物区分所有权制度缺陷初探

《物权法》已经实施,建筑物区分所有权制度在调整现代建筑物区分所有关系中发挥着越来越重要的作用。笔者结合实际对我国《物权法》中有关建筑物区分所有权内容的部分条文进行了评析,指出了物权法在实施过程中可能面临的主要问题并对缺陷的弥补进行了初步的探讨。     

北京体育大学体育系学生SCL-90评定结果分析

本文用症状检核表(SCL-90)对321名被试做问卷调查,结果表明强迫、人际敏感、偏执、抑郁和敌意因子得分较高,20％-30％的被试得分在中等痛苦水平以上,不同年级的被试所表现的症状不同,总体情况优于其它专业大学生。本文分析了造成这种情况的原因,并提出改善学生心理状况的若干建议。     

武术双兵器形制及技法的演变

双兵器从最初的双手持握不同兵器到同种兵器、从战阵所用到武术器械,经历了漫长的演变过程。为了理清双兵器形制演变对技法特征的影响,运用文献资料法和逻辑分析法进行分析,认为双兵武艺的技法特征是随着兵器的发展,从简单到复杂,从尚力到尚技,一步一步朝着轻快便捷的方向演进的。     

篇章词汇重复模式与篇章词汇教学

Hoey的篇章词汇重复模式是对篇章语言学的一大贡献,把词汇研究提高到了篇章语言学的范畴之中。笔者通过对篇章词汇模式理论的简要介绍,导出怎样在实际的教学活动中去应用这一理论,并分别从五个不同角度阐述了篇章词汇重复模式理论对词汇教学的启发。