让“精勤”传统代代相传——记灌云县精勤小学

灌云县精勤小学建于1899年,校名取自韩愈名句“业精于勤”。这所老校,在历史上曾出过“灌云三才子”,在革命战争和社会主义建设时期出了3位革命烈士,为人民培育了大批英才——高级干部、著名学者、专家和艺术家而名噪一时。多年来,精勤小学发扬光大     

烹饪学习做到“四勤”的体会

中国的烹饪文化历史悠久,烹饪专业知识博大精深,"口勤",即多问同学;"眼勤"。就是多看老师演示,多看烹饪比赛、多看有关烹饪专业的报刊、杂志、新闻等;"手勤"就是要亲自动手,反复练习,反复实践;"脑勤"多记,即多动脑筋。烹饪是一门艺术,烹饪更是一门科学。     

“博”“精”“勤”“巧”

江苏南通市如东县实验初中学生吴秋实在2001年中考中以680的高分(满分700分)夺魁,语文考出125分(满分130分)的优异成绩。笔者最近与他进行了一次交谈。曹：你学习语文有什么“诀窍”吗？吴：我想首先要做到“博”,要博览群书,多读好书。如我学习《孔乙己》后,又读了鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》《药》等小说,在比较迁移中加深了对鲁迅作品的理解；在学《变色龙》之前,我就读过《一个小官员之死》《套中人》《苦恼》,在这样的比较阅读中,我对契诃夫作品的思想意义和艺术风格理解得就深刻一些。平时我每天总要用上一小时浏览报刊,包括有关围棋知识的文章,我还是市围棋选手呢!这些都有助于我扩大知识面,积累库存信息,培养缜密严谨的思维习惯。靠这些,我还在南通市2000年中学生知识竞赛中获得一等奖。曹：有些同学看的书报也不少,但效果不像你那么明显,这又是为什么呢？吴：我想除了“博”外,还得“精”,这两者应该是统一的。我把所读的内容大致分为两类,一类是了解型的,另一类是品味型的。读到精彩之处,我总是静下心来,下工夫细嚼慢咽,甚至一句“嚼”上三四遍,直至品出味来才罢休,真正做到读有所得。总之,既要“博览”,又要“深思”。曹：你这番话充满着辩证法。你的中考作文得分遥遥领先,这又有什么“高招”呢？     

谈班主任工作中的“勤”与“不勤”

做好班主任工作,关键在于教师的敬业精神。只要我们热爱自己的学生,热爱自己的事业,对学生悉心教育,坚持做到工作中以"勤"字当头,这样就会耳聪目明,工作中才会有条不紊,层层展开,步步落实。     

谈班主任工作中的“勤”与“不勤”

做好班主任工作，关键在于教师的敬业精神。只要我们热爱自己的学生，热爱自己的事业，对学生悉心教育，坚持做到工作中以“勤”字当头，这样就会耳聪目明，工作中才会有条不紊，层层展开，步步落实。     

何谓“后”“勤”

“后”一所学校近2000名师生在大操场举行庆“六一”文艺汇演。演出时间临近,但扩音设备还未到位。在后勤主任的指挥下,几位后勤人员急急忙忙搬功放,接电源……一阵手忙脚乱之后,演出正式开始——此时已经比原定演出时间推迟了15分钟。刚到第二个节目,孩子们正在舞台上演出“,喇叭”突然变成了“哑巴”。经检查,原来“功放”接线发生短路,一时半会儿难以修复。于是,一场无声的“哑语演出”进行了一个多小时,台下的孩子们早已乱作一团……后勤工作是学校各项工作顺利进行的重要保障。本案例中,正是由于后勤工作的不及时到位,造成了演出的失败…     

谈“点滴勤”

陈毅同志有诗云:“应知学问难,在乎点滴勤。”的确是治学的至理名言。任何丰富的知识,高深的学问,无一不是日积月累的成果,全部必血的结晶。古人说:“不积跬步,无以至千里;不累涓流,无以成江海”,正道出了其中的精蕴。“点滴勤”,意味着惜时如金,分秒必争。晋人陶侃指出:“大禹圣者,     

费孝通“三勤”

脚勤：“真知亦自足底功夫”社会学大师费孝通先生1982年写《脚勤》一文,说：“我访问美国时,看到火小城市的街道两旁,三三两两,男男女女,缓快不同地跑步。旁人告诉我,这叫jogging。查字典其意为轻撞、颠簸、缓进。用它指这种活动,     

琴、勤、青、精

小xiǎo青qīn和hé小xiǎo琴qín,小xiǎo琴qín手shǒu很hěn勤qín,小xiǎo青qīn人rén很hěn精jīn。手shǒu勤qín人rén精jīn,琴qín勤qín青qīn精jīn,你nǐ学xué小xiǎo琴qín还hái是shì学xué小xiǎo青qīn?琴、勤、青、精@吕林     

家庭“烹饪大赛”

爸爸宣布:“家庭假日系列活动”本次隆重推出“烹饪大赛”。第一名享受去南京“公费”旅游的奖赏,旅游费由家庭财政支付一部分,二、三名各捐献一部分。看得出来,爸爸别有用心,这不是分明冲着我这几年的压岁钱来的吗?看来我得好好搏一搏。     

“首席技师工作室”技术攻关 人才培养两相宜

正通过积极实践,大胆创新,近年来上海锅炉厂有限公司在"上海电气"的人才战略框架下,率先成立了以首席技师命名的"金德华电工技术工作室"和"赵黎明焊接工作室"。在两个工作室的基础上,公司又增加了两名上海电气命名的首席技师:探伤高级技师刘国善和焊接高级技师季永平,建成了"上海锅炉厂首席技师工作室"。"上海锅炉厂首席技师工作室"有分有合,包括了企业内12位首席技师,涉及焊接、冷作、探伤、维修电工四项主体工种,通过积极探索、大胆创新取得了不凡的成果。     

“心理工作室”进校园

山东济南历城一中在校园内设立了心理工作室,配置沙袋、脸谱和宣泄橡皮人供学生们发泄、缓解心理重压。同时,学校还     

勤“采花” 多“酿蜜”

吸收,即吸其养料,取其精髓。圣人云“择善而从”,即强调了吸收的方向。鲁迅先生要我们抛开顾忌,“运用脑髓,放开眼光,自己来拿”,但仅仅拿来吸收就够了吗?非也!还需创新!     

有时“懒惰”有时“勤”

33岁的蒋青,已经有了很多头衔,上海市闸北区教育系统“名师”、区“加强外语教学工作研究小组”成员、市教育学会中小学外语教育专业委员会委员,等等。按说,这样的教师必然忙得像个团团转的陀螺,但她的同事们却惊讶地发现,除了上课,蒋青几乎不用进教室。蒋青说,这是因为她会“偷懒”。     

“懒”师出“勤”徒

<正>信息技术作为一门新兴学科,在"教"与"学"这个最根本的黄金分割问题上,许多教师感到茫然。教学只是为学而教,只注重告诉学生问题的答案,而忽略了教给学生解决问题的方法。重演示轻实践,重结果轻过程,重统一轻独     

“中学教师工作室”构想

广东省为进一步加强中小学骨干教师队伍建设,造就一支在基础教育改革和发展中能够发挥示范和引领作用的骨干教师队伍,省教育厅部署建立起高校、教师工作室、市县培训机构"三位一体"的教师培训培养体系,并举办"中小学教师跟岗学习"、"南粤名师大讲堂"等具有开创性的系列教师培训项目。评选教师工作室及其主持人是创新骨干教师培训模式,建设高素质专业化教师队伍的重要举措。充分发挥教师工作室主持人在当地教育教学改革中的示范辐射作用,指导青年骨干教师成长过程中发挥传、帮、带作用,为推动教师整体素质的提升、加快教师专业化建设做出积极贡献。     

社会“点菜”学校“烹饪”

<正> 「社会『点菜』学校『烹饪』」、「面向市场育人才」的经验,把学校的教育管理推向市场。这种采取「走出去,请进来」的办法。广泛收集人才需求动态和学生求学的动向,据此列出拟设专业和课程的「菜单」——专业征询表,投放社会,收集大量的反馈信息。然后对课程、专业、招生方向作动态调整的作法,受到社会欢迎,又获得较好的经济效益。特别是为农村及乡镇企业培养了大批留得住、用得上的实用型、经济型人才。     

校长行政须要“勤”

一位好校长,除了有坚定的政治素养、较强的业务素质、开拓进取的领导才能外,还必须坚持做到一个“勤”字。只有勤,校长才能在复杂多变的矛盾中发现问题,抓住问题的根本,揭示事物的规律,提出解决问题的有效方法,进而提高办学效益,使自己永远处于主动领导的地位。一要眼勤校长要善于观察、发现问题。教室内外、校园内外、同事之间、师生之间,因为大家来自不同的家庭、社会的各个层面,个人的思想、行为、观念差距很大,这样就使学校充满了各种复杂的情况和多变的信息。大到师生的思想道德、人格品行,小到礼貌用语、教室卫生,甚至校园的纸屑果皮…     

学好化学贵在“勤”

对于刚进入九年级的同学们来说,绚丽多姿、奇妙无穷的化学世界是多么迷人啊!倘若你想在化学这个谜宫中自由自在地展翅翱翔,就必须做好一个"勤"字.一、勤用脑1.全神贯注听讲.老师在讲课的过程中,是按照一定的逻辑顺序,根据认识规律,不断地提出新的问题,并分析解决问题的过程.在