感性 知性 理性——中小学英语衔接教学的实践和思考

在一次对小学五年级的听课活动中,我们惊讶地发现,小学生已经学过了38个动词的过去式。为了进一步了解问题的具体情况,我们在部分中学英语教师中做了一个调查。调查表明,中学教师对小学阶段的英语教学是极其不了解的。中小学英语教学衔接的重要性是毋庸置疑的,那么,我们应该从哪些方面去克服困难,突破衔接难题呢？     

知性只感性发达才会自己吓自己

我是初一女生，胆子很小，到现在晚上一个人在家都不敢。有时会莫名其妙地恐惧，总怕一些虚幻的事，以致晚上睡觉都要和妈妈一个房间。而且只要有人在身后响亮地喊一声，我就会被吓到。我该如何改变？     

关于高校辅导员工作定位的理性思考

在新的形势下,面对学生工作的新情况、新问题,辅导员的工作必须坚持以人为本,在观念、思路、机制和方法上加大创新力度,努力使学生工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。坚持把尊重学生作为根本准则,把学生的全面发展作为根本目标。     

理性、感性与艺术创作

在具体的艺术创作过程中,会出现不同的创作状态。其中感性和理性因素是艺术创作必不可少的条件,一件艺术品的完成需要艺术家进行理性和感性因素的辩证统一。但是在不同的艺术家或者艺术家创作的不同时期,理性和感性因素所起的作用又是不尽相同的,所以又衍生出理智型、情感型、灵感型的创作类型。     

论高校辅导员工作方法

高校辅导员是学校学生工作第一线的引导者和组织者,其工作的对象是思维活跃、思想丰富、接受新事物快的大学生群体,工作内容既复杂又琐碎,充分认识高校辅导员工作的特殊性质,并在此基础上不断学习和探索富有成效的工作方法,已成为高校辅导员做好工作的必然选择。     

做好高校辅导员工作的思考

辅导员工作是一门科学,更是一门艺术。高度的政治责任感是做好辅导员工作的前提,良好的道德修养是做好辅导员工作的基础,丰富的知识是做好辅导员工作的重要条件,健全的人格是做好辅导员工作的内在要求。只有加强辅导员自身建设,才能提高工作的科学性、艺术性。     

浅议高校辅导员工作方法

高校辅导员做学生思想政治工作必须走：严、活、爱三道,强调辅导员应重视自身修养和能力培养,指出辅导员在其思想工作中所起的作用及地位。     

高校辅导员队伍建设的理性思考

辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,其地位和作用已越来越凸显了出来,但目前辅导员队伍建设还处在需要进一步探索的阶段,还存在一些亟待解决的问题.进一步加强辅导员队伍建设,必须明确辅导员的角色定位,严格辅导员队伍的准入制度,规范辅导员的培训办法,建立对辅导员的评价体系,完善对辅导员的激励机制.     

论九叶派诗歌的感性与知性的融合

九叶诗派的创作在很大速度上受到西方现代主义诗歌的影响,影响之一就是在诗歌中追求感性与知性的融合。所谓感性与知性的融合,就是通过一定的艺术手段诗篇所关注的现实、诗的历史理性、他人的经验以及诗人个人的人生经验等等。这种综合经验具有更多的生命真理性,使诗人能够在广泛的人生思考中比较准确地确立自己的生命理想,而这种理想又具有广延性,使他们的诗歌具有丰富的思想含量与启恒作用。在具体作品中,九叶诗人主要是通过     

略论高校辅导员工作方法

高校辅导员工作是高校工作的重要组成部分,辅导员应从思想政治教育人性化、行为管理规范化、班级建设温情化、实践活动实用化、服务学生全面化五个方面开展工作。     

关于高校辅导员做好大学生心理健康教育的理性思考

分析了高校辅导员对大学生进行心理健康教育的必要性与重要性,同时从实践角度阐明了做好心理健康教育的途径与方法。     

基于聋人大学生辅导员任职需求的思考

聋人大学生作为特殊的大学生群体,随着我国教育制度的不断完善而享受到高等教育权利,因此聋人大学生辅导员的任职需求研究也应被提上日程。基于聋人大学生群体的特殊性,从辅导员的能力建设、多方资源融合、搭建沟通平台、新媒体沟通能力、思政融合实践、学生服务等方面进行分析与探讨,并结合个人经验提出了具体的解决途径。     

高校辅导员与学生线上谈心谈话的工作方法

与学生进行谈心谈话是高校辅导员工作中的一项重要内容,是辅导员拉近与学生距离,了解学生思想动态、心理状况以及生活学习等情况的重要途径。当前处于新媒体时代,新媒介和平台在辅导员开展日常工作的过程中扮演着重要角色,开展线上谈心谈话也成为一种必然。     

对高校辅导员职业化的思考

辅导员的职业化是发挥辅导员队伍作用的内在要求,是促进大学生成长成才的重要保证,只有坚持辅导员队伍的专业化培养和职业化发展,才能真正增强辅导员队伍的职业吸引力,这是辅导员队伍规范发展的迫切需要,这是现代教育发展的必然要求;各高校要在思想重视,采取相应措施,以建立一支稳定的、高素质的、职业化的辅导员队伍。     

对高校辅导员工作方法的辨证思考

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体，是大学生思想政治教育的骨干力量。而辅导员的认识倾向、思维方式及工作方法如何．从某种意义上决定着教育的效果和辅导员工作的质量。因此．高校辅导员在工作过程中应该学会辨证思维，正确处理各种矛盾的关系，对症下药，辨证施治，才能取得满意的教育效果。     

高校辅导员培养学生成长的几点思考

大学生在高校的学习、生活中能够全面发展、不断进步、顺利成才受到多种因素的影响。本文从辅导员工作的开展着眼,简要阐述了辅导员老师在大学生正确人生观、价值观和政治思想觉悟树立以及专业知识学习中发挥的突出作用,指出辅导员的监督与支持以及自身修养的提高在大学生成长成才中发挥重要影响。     

大学生思想政治教育和高校辅导员工作创新思考

党和国家高度重视高校辅导员队伍建设,高校辅导员是开展思想政治教育的骨干力量,是高校大学生思政教育和管理工作的组织者、实施者、指导者.高校辅导员必须坚持立德树人和文化自信,讲得了思政课,做得了心理咨询,跟得上网络时代发展的步伐,并在思政教育引导下不断创新工作方法,向着更加专业化、职业化的方向发展.     

高校辅导员绩效考核方法探究

辅导员的工作质量直接关系着高校学生工作的稳定性和大学生的身心发展,对高校辅导员进行有效的绩效考核尤为重要。通过各种绩效考核方法的对比评价后,结合具体高校的绩效考核工作,论证了两种考核方法在现实中的结合使用,达到了绩效考核的预期效果。     

依托网络新媒体创新大学生党建工作方法研究

网络新媒体的发展推动高校大学生党建工作在内容和形式上的创新,进一步丰富学生党建的新内涵,但要更好地发挥网络新媒体的作用,还需要处理好网络的开放性和党员的纪律性、线上党建和线下党建等的关系,同时强调:队伍建设是依托网络新媒体的关键,占领网络新媒体这一思想阵地是首要任务,加强网络管理是重要的保证。     

高校辅导员工作专业化理论与方法探索——《高校辅导员工作专业化理论与方法丛书》序

高校辅导员工作专业化,旨在探索、形成中国特色大学生思想政治教育理论与方法体系,满足大学生成长成才需要。高校德育受重智轻德教育价值取向与传统教育的影响,科学化、专业化研究任务十分艰巨。高校辅导员实现工作专业化,必须依托思想政治教育学科,研究、掌握专业化理论与方法体系,采用专业化工作方式。