校政企协同创新模式对高校科研实验室成果转化的启示

科研实验室是高校科技成果产出的主阵地,高校科技成果转化率高低与科研实验室存在的问题密不可分。目前国内科研实验室的成果产出逐年增加,但转化率普遍偏低。为打通高校成果转化的最后1公里,江苏省出台了校政企协同创新中心平台建设工作,校政企协同创新模式极大提高了高校成果转化的效率,有效解决高校成果转化中市场应用场景、知识产权意识薄弱、推广人才储备和研究人员热情不足等问题,为提高高校科研实验室成果转化效率提供了有效路径。     

科技成果转化中隐性知识的管理与绩效评价

科技成果转化作为我国科技创新工作的重要组成部分,与知识管理具有本质上的联系性,其中隐性知识转化与管理对科技成果的成功转化发挥着关键作用。加强科技成果转化过程中隐性知识的管理运用,对构建良好的科技成果转化机制,加快推进科技成果转化进程,提高科技成果转化率具有重要的现实意义。     

农业科技成果转化主体间的协同合作

农业科技成果的转化需要供给、推广和需求三个主体的共同参与,社会资本的缺失阻碍了转化主体间的协同合作,进而制约了农业科技成果的转化.政府可以通过建立交互式社会关系网络、协同合作的信任机制及完善共享式的社会规范,强化转化主体问协同合作深度,从而提高农业科技成果的转化率.     

江苏省泰州市科技成果转化实践与思考

文章总结了江苏省泰州市近年来推动科技成果转化的成效,分析了成果转化过程中面临的问题,提出了推动科技成果高质量转化的思考建议,对泰州市进一步提高成果转化率,做好科技成果转化工作具有较好的参考意义。     

“双一流”背景下科技成果转化现状分析——以某石油行业高校为例

随着"双一流"建设工作的不断推进,高校科技成果转化工作成为"双一流"建设的重要组成部分。我国高校科技成果转化目前还存在对科研人员的考评机制不完善、与地方经济联系不紧密、缺乏成果转化平台等问题,高校应通过组建成果转化专职团队、完善成果转化平台、加强与地方政府的交流合作等方式提高科技成果转化率,为推进高校"双一流"建设提供助力。     

我国高校科技成果转化现状与对策

高校作为我国科技创新体系的主体之一,在技术创新、发展高新技术产业和科技成果转化方面占有举足轻重的地位.而当前我国高校科技成果转化率普遍低的现状,已经严重影响企业创新和高新技术产业发展.如何构建高校科技成果向现实生产力转化模式,提高科技成果转化率,己成为高校科技管理工作者必须面对和亟待解决的课题.     

高校科技成果转化的观念创新

针对高校科技成果转化创新观念问题,分析了高校科技成果转化中的影响因素,即高等教育功能的认识滞后、科研市场观念不强及企业观念的问题。提出了促进高校科技成果转化观念创新的解决方法。指出要提高高校科技成果转化率,需要科技成果转化主体观念的创新。     

牛津大学科技成果转化的做法与思考

英国牛津大学以其雄厚的科研实力、丰厚的科技成果转化收益为世界所瞩目。明确的科技成果权属划分、良好的转化平台和政策支持、不断创新的科技成果转化融资手段,为牛津大学科技成果转化提供了保证。牛津大学科技成果转化体系及其做法,对于拥有大量科技成果、亟待提高科技成果转化率的中国高校而言,值得参考和借鉴。     

高校科技成果转化问题探讨

本文阐述了科技成果转化的基本形式和目前高校科技成果转化存在的一些主要问题及其原因 ,讨论了提高成果转化率的方法与对策。     

促进地方高校科研成果产业化探析

我国高等学校是技术创新和基础研究的重要发源地,也为社会进步和经济发展提供源动力。科技成果在经济领域的有效推广和应用是科技对经济发展的最大贡献,目前地方高校产业化、科技成果转化和科技创新的效率、数量、规模、质量相对较低。本篇文章主要研究和分析了能够提高科技成果转化率、促进地方高校科技成果产业化的一些措施。     

高校学报对科技成果转化的传播媒介作用

针对我国科技成果转化状况探讨了高校学报对科技成果转化的传播、宣传、中介、催化作用,呼吁各级领导及各部门应重视学报的生存、发展与提高,从而为提高我国科技成果转化率尽一份力.     

浅谈医学院校的科技成果转化

医学科技成果因自身的特殊性,导致其转化工作难、推广率低、产业化速度慢的局面。本文针对目前我国医学院校科技成果转化的特点,提出建立科技成果转化专门机构、建立新的人才评价标准、加强产学研结合等提高医学院校科技成果转化的应对措施。     

试论我国高校科技成果转化的困境与路径

科技成果转化率体现高校科技创新在国家社会和经济发展中的地位和作用。针对我国高校科技成果转化中存在的实际问题,提出高校提高科技创新意识,完善创新机制,提高成果转化率的对策与建议。     

教学研究型高校科技成果转化分析北大核心

高校科技成果转化是高校实现社会服务职能的重要途径。通过分析我国教学研究型高校科技成果转化发展历程与成效,发现当前我国教学研究型高校科技成果转化主要有许可转让、自办实体、委托开发、作价入股、创办科技园等模式;分析我国教学研究型高校科技成果转化存在科技成果水平总体不高、产学研互动不足、成果转化率低、导向与激励不足等问题,借鉴介绍发达国家科技成果转化的经验,提出合理配置资源、建立技术转移机构、明确导向与激励、推进大学科技园建设等促进此类高校科技成果转化工作的对策建议。     

影响高校科技成果转化的再思考

影响高校科技成果转化的再思考南京师范大学包振喜加快科技成果的转化，提高科技成果转化率是许多领导关注的热点，也是从事科技开发工作的同志为之奋斗的目标。近几年，在小平同志“科学技术是第一生产力”的科学论断和“经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济...     

高校科技成果转化机制探讨

高校是培养人才的主阵地,面对国家科技和经济竞争的需要,加速高校科技成果的转化工作成了时代赋予的神圣使命.文章针对我国高校科技成果转化率低的原因,提出了完善我国科技成果转化机制的相应对策.     

制约我国科技成果转化的主要原因及对策

现阶段我国科研成果的转化率仍然较低,其制约的原因是经费不足、产权不明、评价机制不完善、缺乏转化服务机构与相关法律立法。要提高科技成果的转化率,进一步促进经济增长和社会发展,国家就必须迅速制定《技术转化法》,明确科研成果的产权归属,促进科技成果转化市场的建立和成熟。     

提高河南高校科技成果转化率对策

河南高校科技成果转化现状不容乐观,主要原因在于受到诸如科研人员素质不高、技术成果转化过程中存在中试空白、联网不足,信息高速公路堵塞等因素的影响和制约。提升河南省高校科技成果转化率应从政府高度重视高校科技工作,推动科技转化工作的发展和各高校要全面提高自主技术开发能力,推进科技成果转化的进程两方面分析对策。     

提升普通高等院校科技成果转化的思路探究

对影响普通高等院校科技成果转化的成因进行了分析,在此基础上就如何提高普通高等院校科技成果的转化率提出了见解.     

促进高校科技成果商品化的途径

科技成果转化为生产力是经济体制改革和科技体制改革的一条纽带。是加速科技进步的重要一环。党的十三大明确指出:要把加速科学技术的发展和应用放在首要位置,使经济建设切实转到依靠科技进步的轨道上来,这就要求我们必须加速科学技术的发展,促进科技成果的转化。“七五”期间,我校共鉴定成果82项,其中至1990年底已转让58项,转化率为72％,并且成果推广率逐年增加。在科技成果尽快推广上,我们主要做了以下几个方面的工作。