实验室安全隐患跟踪处理信息系统的开发与应用

针对传统实验室管理模式在实验室安全隐患管理方面存在检查登记效率低下、数据不全,缺乏跟踪管理和安全预警等诸多问题,基于新一代移动互联网,综合使用JavaEE技术平台、数据库技术和移动终端技术,开发了实验室安全隐患跟踪处理信息系统。实验室管理人员可以利用该系统加强对实验室安全隐患的全程式管理,在实践中取得了显著的管理效果。     

放射性同位素实验室的安全管理

目前,我国的放射性物质及辐射技术已经在医疗卫生、教学科研和工农业等领域广泛利用,由于放射物对人身和环境存在一定的危险性,所以必须进行科学管理,否则就会给社会带来危害,给操作者和公众的身体健康带来损害,乃至造成社会恐慌。为了加强     

以量化管理提升学校安全工作实效性——来自《中小学幼儿园安全工作量化管理手册》的启示

学校安全工作的重点和核心是预防,其关键是拥有积极的预防态度和科学的预防方法,建立起行之有效的预防体系。为此,中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会在多次调研、反复研究、总结各地安全工作经验的基础上,组织编撰了《中小学幼儿园安全工作量化管理手册》(以下简称《手册》)。     

安全:不应成为学校工作的紧箍咒

近年来，学校的安全隐患不断地暴露出来，许多学校都受到安全问题的困扰。“安全管理”已日益成为社会关注的焦点，成为学校工作的主题词、关键词。然而，学校在安全管理中所出现的困难和被动局面以及由此形成的巨大压力，也正一天天地捆绑着校长的手脚，使校长对学校发展的谋划不得不小心翼翼，步履维艰。     

学校人性化管理的理性思考

管理的对象是人，要着眼于全面实现“人-人”的有效管理。学校应实行人性化管理。对学校人性化管理进行理性思考，有助于学校管理体现人性化。     

安全金字塔原理对学校安全管理的启示

一位名叫海因里希的美国工程师通过55万起工伤事故发生的概率的统计分析得出这样一个结论:在一个死亡重伤害事故背后,有30起轻伤害事故,30起轻伤害事故背后,有300起无伤害虚惊事件,以及大量的不安全行为和不安全状态存在。这就是"安全金字塔原理"。这也是大事与小节的关系。现在来看看校园的青少年     

一场考试引发的问题与思考——人力资源学校管理应用实例

本文记录了一场考试结束后,教师间相互猜忌、产生矛盾,学校管理者运用人力资源管理的理论分析问题、提出解决办法的事例,提出学校管理者应在理解人力资源管理内涵基础上,合理应用科学管理、人性假设、学习型组织等各类人力资源管理理论,规划教师发展的目标和路径,形成团队愿景的认同并付之于行动,促成教师发展推动学校的发展,为学校发展提供科学的决策。     

针对计算机硬件设计的安全问题研究

近些年来,计算机被人们广泛的应用到生活中的各个领域,相关的技术研究人员制作出各种方便人们学习与工作的软件,然而,人们对计算机硬件设计的重视程度远不如软件,导致PC硬件中存在很多问题,有心人士通过PC硬件中的漏洞窃取他人信息,为PC用户造成了严重的损失,本文将就PC硬件的设计安全方面的问题进行阐述,希望对保护我国信息安全方面的工作有所帮助。     

学校安全管理“疏”重于“堵”

堵,是禁止,是限制,是对学生自主意识和能动性的扼杀,虽然能让学生乖巧听话,保一时之无事,却很难消除潜在的安全隐患.在“堵”的状态下,平时不出事,一旦出事就是大事.理,是疏导,是善诱,是在培养学生健康的心理和性格,也是培养学生安全防范的自觉意识和能力.     

人性化管理:学校管理观念的革命

随着社会的变革和发展,教育改革的不断深入,教师的主体性日见凸显并受到人们的关注。为了保护和激发教师的主体性、主动性和积极性,使教师可持续发展与学校可持续发展协调一致,促进学校健康和谐发展,传统的制度管理(见物不见人)不仅逐渐失去其效力,而且还会加大对教师的伤害,这就需要校长转变观念,突出以教师为本,由见物不见人的管理转向既见物更见人的“人性化管理”。     

基于“人性化”的教师管理和学校管理

随着现代管理理论的发展,管理的大趋势都已经渐渐靠向人性化管理,而在教育业的学校管理和教师管理也必将受到它的影响。本文针对现代教学管理的时代要求,对教师管理和学校管理进行区别;在管理机制上,则强调要对教师和学校进行人性化管理。     

人性化管理思想对当代教学管理的启示

人性化管理是管理学中的一个重要思想,是管理现代化的一个重要方面,人性化管理已作为一种现代企业管理方式,成为21世纪企业管理的必然选择。学校管理研究属于管理学研究范畴,而且管理的对象是人,是全面实现“人——人”的有效管理。因此,人性化管理也适用于学校管理,学校管理应具有人性化。     

人性化管理是提升学校管理整体水平的有效途径

人性化管理就是以人为本,是管理从低级走向高级的一种体现形式。学校工作在充分采取人性化管理的过程中,必然从整体上提升管理水平,以更强大的实力为学校的师生员工服务。     

素质教育和人文管理的结合点——邵东一中办校育人纪实

有人说，对素质教育的探索和实践经历了一个由众声喧哗到归于平静的过程，如今，不少人对素质教育的热情已大大降温。也许，素质教育的突破和跨越并非易事。邵东一中坚持在实践中不断丰富和发展素质教育的内涵，使素质教育永葆生机和活力，走出了一条颇具特色的发展之路。     

人性化管理是提升学校管理整体水平的有效途径

人性化管理就是以人为本,是管理从低级走向高级的一种体现形式.学校工作在充分采取人性化管理的过程中,必然从整体上提升管理水平,以更强大的实力为学校的师生员工服务.     

刘备人性化管理的启示

人性化管理是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素,以充分开掘人的潜能为己任的管理模式,是一种逐步将企业文化与员工个人意识进行整合的手段,它贯穿于人才的引进、培养、成长、奉献的全过程。《三国演义》中刘备依靠其＂以人为本＂的人性化管理模式招揽人才,组织凝聚了一个卓越的人才团队,为整个蜀国的发展提供了强有力的人才基础。这对今天的人性化管理研究也提供了很好的借鉴。     

高校实验室安全管理的探索与实践

近年来,高校对实验室安全工作高度重视并取得了积极成效。中国矿业大学将实验室安全管理摆在突出位置,从制度设计、安全检查、实验室管理和安全教育等方面入手,着力构建实验室安全管理长效机制,并取得良好的效果。该文主要以环境与测绘学院的环境实验室为例,介绍该实验室在安全管理工作方面的做法和经验。     

农村寄宿制小学管理存在的问题及对策

正随着学龄人口的减少和农村经济的发展,各地相继调整学校布局,成立了寄宿制小学。创办农村寄宿制小学能有效整合教育资源,使有限的物力、财力、人力发挥最大效益,提高教育教学质量,解决农民外出务工与子女读书的矛盾等。但由于大量发展农村寄宿制小学是近几年之间的事情,存在许多普通小学所没有的问题,这些问题直接影响着农村寄宿制小学的发展,直接影响着农村教育教学质量的提高和未来人才的培养,从     

关于高职院校人性化行政管理的探讨

人性化的行政管理,是以“人本化”为中心,以“人人获得尊重,人人获得发展”为导向,坚持以人为本的管理原则。人性化管理作为一种新的管理思想,已经成为高职院校行政管理的核心,具体表现在充分尊重学院的教职工;提高管理者的情商;确立新的管理模式;建立体现人性化思想的分配制度等五大方面。     

高校学生宿舍管理法律问题探析——疑惑、解答及启示

一切管理问题都是法律问题,高校学生宿舍管理中同样存在诸多法律问题.如处理不当,其结果不是侵害学生的合法权利,就是损害学校正常的学习生活秩序.本文试摭拾学生宿舍管理的几个问题,从法律的视阈作简要探析与梳理,以期使学校的宿舍管理权在法治的天空下有效行使. 一、学校管理人员可以进入学生宿舍搜查吗? 搜查直接关系到公民的人身自由和住宅不受侵犯的权利.因此,搜查有严格的法律规定.我国《刑事诉讼法》第111条规定:"进行搜查,必须向被搜查人出示搜查证."只有特定的国家司法机关才有搜查权,而且搜查程序也有严格的规定.