职业教育市场探析

一、职教市场的内涵职教市场是指社会对职业教育的需求与职业教育机构提供的职业教育供给之间的交换关系的总和。从市场需求来看，由于社会对职业教育的需求主要包括两方面，一是居民对职业教育的需求（以下简称“求学需求”），一是劳动力市场对教育机构培养的人才的需求（以下简称“劳动力需求”）。因此职教市场是由生源市场和劳动力市场两部分组成。每个市场中的需求分别又有个体需求和社会需求。在生源市场中，个人需求是指某个居民在一定时期内接受职业教育的愿望和能力，无数个人需求的集合就是社会需求。在劳动力市场中，个体需求是…     

企业培训理念的全新视角

中央提出加快转变经济发展方式的战略思想,意味着我们的企业要意识到国际市场的新变化和国内市场所独具的优势所在。激烈的市场竞争使得我们的企业必须面临新的抉择——要么在市场竞争中突破发展,要么在市场竞争中一蹶不振,这是我们无法回避的市场竞争规律作用的必然结果。现代而创新型人才培训培养的目标必然又一次地被提升了高度,这同样是企业培训又一次增大压力而必须要有新突破的选择。     

艺术设计职业教育模式再探讨

艺术设计职业教育模式首先是培养研究创新型的艺术设计人才,走开放合作式市场化的道路是职业高校与市场、经济、科技紧密结合的教育模式,艺术设计职业教育新模式的建立,对于更新职业教育观念,提高艺术设计职业教育的社会效益具有积极意义。     

市场化、产业化--艺术设计职业教育发展之路

我国加入世界贸易组织后,市场的快速发展对高素质艺术设计人才的旺盛需求为艺术设计职业教育创造了有利的运行和发展环境.艺术设计职业教育走市场化、产业化的道路是职业高校与市场、经济、科技紧密结合的教育模式,这种模式改变了高校艺术设计职业教育同市场、经济、社会、科技相脱节的状况.艺术设计职业教育必须面向市场需求,艺术和市场的结合点在设计,设计的核心在于构思,好的构思是发明、是创新,艺术设计是一种新型的社会生产力.艺术设计职业教育与市场、产业的紧密结合更新了职业教育观念,提高了职业教育的社会效益,改变了艺术设计职业人才培养的模式,对职业教育的学科建设起到了促进作用.     

职业教育要为劳动力市场服务

80年代初,伴随着“文凭热”的不断升温,专业技术人才一路走红,其中掌握高新技术的高科技人才更是抢手,在劳动力市场的竞争中,已有人开出了年薪100万的天价。与此同时,劳动用工制度改革的深化和《劳动法》的颁布实施,使得双向选择、自主流动成为劳动力布场发展过程中的最富生命力的新生事物,整个劳动力市场以此为契机日趋活跃起来。随之而来的就是就业竞争、岗位竞争。就业岗位的竞争从根本上讲,也就是生存的竞争。为了在这场竞争中争得一席之地,人们八仙过海、各显神通,有的人忙着拉关系、托J“1路,有的人毅然选择了下海经商,…     

适应市场需求 拓展职教空间

一、进一步解放思想,树立市场观念 1、强化市场意识。面向市场是职业教育的出发点和归宿,因为职业教育的培养目标就是为社会培养大量的应用型、技能型、复合型等方面的人才。因此,作为职业学校,必须不断加强对市场的研究,准确地把握市场脉搏,明确教育定位,以市场为导向,根据市场需求办学,突出自己的办学特色,形成自己的办学优势。     

以市场为导向 培养艺术人才——谈艺术职业教育应注重的几个问题

随着市场对文化艺术人才需求的增长和文化生产力的进一步解放、发展，艺术职业教育呈现出从精英化到大众化转变的趋向。如何在大众化教育中培养出职业综合素质较高、能力较强、富有实践和创新精神以及文化市场流向多元化的艺术人才，已成为艺术职业教育工作者必须面临的问题。     

论产学结合与高等职业教育的发展

产学结合教育的基本保障是政府主导,首要条件是行业参与,基本前提是办学转型,关键环节是课程改革。该教育的本质是开放性,它决定了高职教育在为地方经济建设提供服务的同时,必须依托市场办学,实现产学有效契合,依照市场对人才的要求进行教学改革和建设。     

职业教育要以市场需要为导向提升办学质量

职业学校要实现“以市场为导向，以技术为基础，以就业为目标”的办学理念，就要调研市场，了解市场对人才的供需情况，然后有的放矢设置专业，培养社会需要的人才，强化“内涵式”管理，提升学校办学质量。目前，职业学校普遍存在着毕业生就业难的问题，其根源在哪里？我们带着这些问题分别走访了我区劳动力市场、银川市劳动就业服务局和部分企业。从宏观和微观两个方面对银川市劳动力市场做了调查。我们了解到，2006年第三季度银川市劳动力市场职业供求从总体状况来看是供需两旺，岗位数大于求职人数。     

论职业技术教育与市场人才需求的对接

职业技术教育属于就业型学习教育,培养的对象是技术型和技能型人才。所以,职业技术教育应区别于普通学术性教育,应在职业技术与职业技能教育上突出特色,符合市场人才的需求。     

成人职业教育市场属性研究

开展成人职业教育时必须首先强化职业教育具有市场属性的导向意识,通过对不同行业以及具体社会情况的调查,进行相关的市场分析与研究,根据不同的工作岗位对人才能力需求的差异,划分并确定不同的专门方向,进一步调整人才培养模式,在与国家宏观经济发展情况相结合的前提下,更有效地开展成人职业教育,给劳动力市场提供优秀的人力资源。     

政府在塑造职业教育外部吸引力中的作用

战略经济发展需要大量的人才支持,而职业教育则承载着培育技能型人才的时代责任。市场资源配置手段在教育领域存在固有的缺陷,而政府在社会分配制度和用人机制、职业教育校企合作发展、战略政策等方面的干预和支持,对职业教育的发展具有重要的促进作用。     

中职专业课应培养学生的市场意识

职业教育是向不同行业和企业输送人才的基地与企业联系也最直接、最密切。因此在职业教育的专业课教学中应结合课程内容恰当灌输学生的市场意识,使学生了解市场经济的真实状况,引导学生增强市场观念从而使学生面对变化多端的市场经济能结合所学内容有自己的分析能力从而达到学生把书读活,把理论学活的目的,做到了理论与实际相结合。进而为学生树立正确的就业观奠定基础。     

关于职业教育对接劳动力市场需求的调查报告

在我国教育实践中,职业教育没能很好地与劳动力市场对接,致使出现了职业院校毕业生就业难和企业用人难和高技能人才严重短缺等问题.要解决这些问题,需要进行职业教育时接劳动力市场的机制、模式创新.从宏观角度说,要大力发展中小企业、民营企业,这是扩大就业的根本途径;从微观角度讲.要建立日常性的企业劳动力需求调查机制,以市场需求为导向,按企业劳动力需求培养人才.     

职业教育要在服务就业中寻求发展

职业教育是我国教育体系中一个不可缺少的重要环节,对我国现代化建设起着重要作用,而职业教育的发展,必须依托市场,服务市场,成为市场的重要组成部分,在服务就业中得到持续发展。     

瞄准市场 围绕市场 服务市场——鸡泽县综合职教中心努力探索“职业教育”新路子

鸡泽县综合职教中心根据地域经济发展趋势,立足于产业结构调整,以围绕市场培养人才、服务市场输送人才为前提,进一步提高认识,更新观念,锐意进取,潜心研究职业教育的生命力和吸引力;以市场经济发展为导向,适时调整专业设置,形成了多元化格局的职业教育体制;不断挖掘潜力,提高自我“造血”功能,在就业加重竞争负荷的社会机构改革前沿阵地,开辟出了一条适合自己的后勤社会化改革之路,有效地促进了职业教育的进一步发展。     

浅谈小学数学课堂中的高层次提问

在全面推进素质教育的今天,培养学生的问题意识和创新精神已收到普遍关注。但在目前的课堂教学中教师与学生一问一答的教学方法仍大有市场。学生提问的能力十分薄弱,表现为要么是从未有提出问题的想法,要么是不敢或不愿意提出问题,要么是不善于提问题。这些都非常不利于对未来社会新型人才的培养。因此,在课堂教学中重视并加强有效提问的培养,既很必要又是十分迫切。     

暗流涌动 市场正在酝酿大变盘

本周是十月份市场走的最后一周,同时也是A股市场公布三季报的最后一周。下周二晚上我们也将看到美大选的到来;因此,市场在这个关键节点,即将迎来大变盘。市场要么在接下来突破向上,要么就是杀跌“下蹲”。但是,不管市场选择哪种方向,我们都要根据A股市场公布完毕的三季报进行股票的筛选,完成股票池的更新。这样,不管后市是涨还是跌,我们都能保证持有的是优质股票的资产。     

发展职业教育要常抓不懈

职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育平行的四大教育板块之一,是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。据美国社会学家、未来学家预测,美国21世纪的劳动力市场,85％的工作岗位需求的人才有两年大专职业教育的学历就够了,仅有15％的岗位需要本科或更高学历的人才。由此可见,职业教育未来的发展空间十分广阔。     

面向劳动力市场是职业教育新一轮发展的根本出路──兼与解延年先生商榷

造成目前职业教育发展步履维艰的根本原因是缺乏对市场经济的深刻理 解和把握,不按教育规律办事。要改变这种现状,必须面向劳动力市场,办出 职业教育特色,而不能向普通教育看齐。新一轮职业教育的发展方向,应该以 未来社会对技术应用型人才的素质要求为标准,加强应用性专业理论教学,突 出技术应用能力和创造能力的培养。