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王月华 《河北广播电视大学学报》2005,10(4):65-66
实践教学是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,提高大学生的综合素质的重要环节.又是目前我国开放教育乃至整个教育体系中的薄弱环节。实践教学环节操控的质量关系到社会对学生就业能力、学校办学水平的评价,应该受到充分的重视。实践教学环节是教学系统中的重要组成部分,教与学相对分离情况下的教学实践环节不但必要,还要千方百计地搞好。 相似文献
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中职学校会计专业实践性教学,应运用现代化教学手段和方法,强化岗前培训。可采用演示教学、案例教学等教学形式,提高学生的实际操作能力。 相似文献
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张晶 《济南职业学院学报》2008,(3):64-65
针对高职会计专业实践教学效果欠佳的现状,本文重新定位了会计实践教学目标,提出"六位一体,一体两翼"实践教学模式,全过程全方位的进行实践教学。 相似文献
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培育具有中国特色的社会主义核心价值观的公民是时代发展和社会前进的需求,作为中华民族的未来,青年一代的思想信念、精神状态、综合素质是构成一个国家核心竞争力的重要因素。而大学教育是青年一代世界观、人生观养成的重要阶段,每一名高校教师都应增强责任感、使命感和紧迫感,切实担负起对学生进行思想政治教育的责任。由于专业课具有课时多、覆盖面广的特点,专业课教师在这方面具有得天独厚的优势,理应深入挖掘专业课中蕴含的思想政治因素,将专业课教育与思想政治教育融会贯通,真正做到教书育人。 相似文献
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中职会计专业实践教学研究与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对目前中职会计专业实践教学存在问题的研究.提出切实可行的会计专业实践教学课程体系的改革措施,真正提高学生的实践能力和动手能力.满足学生就业需要.提高中职会计专业学生的竞争能力. 相似文献
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进行教学改革是高等职业教育生存和发展的必由之路。近年来,辽宁金融职业学院会计专业全体教师树立以能力为本位的新观念,将教学改革作为提高教学质量的先导,将实践教学改革和考试改革作为教学改革的切入点,从课程体系、教学方法、实践教学、考试考核方法等方面进行了大胆的改革探索和实践,取得了一定的成效。 相似文献
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莫凡 《试题与研究:高中理科综合》2021,(32)
随着我国社会经济的不断发展,各个单位对会计人才的素质要求更为严格,以实现企业资源和资金的优化配置。因而,从当前社会实际情况来看,中职会计专业教学模式应当根据社会形势进行针对性的改革,设置和社会紧密联系的课程体系,融合“课程思政”思想加强学生思想品德教育,以活动开展以提高学生的实践能力。 相似文献
10.
地方高校图书馆为振兴东北老工业基地服务研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在分析地方高校图书馆与振兴东北老工业基地的关系及其在振兴东北老工业基地建设中的作用的基础上,提出了地方高校图书馆在为振兴东北老工业基地服务时应遵循的原则和服务的途径,以期为当前振兴东北老工业基地建设提供理论支持。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
医德医风一直是全社会关注的热点与焦点,党的十八以来,党中央高度重视党风廉政建设,注重以人为本,关注改善民生。医疗卫生事业的改革与发展是改善民生的重要切入点和汇聚点,医德医风是医院的精神品牌,也是精神文明建设的重要内容,医德医风建设不仅关系到医疗卫生事业改革成败,更是关系到构建和谐社会与共建美丽中国梦的大局。 相似文献
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针对地方师范院校大学物理的现状和存在的问题,从改进和完善大学物理课程体系;更新教育理念,改进教学方法和手段;培养学生学习大学物理的兴趣,明确大学物理的意义;改革大学物理教学评价体系等几方面进行了改革与实践探索。 相似文献
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傅昌德 《柳州职业技术学院学报》2004,4(1):15-18
开展专业教学改革,办出高职教育教学特色,是近年来高职院校都在探讨的共同课题。本通过柳州职业技术学院开展专业教学改革的实践,对高职专业教学改革进行了具有自身特色的有益探讨。 相似文献
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彭艳霞 《中国现代教育装备》2022,(12):65-67
随着新技术的快速发展,以往的线下教师讲授为主、学生机械模仿的教学方式已无法满足学生的发展需要。以税费计算与缴纳课程为例,探索4C教学模式在中职会计专业教学中的应用,有效激发学生的好奇心和创造力,培养学生独立思考的能力,改变以往教学模式与方法。 相似文献
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黄明洙 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):153-154
文章主要谈多媒体网上的教学模式,并讨论了多媒体网上教学模式的信息流程,教与学的关系,及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。多媒体网上教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。 相似文献
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基于城市规划专业的特点以及理论方法的转变,结合当前经济形势、社会发展的需要,从课程的学期设置、理论课程、实践教学环节等方面,以湖南文理学院土木建筑工程学院城市规划专业为例.进行了地方本科院校工科类城市规划专业课程体系改革的探索与实践.目的在于培养理论基础扎实、实践能力强、创新创业能力强的城乡规划建设人才,促进学生就业. 相似文献