辛勤耕耘育人才──记泊头市洼里王乡成教校长郑元志

辛勤耕耘育人才──记泊头市洼里王乡成教校长郑元志亢桂才他立足本职，勇于实践．在平凡的工作岗位上捧出了自己一颗赤诚的心。连续三年被原沧州地区行政公署评为先进工作者，连续七年被泊头市政府记功奖励─—他就是洼里王乡成教校长郑元志同志。郑元志担任成教校长以来...     

十年风尘岁月 播撒科技种子──记姚家湾乡成教校长魏树新

十年风尘岁月播撒科技种子──记姚家湾乡成教校长魏树新陈志刚在赤城县姚家湾乡，提起成教校长魏树新，人们都为他竖起大拇指，夸他是科技的播种人。老魏今年五十岁，已是须发苍苍，黑色的脸膛，一双粗壮有力的大手，有一股使不完的力气。象一个典型的庄稼汉子，就是他，...     

情注成教 终生无悔──记阳曲县凌井店乡教委成教干事王宏武

情注成教终生无悔──记阳曲县凌井店乡教委成教干事王宏武张保忠，徐明在阳曲县的成教队伍中人许多优秀工作者，王宏武同志就是其中的一个，他因工作需要调到凌井店乡教委任成教干事。俗话说：干一行，爱一行。从调动工作的那天起，他就下定决心：“情注成教，终生无悔。...     

在成教园地里辛勤耕耘──记成教专干谢朝茂老师

在成教园地里辛勤耕耘──记成教专干谢朝茂老师滕永东要说临桂县城农贸市场的肉类蛋禽还真不少，这与临桂镇积极发展农村成人教育分不开。而该镇的成教专干谢朝茂老师就是一位辛勤耕耘在成教园地的园丁！１９８４年临桂镇建镇。第二年，谢老师由该镇大律初中调任成教专干...     

成教战线的领头雁──记阳城县教委成教办主任白松瑞

成教战线的领头雁──记阳城县教委成教办主任白松瑞本刊记者张金英本刊通讯员白意兴他已经在教育战线上度过了２７个春秋，如今已两鬓斑白，但他却总是站在阳城县成教队伍的最前列，满腔热情地工作着，勇敢地开拓着。无私地奉献着，把阳城县的成人教育事业一步步地推向前...     

成教万象

成教万象一句话信息一句话信息Ｏ西城区成教局系统为“希望工程”捐款１４５２０元。其中集体捐资Ｏ５０００元，个人集资６８２０元，结对救助９对──２７００元。西城职大将准备用于庆祝复校１５周年的３０００元也捐助了“希望工程”。Ｏ北京市成人中专学校办学水平评...     

献身成教三十年──记长治县教育局成教办主任常树德

献身成教三十年──记长治县教育局成教办主任常树德宏庆，建成长治县教育局成教办主任常树德同志，３０多年来，勤勤恳恳从事成人教育事业，在平凡的岗位上献出了自己的光和热．曾先后被评为省、市、县先进教育工格者，不愧为党的成人教育工作的好干部。一、坚定信心不改...     

典型引路 发展成教

曲型引路发展成教豆永国由于观念的更新，沁水县柿庄乡的农村成教工作出现了前所未有的喜人局面，农民追求知识、学习技术蔚然成风。是什么力量使我乡的成教工作如此轰轰烈烈呢？这还得从我乡农民王志富的致富经历谈起。已步人不惑之年的王志富，前几年还是村里救济的对象...     

乡镇成教专干扫盲心理透视

乡镇成教专干扫盲心理透视钟共朝，肖文发，陈克君，何礼端扫盲与“普九”是我国当今教育的重中之重，刻不容缓。农村乡（镇）成人教育专干（以下简称成教专于）是一乡一镇扫盲的组织者和实施者，他们的举手投足对农村扫盲的成功与否起着至关重要的作用，然而，从大量调查...     

呕心沥血为成教──记平鲁区教委成教办主任陈德

呕心沥血为成教──记平鲁区教委成教办主任陈德谢飞１９９５年９月，平鲁区顺利通过了省高标准扫除青壮年文盲验收。截至目前。全区文盲人数由验收时的３１０名下降到２５６名，非文盲率由９９．３％上升为９９．５％。近年来扫除的文盲无一人复盲，没有产生一名新文盲，...     

投身成教永不悔──记行唐县上阎庄乡成人学校校长张建才

投身成教永不悔──记行唐县上阎庄乡成人学校校长张建才石家庄市成人教育研究室郑贵芳在河北省行唐、灵寿、阜平三县交界的深山沟里，有一个十分偏僻的地方——上阎庄乡，那里村与村山水相隔，交通不便，但乡成人学校校长张建才的事迹却不胜而走，为村民们交口称诵。初秋...     

成教人物

成教人物世上无难事只要肯登攀──沈利民的格言沈利民，１９６１年生，现任浙江省湖州市双林镇成人文化技术学校校长，曾任小学教员、完小校长。１９９４年全国扫盲先进工作者。１９８５年沈利民走马上任双林镇成人文化技术学校校长，从租借教室开始，逐步发展，至今已建...     

成教万象

成教万象《成教万象》栏目与您见面了。这个栏目主要是反映地区、行业、部门、院校成人教育工作的信息与动态。没有“行业扫描”、“区县动态”、“外埠快讯”、“合作交流”、“榜上有名”等小栏目。诚盼来稿，每条信息以四五百字为好。希望您关心、参与并提出建议。──...     

景县教委建起成教干部科技档案

景县教委建起成教干部科技档案为了提高农村广大成勤干部教师科技素质，更好地服务于农村经济，景县教委成教办建起了成人教育干部教师科技档案，收到了显著成效．他们的具体做法是：首先对全县８１名县、乡两级成教专职干部教师分别建档。档案栏目分基本情况！学习掌握科...     

加强量化管理 促进成教发展──无极县大陈镇成人学校管理纪实

加强量化管理促进成教发展──无极县大陈镇成人学校管理纪实崔海珠，郝平立大陈镇成人学校是我县２０所乡（镇）技校中办得最有特色的学校。近几年在加强阵地建设、完善办学条件的同时，镇成人学校在学校管理方面，创立了一套很有效的量化管理模式．其特点是对办学活动中...     

扫盲尖兵──记成教专干赵绍曾同志

扫盲尖兵──记成教专干赵绍曾同志“成教，成教，在于诚心去教，搞不好这项工作，把我撤了。”话说得斩钉截铁，掷地有声。赵绍曾同志就这样向乡党委、政府立下了军令状，于１９８６年９月走马上任，挑起了山西省平遥县南依涧乡成人教育工作的重担。扫文官，医愚疾，定好...     

投身成教 青春无悔──记景县杜桥乡农技校教师郭彦田

投身成教青春无悔──记景县杜桥乡农技校教师郭彦田刘玉江今年３７岁的民办教师邱彦田，１９８４年开始任杜林乡农技校长师。十几年来．他孜孜以求．巴以耕耘，把自己的青春和才华献出了成长年业．多次被省地县评为“农民长有先进工作音”，“模范教师”，省地报刊对他的...     

他们是如何加强成教教师队伍建设的

他们是如何加强成教教师队伍建设的姚克中建设一支数量足、素质高、有专长、爱成教的专兼职成教教师队伍，是保证成人教育工作健康发展的重要因素。泽州县（原晋城市郊区）教委正是由于狠抓了县、乡、村三级农民文化技术学校的教师队伍建设，才促使该县成人教育工作得到前...     

释乡(镇)成教中心学校管理体制

<正> 所谓乡(镇)成教中心学校的管理体制是指:成教中心学校的机构设置、职责范围和管理权限。什么是理想的管理体制?理想的管理体制应该具备哪些基本要求?我们认为: 一、必须因地制宜,建立完整的管理体制。我国农村地域辽阔,市与市、县与县、乡与乡之间的自然条件、经济基础、教育基础、党政领导的认识程度、干部群众对学习的需求、成教干部的工作水平等等,各不相同。因此,理想的乡(镇)成教中心学校的管理体制,只能根据本市(地)、本县(区)、本乡(镇)的实际情况,把现状和发展两方面的可行性结合起来,确定本地乡(镇)成教中心学校的管理体制。如湖州市根据本市实际,对乡     

成教万象

成教万象２０００年成人教育的发展目标第一，本世纪末将基本完成５０００万的扫盲任务．第二，１９９５年，要求全部乡建有农民文化技术学校，到本世纪末，８０％的村将建有农民学校，使之成为对农民进行文化教育和实用技术培训的重要基地。第三，岗位培训．大体形成学历...