创新精神与问题意识

培养学生的创新精神是素质教育的重点之一，如何培养学生的创新精神，本文作者在论述创新精神与问题意识的基础上，提出了把培养学生的问题意识作为切入点来培养学生创新精神的观点。提出了培养学生问题意识的条件、手段、关键和动力。对教师在教学中如何通过培养学生的问题意识来培养学生的创新精神具有一定的参考价值。     

增强学生问题意识培养学生创新精神

所谓创新教育就是指以培养创新精神为核心的素质教育,是培养学生创新意识和创新能力为指向的学习理念。而"问题解决"则是培养学生创新精神与实践能力的基本方法。所谓的"问题解决"是指:教师为学生创设多样的教学情境,激励学生积极探索,     

培养学生创新意识的探索

“教育是知识创新、传播和运用的主要阵地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”时代的飞速发展对“人才”提出了新的标准 :扎实的基础知识 ,较强的创新意识和创新能力 ,较高的整体素质。因此培养创新意识和创新精神 ,造就创造型人才已成为素质教育的核心内容。那么 ,在教学中如何培养学生的创新意识呢 ?一、创新教育必须以激发儿童的学习兴趣为基础 ,保护儿童的好奇心和求知欲。过去的传统教育过分重视了知识的传授 ,而忽略了学生个性的发展、能力和素质的培养。这种教育方式制约了学生独立能力和创造精神的发展 ,使得学生的思维老是束缚…     

教师在培养学生创新精神过程中的作用

<正> 一、教师更新教育观念,是培养学生创新精神的前提 我国的教育二千年来基本上是以“传业、授道、解惑”为基础,以教师为中心的教学模式,至今大部分教师仍然沿用。这种教学方式虽然为我国培养过大批人才,但是随着社会的发展,知识经济的出现,信息的急剧增加,使这种教育方式的弊端越来越显露出来,用这种方式培养出来的学生,习惯死记硬     

弘扬主体意识激发创新精神

实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。培养学生的创新精神必须引导学生在学校的活动和学习实践中有成功的体验 ,增强自信心 ,才能唤起他们创新的兴趣和创新意识 ,进而在不断的尝试中激发起他们勇于创新的精神。我校采取各种方法与措施弘扬学生主体意识 ,激发学生的创新精神 ,引导学生生动活泼主动发展。一、更新教育观念 ,突出学生主体地位学生是否得到全面发展 ,是学校办学成功与否的标志 ,而学生的发展最终要靠学生自身的成长变化来实现的。学校的一切是为学生健康成长服务的。学生又是按其身心发展规律成长的 ,所以我们的…     

教师素质与学生的创新意识

学校的教学活动是师生的双边活动，学生是在教师的指导下进行学习的。学生的学习积极性、主动性能否得到调动和发挥，学习的效果好与差，很大程度上取决于教师的素质，如专业知识、教学水平、创新意识；取决于教师能否正确引导，等等。因此，教师的素质是很重要的。新的教育理念要求教师不仅是知识的传授者，更应该是学生全面发展的促进者。     

必须重视学生创新意识的培养

２１世纪是科技不断创新的世纪，社会需要具有创新意识和创新精神的高科技人才，而人才的培养主要取决于教育工作的成效。学校作为人才培养基地，正在全面推行素质教育，改变传统的应试教育。素质教育的重点，是要在教学过程中培养学生分析问题和解决问题的能力，激发学生的创新意识，发扬科学精神，提高学生的竞争意识和综合素质水平。一、转变传统的教育观念，充分发挥学生主体作用素质教育注重创新教育，创新教育的关键是教育观念的创新。只有教育工作者的教育观念转变，认识到传统教育对学生全面发展的种种制约因素，素质教育才能顺利实…     

培养学生的创新意识，需要我们教师做什么

当前，创新教育已成为深化素质教育的着力点。在小学各科教学中培养学生的创新意识，需要教师做些什么呢？笔者认为：创新教育下的小学教师要做到“四要”。一要树立“课堂是属于学生的”的观念。凡学生能自己探索得出的，教师决不替代；凡学生能独立发现的，教师决不暗示。要尽可能给学生多一些独立思考的时间，多一些活动的余地，多一些表现自己的机会，多一些体验成功的喜悦。克服“以教师为中心、以知识为中心、以课本为中心，重知识轻能力、重教法轻学法、重传授轻启发”的传统教学观，树立“以学生的发展为本，以学生为主体，教为学服…     

提高教师自身素质 培养学生创新精神

在知识经济萌芽之际，素质教育应自觉地把培养创新人才和实践能力作为目标导向。以此为契机，有必要大力倡导教育创新、教学创新以期待培养学生在实践中的创新精神和创新能力。     

创新意识与创新精神

中学语教学的灵魂是创新。学生创新能力的发展,取决于创新意识与创新精神的激发、培养。为此。我们必须放开手脚,给学生“松绑”。     

浅谈音乐教学中学生创新意识的培养

音乐教学以其特有的氛围、性质为学生提供了更自由、更广阔的想象与创新的空间。新的教育理念已经让教师们给了自己重新定位。培养学生的创新意识,用发展的眼光看待学生一些“简单”创新,并给予鼓励和肯定,可能会使学生在将来的社会舞台上成为一个勇于创新、勇于实践的新型人才,从这个角度看,对学生创新意识的培养,就有了它发展的目标与动力。     

依据儿童心理特点 培养学生创新意识

使学生具备良好的心理素质和创新能力，是素质教育对广大教师提出的要求。在课堂教学中遵循儿童心理规律，有意识地渗透心理健康教育，不仅有利于学生健康心理的形成，对于培养学生创新意识也大有裨益。     

浅谈教师的创新意识

今天,人类社会正在发生前所未有的巨变:远程教育、计算机网络均已得到不断的实施和应用,科学技术、发明创造日新月异。这些巨变验证了创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。然而学校要提倡创新精神,构建创新体系,不仅仅是学生要有创新精神,而且是教师更要有创新精神,教师是素质教育的具体实施者,必须具备优良的创新精神和创新意识。笔者认为,其表现为以下四个方面。一、教师的观念需要创新多年来,教师一直以书本、课堂为中心。注重知识     

对学生创新精神的培养

对于学生来说是对于自己过去的思维或活动，具有新颖、突破性就是创新。要培养学生的创新精神，就要转变思想观念，改革现有的考试制度，抓好课堂教学，不断地开展丰富多彩的课外活动，为学生的健康成长创造宽松和谐的环境。     

以教师的创新精神培养学生的创新精神

创新教育作为实施素质教育的重点，已成为数学教育的一个新热点；而影响学生创新精神的一个重要因素就是教师的创新精神。本人结合日常教学谈谈教师的创新精神对学生创新精神的影响。一、学生的创新意识离不开教师的诱导创新教育突出了学生在学习活动中的自主性和思维的开放性。培养学生的创新意识和创新精神，教师在教学中应鼓励学生积极地去进行探索，大胆地突破各种已有的条条框框束缚。教师的诱导是学生创新活动得以延续的保证。在数学教学活动中，学生常常有许多新奇的想法和思路，但往往不够完美，有时还显得很幼稚。教师不应早早地给…     

学生创新意识与创新思维的培养

中学新课程标准提出要培养学生创新精神,注重创新教育：创新教育是素质教育的灵魂和核心,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力及创新个性为主要目标,我在此重点谈谈创新意识与创新思维的培养。     

培养教师具有创新精神的必然性和根本途径

随着时代的发展和社会的进步,教育在国民经济发展中的地位显得越发重要,科学技术成为促进生产力发展的关键因素,而教育和科技发展的关键在人才,因此,当今世界日趋激烈的综合国力的竞争,归根到底是高素质人才的竞争,这种竞争给我们的教育培养目标提出了更高的要求。振兴经济靠教育,振兴教育靠教师。面对21世纪的竞争和挑战,我们有必要重新审视教师的综合素质和创新能力,重新认识培养教师具有创新精神的历史必然性,寻求培养教师具有创新精神的根本途径,造就一支富有创新精神、具有较高综合素质并能担负起教书育人的重担的教师队伍已成为当务之…