职业教育国际合作大有作为

中德合作职业学校校长培训项目总结会8月8日在辽宁省沈阳市召开。来自国家商业部、劳动与社会保障部、辽宁省政府、辽宁省和吉林省教育厅的领导以及德国、辽宁省、吉林省和国内其他省市的100多名职业教育专家、学者参加了会议，共同总结和评价中德合作职业学校校长培训项目，研讨职业教育的改革和发展。     

电影课在职业教育中大有作为

电影，是一门深受青少年喜爱的感染力很强的综合艺术。优秀影片蕴藏着十分丰富的教学资源，从思想内容到艺术表现形式都包含着数千年人类文明成果，将优秀的影视文化融入到教育教学活动中，是一种教育创新。优秀影片涉及音乐、美术、文学、科技、情感、社会常识、伦理道德等的宣传，而且影片     

政府统筹在县域职业教育发展中大有作为

党的十七大明确提出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的历史任务,并把“优先发展教育,建设人力资源强国”的新方略作为加快社会主义现代化建设和推动和谐社会建设的重要基础。     

《职教中国》:职业教育华丽蜕变大有作为

一技成,天下行,职业教育铸就了年轻人的职业梦想,也推动了国家大国工匠培养摇篮的前进步伐.CETV-4大型政论性谈话节目《职教中国》一经播出,成了人们热议的话题,也成了职教工作者的学习的指明灯.现将分集在此进行转发,便于在校师生、想要加入职业教育的考生和政行企相关方深入了解职业教育.     

教育电视台大有作为

教育电视台大有作为张德明上海教育电视台建于１９８４年２月２７日，是中共上海市教卫党委和上海市教育委员会领导下的一家省级专业教育电视台。现在每天在东方明珠塔上播出１６小时以上的节目，上海及邻近的浙江、江苏等省市的受益观众达３０００多万。一、大城市建教育...     

民办高校 大有作为

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分，其独特的优势已逐步得到发挥。在国家和社会大力扶持下，民办高校必将不断规范、提高，以更加适应市场经济发展需求的优势，成为教育新体制的生长点，开发新时期教育市场的生力军。     

广阔天地大有作为

<正>如皋市江安镇江安小学地处革命老区如皋市江安镇,是一所历经百年风雨的老校。学校秉承"恒·实"的校训,以科技教育作为学校重点打造的特色品牌。在推进新一轮课程改革和素质教育的实践中,学校进一步明确了科技教育的目标,让每位学生都能成为快乐的学习者和成功的体验者。通过探索和实践,我校逐渐形成了以科技创新、创造发明为抓手,以学生动手动脑、实践体验为主体,以尽可能多的学生参与科技活动为     

职工教育大有作为

近十年来,我队的职教工作,随着改革开放的深入而加快了步伐。职教工作已成为提高职工素质的一个重要环节。由于局、队党政领导的重视,我队的职工教育取得了比较显著的成绩。搞好知识更新,促进科研发展。我队是一支综合性的油气地质科研     

电视教育 大有作为

李鹏总理1986年第二次视察电大时,指示了八个字:“电视教育,大有作为。”这是对电视大学最准确、最科学的总结。传统教育发展到今天,已经满足不了飞速发展的时代要求。因而,电视大学就迎着世界新技术的挑战和我国四个现代化的需要诞生了。邓小平同志讲,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。要做到三个面向,教育必须突破旧的单一的传统教育模式。电视大学的出     

广阔天地大有作为

罗甸县职业学校是农村型的中等职业技术学校,2∞0年被评为省级重点职业学校.在罗甸这样的老少边穷县从事职业教育,其办学既不同于沿海发达地区,也有别于内地兄弟学校,有其自身现实的具体特殊性.     

中专学校大有作为

中专学校大有作为张国华《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“发展职业技术教育，要以中等职业技术教育为重点，发挥中等专业学校的骨干作用。”这个决定是指导我国职业技术教育发展和改革的纲领性文件，具有重要的现实意义和深远的影响。一、中自学校的特点...     

名著导读大有作为

多读书,读好书,始终是提高学生语文素养的不二法门。古人云:"书犹药也,善读之可以医愚。"高尔基也说过:"书籍是人类进步的阶梯。"为了让高中生做好课外阅读,《普通高中语文课程标准》专门针对课外阅读方面做了具体的部署和要求:"课外阅读活动是阅读教学的重     

大有作为的选择

近年来,一些大学毕业生就业成为难题。由于学科专业结构性矛盾突出,相当多的毕业生返回原籍后难以就业,这种现象引起了政府和社会各界的广泛关注,也引起了大学生对就业走向的深入思考。我国是一个农业大国。为加强农村工作,近三四年,全国各地都不同程度地开展选拔高...     

小课题大有作为

六安一中“有效课堂教学”和“特色班级管理”小课题研究去年秋季开题。应夏跃武校长之邀,我参加了开题会。     

分离参数大有作为

"分离参数法"是解题中运用于求变量取值范围等问题时的一种特殊且有效的方法,它常与不等式或等式的恒成立问题、求定值定点问题等紧密相连,覆盖的知识点广,方法灵活,是高考常考的热点方法.笔者在实际教学中时常发现同学们对分离参数法的适用题型把握不准,进而导致很多能用此法实现快速解决的问题竟然无从下手.为此,本文略作总结,以飨读者.     

农村职中大有作为

农村职中大有作为王守信清徐葡萄职业技术学校是一所农村职业高级中学。作为一所学校，它与其它学校有着共同的特点．教与学的矛盾是学校工作中的主要矛盾。学校管理的一般原则和方法对它来说无疑是适用的。然而，作为职业中学它与普通高中相比．又有其独有的特殊性，在学...     

大有作为的农业

农业是什么?一提到农业,大家第一印象想到的往往是种地耕田,往往想到了“农民”,往往想到了大豆高粱,是的,这些都是农业的一部分,其实农业是个大概念,包括农林副牧渔,本刊所介绍的是狭义的农业——种植业。     

中职生同样大有作为

新世纪是一个充满创新精神的时代,知识创新和技术创新走上了经济社会的前台,整个社会已初步形成了适合创业的环境和土壤。在这样一个时代里,中职生面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,时代呼唤着他们去开拓进取;另一方面,社会更需要他们去创新立业。但近年来,人们似乎普遍认为,只有大学生才是天之骄子,只有大学生才能创新立业。这是一种较片面的看法。无数的事实证明,作为整个社会结构一部分的中     

主动学习 大有作为

一、表演场景这里的表演不是课本剧的正式改编表演，讲台即是舞台，教材即是脚本，学生既是演员也是观众。它的目的在于调动学生对课文进行认真阅读和解决问题的积极性。像《荷花淀》《项链》《守财奴》这些文字较浅显的课文，学生早已先睹为快，教师在课堂上要让学生自己品味揣摩人物，探讨作品主题，而不是作枯燥无味的内容分析。如《项链》，可沿用传统的教法：让学生给小说续写结尾（得知项链是假的以后，玛蒂尔德会怎样？）或设想另外的情节（如果项链未丢，玛蒂尔德会怎样？）。这些练习可以培养学生的想像力，但欣赏精彩的人物心理分…