体育教学中培养学生学习兴趣的途径

体育教学是学校教育的重要组成部分,学校教育要有利于学生兴趣的激发、培养和形成。兴趣是最好的老师,是学生产生求知行为的前提,也是学生体育学习中产生"求练"行为的前提。本文试图根据学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量。     

浅谈新课标理念下学生体育兴趣的培养

本文根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

体育与健康课程标准的实施与学生体育兴趣的培养

根据学生学习体育的兴趣特点，结合课程标准的实施要求，对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。     

浅谈新课标理念下学生体育兴趣的培养

本文根据中学生学习体育的兴趣特点，结合新课标的实施要求，对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。     

论培养学生体育学习的兴趣

本文根据学校体育“健康第一”的指导思想，转变教师的传统观念，结合中学生学习体育的兴趣特点，对培养学生的体育兴趣及体验快乐与成功进行探讨，让学生养成终身体育的意识，提高学校体育课的教学质量和效果。     

如何培养学生的体育兴趣

兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高。本文试图根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

在教学中培养学生终身体育观念的几点认识

学校体育具有与社会生活衔接的特点 ,随着学校体育改革的不断深化 ,终身体育的思想已基本确立 ,培养学生对体育的兴趣 ,发展学生个性 ,培养终身体育的意志、态度及能力已成为当前和今后一个时期我国学校体育的主要任务之一 .对技工学校来说 ,体育教学更应注重长远效益 ,重视培养学生的终身体育观念 .1　培养学生对体育运动的兴趣兴趣在人活动中的动力性作用 ,已为古今中外的心理学家和教育家所承认 .人们把兴趣看作是“人的活动的原动力”,是“学习动机中最现实、最活跃的成分”.学生对体育的兴趣和参与 ,最终导致行为习惯的形成 .因此 ,要…     

学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的应用与研究

学校体育是终身体育的基础.如何在学校体育教学中培养学生学习兴趣以提高教学质量.本文主要运用文献资料法、调查法、实验法,结合体育教学特点,分析了培养学生学习兴趣对提高体育教学效果的影响.以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣.     

浅谈如何培养初中女生篮球学习兴趣

篮球运动作为学校体育教学的主要课程之一,不仅要让男生爱上篮球,还要培养女生的参与兴趣。由于女生的心理特征,大多数女生比较内向、爱面子,毅力表现不够坚定,经受不起挫折,在体育课上表现出比较懒、耐力差,怕累、怕脏、胆小,锻炼积极性不高等现象。那么,在体育课堂上采用哪些教学手段或方法使她们克服自身的缺点或不足,让女生对篮球产生浓厚的兴趣呢?对此问题做了探讨。     

浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态,培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好,让学生充分体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终生参与体育运动的重要前提.因此,了解兴趣的特征,探讨培养学生体育兴趣的原则与方法,对提高学校体育的质量是具有重要意义的.……     

切实提高学生的终身体育意识

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。激发和保持学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识,使学生更自觉积极地进行体育锻炼,是我们体育教师共同探讨的一个问题。     

职业教育体育教学创新探究

以学校体育教学特性及创新教育的理论为出发点,体育教师应当具备哪些专业素养,还要培养哪些专业素养,这是教育专家需要探讨的课题,更是每一位教育工作者应当探讨的课题。本文在论述体育教学创新的必要性、创新的基本方向的基础上,提出建议。     

浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态，培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终生参与体育运动的重要前提。因此，了解兴趣的特征，探讨培养学生体育兴趣的原则与方法。对提高学校体育的质量是具有重要意义的。     

培养中学生对体育学习的兴趣

如何培养中学生体育学习的兴趣,是当前学校体育的一个重要课题。本文根据中学生学习体育的兴趣特点,剖析影响学生体育兴趣发展的因素,围绕如何培养学生的体育学习兴趣提出个人观点,以供同行在开展学校体育工作过程中参考,并批评指正。     

浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态，培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，让学生充分体验到参加体育运动的乐趣，是奠定学生终生参与体育运动的重要前提。因此，了解兴趣的特征，探讨培养学生体育兴趣的原则与方法，对提高学校体育的质量是具有重要意义的。     

谈学生体育兴趣的培养

学校体育的培养目标之一是培养学生对体育的兴趣、爱好，形成良好的健康和体育锻炼的习惯，增强并提高学生的体育、健康意识和能力。如何激发学生对体育的兴趣，唤起学生主动参与体育活动的积极性，是体现现代教育和以实施素质教育为核心的教学改革和发展的要求。为此，我们探讨了培养学生体育兴趣的具体方法和措施。     

体育教学中学生学习兴趣的培养

文章探讨了学生学习兴趣的激发与运动习惯的培养在体育教学中的意义、实施方法和措施,旨在提高学校体育教学的质量和效果,推动学校体育改革工作的发展。     

小议中学生终身体育

中学体育也是学校体育的其中一站,是学校体育向社会体育转折的衔接点,是进行终身体育教育的关键时期。在中学体育中实施终身体育教育必须培养学生对体育的兴趣,培养学生自我锻炼能力,培养学生的终身体育意识。     

影响中学生体育兴趣因素的调查分析

体育兴趣的培养和形成是中学生热爱体育运动,提高身体素质的重要因素,为中学体育教学改革提供了方向。学生、社会、学校、家庭等多种因素对学生体育兴趣都有重要影响。通过对调查结果的分析,提出影响中学生体育兴趣的因素和更好培养中学生体育兴趣的对策。     

如何提高学生的终身体育意识

体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础．运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。如何在重视学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识，笔者进行过许多有益的尝试，提供给大家共同探讨。