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左香华 《中学化学教学参考》1997,(6)
1996年化学试测题与高考题的比较湖北沙洋农场一中左香华近几年来,随着高考考试科目的变更,国家教委考试中心每年在高考前均要命一套化学“试测题”。化学高考题和化学“试测题”相比,无论从题目类型还是从题目内容,不仅某些试题形似,而且某些题目神似。因此,化... 相似文献
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程淳敏 《中学化学教学参考》1997,(12)
对1997年化学试测题23题的一点看法三原南郊中学程淳敏题目(1997年化学试测题23题):某烃B化学式是C1398H1278,它由4种基团组成,这4种基团分别是(3价),(2价),CC(2价),(CH3)3C(1价),已知:该分子结构式中没有苯环连... 相似文献
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2000年化学试测题的一个显特点,就是强化了数学推理能力和数学悟性,这一特点不仅与2000年化学《考试说明》对化学计算方面的要求相一致,也反映出了不同学科间的一种必然联系。本拟就这一特点结合试题作一分析。 相似文献
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吴长虹 《中学化学教学参考》1998,(12)
注重双基教学求“稳”从1998年试测题及高考题的总体设计看,二者从基本概念和基本原理、元素及无机化合物、有机化学基础知识、化学实验和化学计算5个方面全方位地考查了考生的高中化学主体知识内容,并涉及到了初中质量分数、溶解度、化学实验等重要内容。从试题来... 相似文献
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《中国考试》2003,(Z4)
测验质量的复核或交叉效度检验(crossvalidating)。经过试测和测题质量分析,挑选出了质量符合要求的测题,这些测题就构成了题库(item bank)。但由于试测所选的被试仅仅是被试总体的一个样本,难免受抽样误差的影响,因此还要进行第二次试测。也就是从被试总体中独立地抽取另一被试样本,施测后分析测题的难度和区分度,比较同一测题两次分析的结果是否一致,不一致的测题还需作进一步的分析和修改。这称为测验质量的复核或交叉效度检验。复核后的测验就进入了供测验选题的题库中。复本的制作。复本指两份完全等值的测验,所谓等值,是指有相同的测验目的,题型、题数、测 相似文献
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例题(2002年春季高考理综第27题) (1)由2个C原子、1个O原子、1个N原子和若干个H原子组成的共价化合物中,H原子的数目最多为_个,试写出其中一例的结构简式_. 相似文献
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例题 (2002年春季高考理综第27题) (1)由2个C原子、1个O原子、1个N原子和若干个H原子组成的共价化合物中,H原子的数目最多为——个,试写出其中一例的结构简式——。 (2)若某共价化合物分子只含有C、N、H三种元素,且以n(C)和n(N)分别表示C和N的原子数目,则H原子数目最多等于——。 相似文献
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“2005年全国初中生化学素质与实验能力竞赛复赛”的第27题是:糖类(C6H12O6,相对分子质量为180)发酵生成乙醇的化学方程式为C6H12O6=2C2H5O H 2CO2问多少质量分数的糖类溶液发酵能得到1°的酒?(1°的酒是指1体积乙醇和99体积水的混合溶液,水和乙醇的密度分别为1.0g/cm3和0.8g/c 相似文献
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傅贵荣 《中学化学教学参考》2000,(4):51-51
一、试题及解析1.( 1999年试测题 )计算以下两小题时 ,除必须应用所有给出的数据外 ,还各缺少一个数据 ,指出该数据的名称 (分别以 a和 b表示 ) ,并列出计算式。( 1)在温度为 t℃和压力为 p Pa的情况下 ,19.5gA与 11.0 g B恰好完全反应 ,生成固体 C和 3.0 0 L的 D气体 ,计算生成 C的质量 m。缺少的数据是 计算式为 m = ( 2 ) 0 .4 8g金属镁与 10 m L 盐酸反应 ,计算生成的 H2 在标准状况下的体积 V ( H2 )。缺少的数据是 计算式为 解析 :( 1)题述已知反应物 A和 B的质量及生成物 D的体积 ,当不知道具体的反应物和生成物时… 相似文献
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该题是一道注重基础知识,突出基本能力考查的化学综合题.它侧重考查的内容有:①对不同基本微粒的具体推断;②对N2、O2、CO、CaC2、H2O和C2H2等物质的性质特征的辨别;③常见化学反应的原理、元素符号、原子结构示意图等化学用语的表达;④氧化还原原理的工业应用等. 相似文献
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化学是一门实验科学,实验能力是每一位合格的中学生应该具备的基本能力素质。2005年江苏化学试卷强化了对考生实验能力的考查。本卷化学实验题涉及知识面甚广,包括试剂的保存、储存、运输,物质的除杂,溶液的配制,离子的鉴定,物质的鉴别,化学实验基本操作,书本上重要的制备实验和方案的设计等等。笔者就2005年江苏化学卷子所涉及到的学科具体的主干知识点与《化学大纲》、中学教材对应的关系举一个例子。(2005年江苏20题)硫酸亚铁(FeSO4·7H2O)是一种重要的食品和饲料添加剂。实验室通过如下实验由废铁屑制备FeSO4·7H2O晶体:①将5%Na2C… 相似文献
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李旭升 《数理化学习(高中版)》2005,(5)
题目:(1998年化学试测24题)取3.40g只含羟基,不合其它官能团的液态饱和多元醇,置于5.00L氧气中,经点燃,醇完全燃烧.反应后气体体积减少0.56L.将气体经CaO吸收,体积又减少2.80L(所有体积均在标准状况下测定).请回答: 相似文献
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林圣振 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):39-39
下面这道题是高中有机物计算题中常见的题型:C2H6与C3H8的混合物充分燃烧后的产物依次通过浓H2SO4和Na2O2,浓H2SO4增重2.04g,固体Na2O2增重2.24g,则混合物中C2H5与C3H8的体积比为——. 相似文献
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谈高考化学试题题型与难度的关系浦高华,薛柯伟为深入研究高考化学试题中选择题型与非选择题型的功能、特点及相关性,全国高考化学命题委员会试题题型研究课题组于1993年4月在部分地区进行了试测。试测的题目分为1卷(选择题)和巨卷(非选择题),在两卷中有部分... 相似文献
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陈瑞保 《常熟理工学院学报》1999,(4)
化学教学中的习题教学是培养学生思维能力的一个重要途径.在教学中,如何培养学生的思维能力?我的做法是:1一题多变,培养学生思维的发散性对典型题,通过变化题型,帮助、引导学生灵活变通,多思多想,培养学生思维的发散性、灵活性.例1CH4、C2H4、C2H6组成的混合气体平均分子量为17.472,其中Cfu体积分数为8889%,计算混合气体中oN的体积分数.分析这是一道基础题,用公式AXa%+BXb%+…一而,一步解出此题.解设C已体积分数为X,则:变ICffi、Qffi、QHe组成的混合气体在标准状况下密度为0.7809/l,其中Cffi体积分数为88.89%… 相似文献
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化学讨论题是当前化学计算题中的一种新题型,在很多大型考试中都出现过。此类计算题,往往使学生陷入复杂的数学运算过程中,并且效果都不太理想。如果用讨论法来解此类型题,就显得简便易算,效果极佳。下面通过几个例题,来看此类题的解法。【例1】某含氧酸分子式为H。XO。。1,该含氧酸受热分解生成氧化物的分子式为()(A)X刀(B)X刀3(C)XO。(D)XO【分析】此题乍看比较简单,不就是写出化学方程式求解吗!一旦写化学方程式时,又写不出来,若用讨论法求解,问题就迎刃而解了。【解】n但酸的分子式酸吁当n一I时**OxZO当… 相似文献