加强实验教学,培养学生综合素质和创新能力

本文以大学生素质教育的内涵为切入点，阐述了实验教学在大学生素质教育中的重要地位和作用；提出了加强实验教学的具体措施和对策，对进一步推进实验教学改革，培养大学生综合素质创新能力均具有积极的指导意义。     

综合实验教学与学生动手能力

我校硅酸盐工艺专业于1993年被国家教委列为首批教改试点专业。专业教改的内容之一是设置了为期三周的“综合实验”。所谓综合实验，就是各专业方向（如水泥、玻璃、陶瓷等）结合生产实际选题，在教师指导下，学生自己查阅资料、设计实验方案、确定并分析需用的原料、设计配方、进行配料和工艺加工处理，最后烧（熔）制出半成品或成品，并进行有关的理化性能检验。在整个实验过程中，学生必须分析和处理各种工艺技术问题，制定和调整一系列工艺参数。综合实验的进行着重针对工厂生产实际对工程技术人员的要求。综合实验开设在三年级下学期，…     

强化实验教学 培养学生综合能力

中学生物实验教学不是理论教学的附属品．是其他任何教学形式不能替代的．培养学生综合素质的重要环节。通过实验课不仅能巩固基础理论知识,而且能够训练专业技能。因此,教师在教学活动中,要注重实验教学环节。着力培养学生的实验操作技能、合作精神以及严谨、求实的科学态度。一、实验备课是强化实验教学的前提1．教师准备。实验备课时,教师要熟悉实验内容、精心策划、周密安排,根据实验教学要求和学生实际。把握两个重点：一是对实验操作及涉及到的基本理论知识和学生可能会遇到的问题要充分准备;     

加强化学实验教学,培养学生综合素质

化学是一门以实验为基础的学科,实验课的教学是化学课教学的重要组成部分,加强化学实验教学,通过实验过程中观察到的现象,经过分析、判断、综合,上升到理性认识,从而获得新的化学知识。     

培养历史知识迁移能力提高学生素质

历史知识具有综合性、多样性特点,掌握历史知识的迁移方法,有助于提高学生素质.     

浅析实验教学与学生生物学能力培养

生物学教学在智力方面的目标是以知识教学和技能训练为基础，突出以思维能力为核心的学科能力培养，提高学生的科学素质，初步具有分析和解决生物方面问题的能力。生物实验教学能把知识、技能和思维能力这三者最佳地结合起来?因此，在生物学教学过程中必须加强实验教学，培养学生的生物学能力。     

加强实验教学培养学生素质

为了加强实验教学 ,荆州市从 1 998年开始进行了中考加试物理、化学实验操作。加试的物理实验试题是从初中教材里学生实验中选出的题目。我在连续三年的备考中发现学生中存在一些共性问题 ,反映了目前实验教学的不足。我认为加强实验教学是提高学生综合素质的重要途径。1　实验教学中存在的问题　　在实验操作考试中 ,学生普遍存在的问题是“两差”。1 1　心理素质差表现在操作时心理极度紧张 ,有的同学进场后手忙脚乱 ,还有少部分同学进入考场 ,脑子一片空白 ,什么都不会做。究其原因 ,一是教师忽视非智力因素的培养 ,使学生自己真正的水…     

知识、能力和职业素质培养

高职院校在开展职业素质培养的过程中,要将知识和能力培养有机结合。在强调专业核心能力培养的同时,还要加强智力能力、方法能力、社会能力的培养;既注重专业知识的传授,也要重视社会文化知识的传授;既注重知识传授和技能培训,也注重学生获取知识和技能方法和能力的培养。     

落实物理实验教学,提升学生综合素质

随着新课程改革的深入开展,越来越多的一线物理老师充分认识到物理学是一门以观察和实验为基础的科学,而实验教学是物理教学的主要方法,并充分认识到了物理实验的重要性,体会到物理实验教学是整个物理教学的精髓。并且随着教材的不断改革,老师们也逐渐意识到物理实验教学的重要意义。     

工科院校实验教学与学生能力和素质的培养

本文主要探讨提高大学生能力和素质的有效途径和方法，以及实验教学在培养和学生能力和素质方面所起的作用。分析了实验教学中存在的问题，提出了改革实验教学的方向和具体措施。     

强化实验教学改革 培养学生综合素质能力

高职高专实验教学是教学的重要组成部分。实验教学在培养学生动手能力、创新能力等方面发挥着积极的作用,在实际教学中我们要充分利用实验教学资源,开发资源,改革原有的实验教学模式、方法,创建实验教学新体系等方式来培养学生综合素质能力。     

浅谈化学实验教学与学生素质能力培养

化学实验是化学科学的基础,也是化学教学基础。演示实验能生动直观地形成学生的感性知识,当学生的认识从抽象思维进入到实践时,往往是自己动手的实验。化学实验是多种活动相互渗透的过程,实验能力是知识、技能和各种能力的综合体现,实验教学对培养学生创新能力起着非常重要的作用。     

大学物理课程教学中实现知识、能力、素质综合培养的措施研究

本文从当前教学现状出发,提出了在课程教学中通过借助课堂提问纸、合理设计教学过程、精心挑选例题习题,采取多样考核方式,以实现对学生知识、能力、素质综合培养的一系列措施.     

注重生物实验教学,培养学生科学素质

生物学是一门实验科学,实验教学是培养学生观察方法、实验能力的重要一环,也是培养学生科学素质和创造精神的重要途径。     

浅谈高中物理实验教学对于学生综合素质的培养

实验教学是物理教学中不可缺少的教学内容,也是培养学生动手操作能力的关键环节,关于物理实验教学对于学生综合素质培养的相关研究在国内报道的很多,但是对于高中学生通过物理实验教学来提高学生综合素质的研究较少,所以笔者结合自己的工作实践经验,对于高中物理实验教学对于学生综合素质的培养问题谈谈自己的看法。     

加强实验教学提高学生综合素质

针对学生实验中存在的问题，提出了相应的对策，即必须在实验教学中着力培养学生的创新意识，强化团队合作和自我保护意识，巩固专业思想，养成节俭的良好习惯，以全面提升学生的综合素质。     

切实加强物理实验教学,培养学生综合能力

物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头     

在无机化学实验教学中培养学生的综合素质

无机化学实验是化学专业学生第一门重要的专业实践课程,我们在化学实验创新性教学活动中,探索创造性教学的方法和途径,以期提高学生独立思考的能力,使其具有科学精神和科学态度,培养学生的综合素质和能力.