强化学校内部管理 快速改变学校面貌

吉林省通化县第八中学始建于1980年，创建之初，只有4个教学班，学生不足150人。如今已发展成拥有102名教职员工，24个教学班，1400多名学生的一所较大的完全初级中学。然而从我校的生源结构来看，96％是农工子女、小商小贩和暂住子女，家庭情况繁杂，单亲家庭子女多（达124人），家长对子女的教育重视程度低，与学校合作教育意识差的现实，学生曾一度外流。这些不利因素给我校的教育教学工作带来了巨大的障碍，但是学校的全体同仁没有被困难吓倒。     

强化养成教育 为学生成长插上翅膀

六里坪镇小学现有27个教学班,学生近1500人,教职工八十余人。学校生源主要来自镇直单位、财神庙村和邻近村镇,具有＂五多＂的特点,即农民子女多、城镇职工子女多、个体户子女多、留守单亲子女多、外镇村转入子女多。由于学校受到农村周边环境、家庭文化背景等多种因素影响．     

天津市和平区劝业场小学

天津市和平区劝业场小学坐落于繁华的闹市区,始建于1914年,至今已有近百年的历史。学校现有教学班11个,教职工33人;有学生292人,其中流动人口子女168人,占学生总数的57.5%。针对流动人口子女多这一特点,学校提出的办     

大连市旅顺经济开发区中心小学（之一）

大连市旅顺经济开发区中心小学坐落于美丽的海滨城市大连的最南端,占地面积6．2万平方米,建筑面积2万余平方米．现有30个教学班．教职工70余人,近1200名学生．其中外来务工人员子女占90％。     

改革的冲击波

我校是海淀区一所区属重点小学,现有教学班33个学生,1300多人,教职员81人。学校招生服务的对象是中国科学院各所职工子女及部分居民子女。 我们利用学校地处电子一条街的优势和四家公司分别搞联营企业。这些大公司出技     

弘扬行知文化 传承陶笛艺术 坚持特色兴校 镇江市丹徒区西麓中心小学简介

正镇江市丹徒区西麓中心小学始建于1937年,现占地面积18463平方米,校舍面积5054平方米,体育活动场地7000平方米。现有22个教学班,827名学生,其中外来务工人员子女488人。教职工64人,专任教师57人,教师大专及以上学历比例达100%,区级以上骨干教     

长春市二道区腰十小学——腰十小学学校简介

长春市二道区腰十小学,始建于1948年．学校现有17个教学班,650名学生,生源以外来务工人员子女为主。正是因为我们所面对的教育对象的特殊性……汇聚了农民工、流动人口和低收入家庭的子弟,所以学校更加清醒地认识到肩负的责任与使命,更加深刻地理解公平教育、均衡发展的意义。     

用爱心营造阳光 让孩子健康成长——记昆明市环城一小家长学校

环城一小是云南省昆明市桃源社区一所区属小学,属完全小学,共有12个教学班,在校学生535人,其中80%的学生是外来务工子女。为充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,环城一小一直以来都注重家庭教育。2006年3月,     

融和文化:流动人口子女学校的精神追求

庄市学校是宁波市镇海区公立的九年一贯制外来流动人口子女学校,于2005年9月建成开学,现有中小学20个教学班,900余名学生分别来自全国19个省市自治区,涉及6个少数民族。     

辽源市第十八中学改变学校落后面貌的举措

辽源市第十八中学改变学校落后面貌的举措王玉芬，陈淑清辽源市第十八中学位于偏远的市南郊，共有９个教学班，５７名教师，４１３名学生，全校仅有高级教师１人。学生９０％以上都是农民子女，办学经费紧缺，校舍是两排平房和一个实验室，环境比较艰苦，是一所薄弱初中。...     

用飞翔宣言明天——吴江市第二高级中学教改掠影

吴江市第二高级中学创建于1956年,现有30个教学班、1500名学生和近120名教师。近年来,该校从农村高级中学办学的实际出发,不断深化教育教学改革,努力构建“以全面和谐发展为主旨,以养成教育为依托,以激励成功教育为主线”的农村高中素质教育模式,以此“让每一个农村娃都拥有获得成功的机会,让每一个农村家庭都收获子女成长     

以人为本 彰显活力——灵武市第二中学

灵武市第二中学始建于1979年。学校新校区占地面积90671平方米,办学规模为85个教学班,可满足4500多名学生就读和1500名学生食宿。目前,学校有教学班37个,在校生近1800人：教职工119人,专任教师115人,其中高级教师30人,自治区级骨干教师4名,银川市骨干教师22名。教师合格率和教师任职资格合格率达100％。学校先后被灵武市人民政府评为“管理先进单位”“安全文明校园”．被银川市评为“三防”教育示范学校,     

扬帆启航 振翼翱翔——银川市金凤区宝湖实验小学简介

银川市宝湖实验小学隶属金凤区教育局直属小学,学校始建于2009年,总投资3000多万元。学校占地面积39856平方米,校舍建筑面积15695平方米,设计规模48个教学班,可容纳2400名学生。现有25个教学班,在校学生1363人,教职工58人,专任教师57人,专任教师中小教高级职称38人,小教一级职称15人,本科25人、专科24人,各级骨干教师25名。     

两个真实的故事

这是一串我们必须关注的数字——北京市一所中学初一、初二两个年级的318名学生中,父母下岗的学生有76人,占全体学生的23.8%。南京市一所中学的统计是:全校1218名学生,父母下岗的达295人,其中有一个班下岗职工子女所占比例高达55.56%。石家庄市一个区共有学生28400多名,其中仅母亲下岗的就占23.2%。天津市一所普通中学学生的家庭成     

贵州大学附中

坐落在贵阳市花溪河畔的贵州大学附属中学是贵州省教育厅直属中学,贵州省首批43所省级新课改样本校之一。学校现有学生2100余人,教学班35个。其中,高中部26个教学班,学生1600余人,在职教师90人,包括1名特级教师,41名高级教师,30名中级教师。     

"创建"为学校发展注入了新的活力

我校是一所普通的农村小学,有12个教学班,517名学生,学校已有90多年历史,底蕴比较厚,是所老校.但是,由于历史的原因,学校原有办学条件比较差,除了普通的教室以外,各专用教室几乎空白,图书资料不足,教学设备设施不全,生源的60%来自外来打工族家庭的子女,学习成绩差,行为习惯不尽如人意.     

鹤岗市教育一瞥

鹤岗市逸夫小学始建于1958年,是鹤岗市最早的省级标准化小学,现有教职员工78人,31个教学班,2000多名学生。     

南宁市第十七中学

南宁市第十七中学创办于1979年。学校环境优雅,设备齐全。学校现有教学班38个,学生1838人,其中75％以上为进城务工作人员随迁子女。     

规范是和谐发展的基石

目前，我校有25个教学班，学生1326名，其中寄宿学生346名。教师55人，其中青年教师43人，本科毕业8人，大专毕业36人。学校现有三幢教学楼、一幢综合楼、一幢学生宿舍楼、一个能容纳500多名学生就餐的餐厅。教育用房充足，教育设施基本齐全。     

江苏省邳州市明德实验学校

江苏省邳州市明德实验学校始建于2001年,占地面积380亩,建筑面积13.6万平方米,现有116个教学班,6000多名学生,专任教师380人。