2010年思想品德中考复习检测

一、选择题1.2009年5月4日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,讨论并原则通过《关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》。中央支持地方加快建设海峡西岸经济区的根本依据是A.我国已经是社会主义社会B.国家的根本任务     

2012年思想品德中考复习检测题

一、选择题 2011年"7·23"温州动车追尾事故,给人民群众生命财产造成了重大损失.回答1～2题. 1.事故发生后,胡锦涛总书记、温家宝总理作出重要批示:要把救人放在第一位.温总理在现场举行新闻发布会,要求对这件事情的调查处理一定要对人民负责,无论来自哪方面的责任,都要一追到底.     

思想品德中考复习的教学策略

新一轮课程改革给教育教学改革带来了无限生机,也给考试改革在理念上注入了新鲜血液。如今,思想品德的中考更注重考查学生在识记知识的基础上对有关知识的转换、解释、比较、演绎、推理的能力,注重考查学生搜集、处理信息和获取知识的能力,注重考查学生初步运用所学知识分析和解决实际问题的能力。如何提高思想品德中考复习教学的有效性？笔者拟结合教学实际,谈谈自己在思想品德中考复习中所运用的一些教学策略。一、端正态度——行动指南目前,梧州市的思想品德学科考试的形式是开卷考试,考试时考生可携带、     

浅谈中考思想品德复习

要想提高学习成绩,必须掌握应对中考的复习策略。在正确的复习策略下。要十分讲究复习方法,以求在较短时间里能获得较佳的复习效果。强化课改意识,把握基本要求,据“标”依“本”,正确理解开卷考试内涵,注重思维训练,关注社会热点。紧密结合现实,过好“结合关”梳理基础知识,掌握重要考点,过好知识“体系关”加强试题研究,少而精地选做习题,过好“习题关”。     

如何搞好中考思想品德的复习

本文通过从正确认识开卷考试、加强基本理论复习、提高审题解题能力和重视探究性问题等方面,阐述了如何搞好中考思想品德复习。     

中考思想品德复习迎考方法之我见

中考思想品德复习任务重,内容多,至关重要,关系学生的中考成败和前途。本文从两个方面,分析了如何抓好基础知识与重点知识的复习落实和如何抓好学生能力与觉悟的培养与提高,提高复习的效率和效果。     

“三步走”组织思想品德中考复习

如何有效地组织思想品德中考复习,是思想品德教师必须认真研究的问题。笔者在教学实践中总结出了自己的经验：思想品德中考复习要坚持“三步走”。     

试论提高初中思想品德中考复习的有效性

在初中思想品德课堂复习教学中,课堂教学效率差是普遍存在的问题。如何通过有效的策略或技术提高课堂教学效率,如何在有限的实践内提高复习效率,让学生成绩得以提升,是当前初中教师普遍关注和重点研究的课题之一。作者从中考思想品德课堂复习教学有效性的现状入手,结合多年教学实践经验,分析了复习教学有效性较差的影响因素,提出了改进策略,以抛砖引玉。     

思想品德中考复习策略

思想品德中考的评价内容不仅关注知识的评价,而且关注学生的能力和情感态度价值观的评价。中考思想政治学科命题将更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性,更加突出对学生知识与能力的考查．更加关注学生的生活世界,更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色,把“学习即生活”、“考试即生活”有机地统一起来,从而真正做到“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的有机统一。以下是我对中考思想品德的复习策略。     

巧用时政热点组织思想品德中考复习

思想品德是一门社会性与现实性紧密结合的学科,近年的中考题基本上是考教材重点、难点与重大时政热点的结合点。笔者认为,在组织思想品德学科中考复习时,可以巧用时政热点组织专题复习,提高复习效率。     

2012年思想品德中考复习备考之我见

初中思想品德中考备考,课时少、时间紧、任务重,为了有效地复习备考,根据往年笔者与同行们的成功备考经验,特提出以下备考意见,与同行们交流。     

中考思想品德复习课必须抓“五点”

中考的政治考试改为了开卷考试,这就给任课教师提出了更高的要求,使老师面临着严峻的考验。面对中考形势的新要求,我个人认为,思想品德的中考复习必须要抓好"五点":抓住教材,准确记忆,抓好记忆点;博览群书,用心阅读,抓好阅读点;整合知识结构,抓好整体提高点;讲究技巧,寻找规律,抓好审题、做题点;巧总结、善联想,抓好理论联系实际点。只有抓好这五点,才能取得较好的考试成绩。     

2009年中考思想品德命题趋向及复习指导

一、命题趋向2009年中考思想品德命题将会继续在近年来已取得的宝贵经验基础上,紧密结合各地2008年中考思想品德试题所呈现出的新的特点,积极贯彻课程改革和中考改革的精神,坚持以学生发展为本,注重对学生的思想品德观点教育和思想品德方向、主流价值标准的引导,并密切结合当地实际,在全面考查学生"情感、态度、价值     

初中思想品德中考复习阶段的教学策略探究

新课改要求学生不仅要学习课本知识,更要学习一种方式方法。初中思想品德课程所涉及的知识点之多,理论性之强,是其他科目不能比拟的。如何在中考复习阶段让学生找到一种适合自己的复习方法,是广大初中思想品德的教师应该思考的一个问题。     

浅谈中考思想品德复习备考策略

中考思想品德复习阶段,是查漏补缺的阶段,知识成网的阶段,能力强化的阶段,总结反思的阶段,综合提升的阶段,这一阶段的复习质量直接决定着中考的成败。如何进行有效复习,提高复习质量,现就此谈谈个人的看法。     

谈思想品德中考复习要注意的几个方面

即将来临的中考,对学生而言是人生中的一次大考。如何提高总复习的效率,本文作者结合多年的实践经验,就注意《新课程》的要求;注意《初中毕业、升学统一考试（考查）大纲》的使用;课堂复习注重构建完整的知识网络,注重理论联系实际;加强作业辅导,指导学生答题四个方面谈谈看法。     

中考思想品德复习教学策略

近年来,思想品德科目在国家教育新形势的推动下,教材内容、教学方式、考试方式、命题方式都发生了巨大变化。南宁市的中考采取了独立命题、独立改卷、政史合卷、开卷考120分钟的方式。这对学生的学习、复习,教师的教学、教法都提出了新的要求。开卷考试主要考察学生综合运用知识的能力,分析判断的能力,整合归纳重组知识的能力。从近几年南宁市思想品德中考试题来看,实行开卷考试后的思想品德试题多以生活、社会、科技、环保、法律等学生喜闻乐见的、贴近生活实际的问题为载体,通过文字、图表、漫画等多种方式,     

提升中考思想品德复习实效性的几点建议——以2017年江西省中考思想品德试题为例

本文分析了2017年江西省中考思想品德试题特点,就提升中考思想品德复习实效性提出回归教材、突出重点,稳抓稳打、夯实基础,精讲细练、总结方法和以生为本、注重引导等的建议。     

依据课标,夯实基础,关注热点,做好中考思想品德学科复习

文章就如何有效地搞好考前复习,把握准知识的重点、难点和考点,争取中考取得优异的成绩,笔者根据自己的教学经验从多方面进了探讨!