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相似文献
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1.
张红 《教师博览》2007,(5):23-24
新学期开学了。我教五(11)班的数学。前任老师提醒我:班上有一位叫许哲文的男孩是个特别让老师头疼的“另类”人物,今年呀,有你受的。  相似文献   

2.
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……  相似文献   

3.
毕淑敏 《新读写》2014,(7):27-28
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人。  相似文献   

4.
一节课上,两个人摔倒了,一个是老师,一个是学生,却摔得我一阵悲哀。  相似文献   

5.
那几天,每当我经过教学楼三楼时,总听到一个学生远远地背着我说:“小赖来了!”我一回头,却不见人影了。同事们都笑着说:“学生逗你玩呢!”有位同事说他知道是谁,X班的一个刺头儿,喜欢捉弄老师,还常常和老师顶撞,并建议我告知其班主任严肃处理。  相似文献   

6.
高秀梅 《班主任》2008,(12):33-33
有一次,一名学生问我:“老师,你为什么不爱笑呢?其实你笑起来很好看,同学们都喜欢看你笑。”面对学生突如其来的问题,我无言以对。是呀,在学生面前,我为什么总是板着脸呢?我原本是很喜欢笑的呀。  相似文献   

7.
为了庆祝教师节30年,《上海教育》杂志特别邀请了来自世界各国、来自不同时代的一线老师。请他们谈一谈“我为什么选择做教师”。在倾听老师们真实的心声中,我们可以感受到,尽管每个人选择做教师的理由多种多样,但在“老师”这个共同的名字下,爱教育、爱学生,才是他们共同的特征。  相似文献   

8.
近读一篇文章,有位老师在教学朱自清的作品<背影>时,抓住父子之爱、"我"的几次流泪等方面讲述,应该说效果还不错.但有一位男生却面对大家的感动不屑地说:"作家就是夸张,不就是父亲买了几个橘子吗?至于让一个二十几岁的大小伙哭吗?"此言一出,令大家面面相觑.  相似文献   

9.
我曾经带过这样一班学生,由于升学压力大,再加上家长对孩子期望值过高,因而一部分学生产生了逆反心理:有不交作业的,有和老师唱对台戏的,还有上课睡大觉无视老师存在的……总之,班风不正,学风日下。针对这一情况,我要学生以"烦恼"为话题,在练习本上倾吐心声,结果几乎有一半人抱怨"得不到老师的重视,老师只爱优生,不够关心我"。其实就我本人而言,对学  相似文献   

10.
八年前,一脸稚气的我被分配到郊区一所农村小学,教同样满脸稚气的一年级孩子。且不说我搞不懂自己班的孩子为什么总没有其他班的孩子那么乖,就是我自己也常常被孩子们那些天真的表情逗得忍俊不禁。那帮小东西在小心谨慎地窥视几天后,便彻头彻尾地暴露出他们的“本性”。不到一个月,我便被气坏了。首先把我气坏的是那个叫仟仟的孩子。  相似文献   

11.
在教改大潮中我们强调素质教育,我们所有奋斗在教育战线上的同志都在努力。无论怎样,作为老师总要去面对实实在在的不同类型的学生。我在这里向大家介绍一位比较“另类”的学生,直接或间接与他相处的老师都付出了大量的努力,但是收效不够理想。  相似文献   

12.
今天我去接孩子放学时,孩子说您找我,我们父子怀着忐忑的心情看着您与其他家长的谈话,因为找家长就意味着孩子犯了比较大的错。眼看着那几位家长也都个个灰头土脸地聆听着您的教导,有一个家长由于气愤还当场打了孩子,我的孩子紧紧地拉着我的衣角,我说,放心,无论你犯多大的错,我也不在这里打你。终于,其他家长都谈完了,我看到您疲惫的神色,真的感到很惭愧。您说,您早就发现孩子的写字作业是我替他写的,还说一直没有说穿是想让孩子主动承认……我感到羞愧难当,恨不得找个地缝钻进去,当时我什么话也说不出,除了羞愧还有深深的沮丧,我也读了十几年的书,在大大小小的考试中从未作过弊,而今,就好像被老师当场捉到的作弊学生一样无地自容。回到家里,我的心情平静了些,在这件事上我的确是错了,我不应该替孩子写作业,但是我无法保证这样的错误我不会重犯。  相似文献   

13.
妈妈我恨你     
俞雪芽 《家长》2013,(1):27-28
身为母亲的您,要坚强起来,您的行为能给孩子带来更有力的安全感,让他觉得不孤单,有心事能和您商量,减少与您的冲突。家长:您好,老师!我有一个独生子,但是我这个家长当得很失败,我现在最大的愿望不是孩子怎样孝顺我,只要他不恨我就行了。咨询师:听您这么说,您和孩子的关系很紧张。家长:是的,现在他不上学,天天在家呆着,您说我能有好气吗?咨询师:孩子多大了?为什么不上学了?家长:我儿子今年十五岁,应该上初三了,可他  相似文献   

14.
学会倾听.学会发言,学会质疑.学会思考,学会读书,学会做人……这是我.一个小学低年级老师,希望每个学生都能够达到的目标。可是.我拿什么来成就你,我的孩子们?  相似文献   

15.
鞋子,我恨你     
今天,我碰到了一件比穿反裤子还尴尬的事,一想起来,我不禁又羞又恼:鞋子呀鞋子,你让我出尽了洋相,我恨你!话说下午上体育课前,我们拥挤着跑下楼梯,想要快点排好队。突然,郭佳琦从我后面冲过来,不偏不倚正好踩住了我的后脚跟。谁  相似文献   

16.
有些孩子不交作业,看起来是自暴自弃了,老师也放弃他了。其实人皆有上进心,他们缺乏的只是机会,缺乏的是外界持续的肯定和鼓励,有了支持,就有了改变的动力。  相似文献   

17.
蒋小燕 《学前教育》2011,(10):32-33
《比比和朋友》第三单元主要是关于“朋友”和“友谊”方面的内容。在这一单元前,我想,应该首先了解一下孩子对于“朋友”和“友谊”已有的认识,以便于单元活动的顺利开展。就在这个时候,两个小伙伴之间发生的事情引起了我的关注。  相似文献   

18.
毕淑敏 《良师》2011,(8):54-55
有一天与朋友聊天,我说,就是在“文化大革命”中当红卫兵,我也没打过人。我还说,我这一辈子,从没打过人。你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……  相似文献   

19.
经常听到有父母说自己的孩子不懂事,好和大人顶嘴。我们找了几个和父母顶过嘴的孩子,听听他们怎么说顶嘴,可能会让父母们明白有时还真是错怪了孩子。  相似文献   

20.
你的问题听起来很简单,亲爱的孩子,其实又很难,我们成年人也很难回答。最简单的回答就是:使我们生病的是细菌,是微小的、敌对的生物,它们通过空气或一个伤口进入了我们体内。可为什么你的爸爸也许得肺炎,而你的妈妈却没得,虽然两个人睡在一张床上,细菌毫无疑问会从一个人身上游走到另一个人身上。[第一段]  相似文献   

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