用尊重 成就孩子的一生

大连市第七十六中学领导班子平均年龄40岁,是一支年富力强、求真务实、团结进取、无私奉献的极具战斗力的队伍。以韩晶雪为校长的领导集体秉承“用尊重成就孩子一生”的办学理念,确定了“法儒结合”的管理思想,努力打造“尊重教育”特色品牌。经过持之以恒的努力,成效显著。学校教育教学质量连年攀升,具有很高的知名度和区域影响力,广受赞誉。     

海宁市实验小学 为学生的一生幸福而办学

海宁市实验小学位于举世闻名的观潮胜地和皮衣之都——浙江海宁，现有班级36个，学生1800多名。老师本科学历占教师总数的60%以上，拥有特级教师1名，中学高级教师7名，省级教坛新秀等6名，嘉兴市名师、学科带头人等13名，海宁市教坛新秀等20多名。     

为祖国未来着想，为孩子一生奠基——三明市实验小学

三明市实验小学创建于1959年，原名三明市列东小学。学校师资雄厚、设施完备、环境优美、校风优良。     

成就永恒——成都锦西外语实验小学毕业典礼侧记

音乐轻轻地响起，身着毕业礼服的孩子们牵着家长的手，从右侧登上舞台。他们的博士帽沿上黄色的流苏轻轻地晃动着，更添活泼与自信。当第一组12个孩子站定后，12位老师手捧毕业证从左侧走上舞台，将毕业证书双手递交到孩子们手中，祝福的话语之后，是一个深情的拥抱。带着母校老师的祝福，孩子们转身将毕业证书双手递交到父母手中——     

构建语文绿色课堂成就孩子一生的美丽

这是一个基于个性学习的课堂．基于实践的课堂．大胆创新的课堂。这里的语文学习是智慧的、灵活的,闪烁着生命活力的。     

阳光下的孩子

在美丽的中山纪念堂,广州市旧部前小学第二届艺术节徐徐拉开了帷幕!     

合理期待,成就孩子的阳光人生

一、家庭教育在孩子成长过程中具有无可替代的作用我们知道,每一个孩子都寄托着一个家庭甚至是整个家族的期望,家长总是把自己未曾实现的梦想延伸到孩子身上,渴望着自己的孩子与众不同,出类拔萃。由此,家长对学校有了更多的期待,更高的要求,希望学校教育能够成全一个家庭的梦想。事实上,教育应该是五育协调的,目标是让孩子学会生存、学会学习、学会做事、学会共处。要学会这些,离开家庭教育无法实现。这     

让孩子的攀比心理更阳光

孩子有攀比心理并不可怕，关键是家长要注意正确引导，不能让这种心理扭曲变味：     

被阳光“融化”的孩子

望着办公桌旁那根冰冷的钢筋，我的思绪又回到了一年前的一个春日。那天，温暖的阳光带着春天的喜悦洒满了整个校园，孩子们的欢声笑语为这柔和的阳光谱上了跳跃的音符。早课后我也为享受这份和谐而漫步校园，似乎心也被这番春色给融化了……     

崛起的福建省莆田市秀屿区实验小学

福建省莆田市秀屿区实验小学坐落在莆田市秀屿区政府所在地,是一所区直属重点小学。学校占地面积19609平方米,建筑面积4191平方米。开设24个教学班,学生1450名,58名教师均由基层小学竞聘上岗,基本功扎实,专业素养高,学历基本实现大专化,其中本科26人,市级以上骨干教师38人,90%的教师普通话水平达到二级甲等。     

崛起的福建省莆田市秀屿区实验小学

福建省莆田市秀屿区实验小学坐落在莆田市秀屿区区政府所在地．是一所区直属重点小学。学校占地面积19609平方米。建筑面积4191平方米。开设24个教学班,学生1450名．58名教师均由基层小学竞聘上岗。基本功扎实,专业素养高,学历基本实现大专化,其中本科6人,市级以上骨干教师38人,90％的教师普通话水平达到二级甲等。近年来,学校办学条件不断完善,现建有多媒体教室、教师电子备课室、校园宽带网等现代信息技术教学设备。     

让孩子的心灵洒满阳光

近年来,由诗词或经典童谣等改编的“痞子童谣”在中小学生中甚为流行,比如：“在我心中,老师最凶,晚上补课补到九、十点钟;回到家里,老妈最凶,盯着作业从不放松;父母不在,老子最凶,拳打脚踢发泄一通”、“太阳当空照,骷髅对我笑。小鸟说,早早早,你为什么背上炸药包？     

用尊重成就孩子的一生——向美国父母学习不一样的教育用尊重成就孩子的生

出版:漓江出版社作者出国前曾经在中国长期从事教育工作,对国内的教育现状和父母在培养孩子问题上的迷茫有较深的感受和理解。书中在介绍美国先进的教育理念和经验的同时,也从比较教育的角度,深入浅出地探讨了不同的文化背景     

将阳光洒满校园——浙江义乌市实验小学金孜红校长访谈录

金孜红,浙江省义乌市实验小学校长,高级教师,浙江省优秀教育工作者,浙江省科研型校长,金华市名校长。     

创智慧校园 育阳光少年——襄樊市襄城实验小学简介

有一方佳园，撑过往云帆，浇万木春水，播洒知识琼浆在学生心田；有一座殿堂．用深邃的思想、丰厚的文化，成就孩子多彩的梦想，这就是汉水之滨、羊祜山下的襄樊市襄城实验小学。     

“阳光”托起新梦想——开江县实验小学新百年创新发展阳光追梦行——阳光教育，让学校再续辉煌

开江县实验小学是川东一所具有百余年历史的老校。而今,学校因为阳光教育将再续百年的历史辉煌。三年多来．学校站在新百年起点上。从历史和现状出发,引进先进教育理念,结合师生的发展需求,提出了自己的核心价值——阳光教育。为了让阳光教育核心价值观真正成为每一位师生的共同追求和自觉行为。     

为每一个孩子的适切发展——写在青岛市实验小学110周年校庆之际

想要讲述一个延续了110年的故事，有时候真的不知应该从哪里开始。在青岛市实验小学的校园里走一走，脚步轻叩在光滑的地砖上，仿佛能够辨认出源自年代深处的屐痕；抬头看一眼中楼上镌刻的“1901”的标志，低头读一下1946年的碑文，     

“三乐文化”成就师生共同快乐成长上海市松江区实验小学走过20年

师生快乐、幸福地共同成长,是新时期教育发展的真谛。诞生于1990年的上海市松江区实验小学就一直在朝这个目标努力。成立之初,学校就实施了“三乐教育”（乐学、乐教、乐管）。经过十多年的实践与研究,学校取得了良好教育效果。     

以阳光心 育阳光人——开江县实验小学阳光德育掠影

【阳光德育】 以阳光心,育阳光人。开江县实验小学以此来开展学校德育工作,丰富德育内容,创新德育形式．学生由此形成了阳光的心态,树立了阳光的性格,也拥有了阳光的未来。     

让孩子沐浴赞许的阳光

苏霍姆林斯基在一所学校当校长时,非常重视校园环境的整洁和美化。学校花房里盛开的玫瑰花鲜艳夺目,组成了一道美丽的风景,吸引着全校师生驻足观赏,赞不绝口。一天,苏霍姆林斯基像往常一样巡视校园。突然,这位前苏联教育家看到一个大约四岁的女孩从容地走进花房,举手摘下了一朵玫瑰花,随后拿着它往外走。