理化综合练习题

一、填空题 1.下面各小题均与(:():有关,回答下列问题: (1)人类活动可通过多种途径增加大气中的C():.写出F列会产生(’()。的化学方程式: a.沼气燃烧: ;b.煤炭燃烧:;c.仃灰窑生产石灰(2)如果以L:()!为主的气体在大气中积累造成温室效应,则导致——、——、——一使海平面}:升。 (3)如图10,闭合开关s.并向盛有m(()H)。溶液的烧杯中不断通人c():.则灯I。的亮度如何变化?～…。…——一 图1【)2.于冰的化学式是蓄电池图1 1.它被用作制冷剂的原理是它——时吸热。 3.图11是电解水的示意图。 (1)该实验有关反应的化学方程式是池的(2)由实验孕象…     

2012年中考理化综合练习题

一、选择题 1.近年来,我国城市建设和发展越来越注重以人为本.如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等.这些措施的共同点是( ) A绿化居住环境 B.缓解"热岛效应" C降低噪声污染 D.减少大气污染 2.2011年5月21日,冰岛格里姆火山开始喷发,二氧化硫气体和火山灰等直冲云霄,炽热的熔岩流将冰川熔化,形成洪水.     

2008年中考文科综合练习题

一、选择题 材料一：中国共产党经过艰苦卓绝的斗争，夺取了新民主主义革命的伟大胜利。建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，中国进入了社会主义初级阶段。     

2007年中考理化综合练习题

一、填空题 1.熄灭蜡烛火焰的最简便方法是＿＿;熄灭酒精灯火焰的规范操作方法是＿＿.这两种方法的主要原理分别是＿＿;＿＿. 2.1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了以下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,把它投入水中,它浮于水面并与水发生剧烈反应,它在水面急速转动,发出"嘶嘶"声,立即熔成一个闪亮的银白色小球,并逐渐缩小,最后完全消失.     

2009年高考化学综合能力测试模拟试题（一）

参考答案 1．D【解析】钢铁的腐蚀主要是电化腐蚀中的吸氧腐蚀;燃料电池主要是将化学能转化为电能;催化剂只能改变化学反应速率,不能使平衡发生移动。     

机械制图课程综合改革的研究与实践

课程教学改革是院校总体教学改革的基础和落脚点,本文介绍了我们在《机械制图》课程综合改革方面的一些做法。     

跨专业综合实践课程的探索

跨专业综合实践课程是指多个专业围绕一个项目共同开展实践教学活动的一种课程组织形式。这种实践课程与传统的实践课程相比,更能促进专业交叉融合,是培养不同专业学生发挥各自专业应用能力来共同解决实际问题能力的重要途径。该文对跨专业综合实践课程的内涵、设计理念、实施流程和保障措施进行了探索。     

高师综合理科实验教学改革的研究与实践

介绍在综合理科实验适应中学理科教育改革的研究与实践中所做的工作,从理论与实践的高度分析和探讨实验教学计划确立的原则、实验内容安排、实验教学的实施、实践效果等问题.     

化学综合检测试题

一、选择题1.下列不属于使用新燃料或开发新能源的事实是()(A)开发核能发电站(B)开发大西北的"西气东输"工程(C)鼓励使用太阳能电池(D)推广使用车用乙醇汽油2.煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料,对这三种燃料的叙述不正确的()     

小学数学综合与实践教学案例研究

为响应新课改号召,践行小学数学核心素养培育要求,促进学生学科能力、实践能力的综合发展,文章先简要介绍了小学数学综合与实践教学案例概况,从教学内容、学情剖析、设计理念角度入手梳理细节,然后归纳了可用的教学案例与成功经验,从科学导入、问题引导、优化分组、活动体验、讨论交流、总结归纳等六方面给出建议,希望能为小学数学综合与实践教学的开展提供借鉴．     

学员综合素质评价体系研究与实践

学员综合素质评价已在军内外部分高校开展并取得了一定成绩,但是,由于制度的不完善和环境的影响,综合素质评价引入学校推荐免试研究生、评选优秀学员等工作还存在一些障碍。为此,研究探索学员综合素质评价,建立适应现阶段学员的评价体系,逐步将综合素质测评结果引入事关学员切身利益的工作环节,引导学员打牢全面基础,促进学员全面发展,具有重要的理论和现实意义。     

关于2011版数学课程标准中“综合与实践”的变化与思考

新课改对"综合与实践"部分越来越重视。2011版《义务教育数学课程标准》在"综合与实践"部分有了新变化。在活动类型、知识范围、学习情境上都越来越靠近课程改革的精神,符合学生发展的规律。更人性化的课程标准对教师来说难度较高,教师必须把握住问题的本质,树立"大教材观",能够联系生活实际引导学生思考,与此同时,教师还要帮助学生整理清楚自己的思路,结合"数与代数"、"图形与几何"、"统计与测量"指导学生以多种形式展示自己的学习成果。教师应结合本班级学生的实际情况,充分发挥学生的主动性和积极性,培养学生的学习能力。     

小学数学“综合与实践”教学设计案例研究

近年来,在教学新课标的实施中,各个科目教学方式从根本上发生了改变。在小学数学的教学中,综合与实践的教学成为了新课标教学的一大亮点,虽然在教学过程中缺乏经验和设计,在实施过程中没有将综合与实践性能的重点发挥出来,但是近年来其在教学中的改变也尤为突出。     

综合理科应用型人才培养模式的研究与实践

在理论研究与实践探索相结合的基础上,依据当地社会经济发展对人才需求的状况,构建少数民族地区高校综合理科应用型偏向实用性人才的培养模式,探讨其培养目标和规格,按照所制定"五个结合"的原则,构建相应课程体系,阐明应用型人才培养模式的实施办法、经验和效果。