女孩的心事谁来猜？--评《拆解青春期女孩的小心事》

有句话叫“女孩的心事你别猜,猜来猜去也不明白”,而猜测处于青春期女孩的心事更是难上加难。青春期是每个孩子都会经历的一个既微妙又至关重要的阶段,这个阶段的女孩正值心理与生理发育最快的时期,充满巨大好奇心的她们很可能禁不住外界的诱惑,误入歧途。同时,这个阶段的女孩也正处于张扬个性的时候,她们朝气蓬勃、无所畏惧,再加上觉得自己长大了,也不再像小时候那样对父母百分百听从、充满崇拜。可是有些父母不理解青春期的女孩,更不知道怎样帮助孩子顺利度过青春期,而女孩本身也不好意思或是不知道怎样跟父母交流,     

快乐百分百

心理健康课上，老师打算用一个生动的例子来说明什么是“狂躁抑郁”心理。“如果一个人一会儿站起来不安地来回走动，一会对别人大声嚷嚷，一会儿又坐回座位，十指抓发，痛苦万分，这是个什么人？”老师问道。     

让人头痛的女孩

"老师,我是小文,快来救救我!"小文(化名)的电话让我冒出一身冷汗。近来各学校自杀事件不断,我们这样一所全国实验性示范性高中可不能出这样的事件。"小文,你在哪里?我马上到!""我在图书馆三楼的阳台上,你不要急,不是我想不开,中午我在这里看操场上的同学踢球,不知怎么的,一阵风把阳台上的门关上了,我怎么也开不开,叫人也叫不应。还好我手机里有你的电话,你快来救我吧。"     

谁来保护女孩的青春期

多年前,陈冠希“艳照门”事件后不久,一名女生主动将她与某男生在一起的裸照给我的一位同事看,说：“老师,你看我的‘艳照门’!”那满不在乎和洋洋自得的样子,让我这位同事不知所措。曾经,看校门的老伯和值日的阿姨告诉我,晚上熄灯后,操场、校园常有一对对男女学生搂抱依偎在一起;早上,操场边的空地、看台后面的草地上,常常发现一些用过的避孕套。在我担任语文老师的某班,     

课堂管理谁之责:班主任的角色之惑

案例 下课时，初二（5）班班主任徐老师看到教他们班自然课的王老师出现在办公室门口，正朝着他走来，徐老师看看桌面玻璃垫下的班级课程表。刚刚那一节班上正好是自然课，不等王老师开口，徐老师心中已经明白了大半。     

那个猫女孩

我们班第三组第五张桌坐着一个女孩,很特别的一个女孩。虽然是刚刚分好的班级,我还是第一眼就注意到她。她留着短短的头发,露出她的耳朵。她每天都独来独往,好像也不爱去食堂,书包里永远装着一袋袋甜甜圈,像极了猫。我想象着她吃完     

同桌的女孩

1月15日 晴 刚升人初三那年,全班重新排了座位。就在这时,一个相貌平平的女孩成了我的同桌。同桌的女孩极平常。平常得同在一个班级就读,我居然从未和她说过一句话。只是在上课老师提问的时候,才能看到她慌忙站起,红着脸轻声地回答着问题。     

不该忽略的愧疚

“怎么又要搞?上个月不是刚搞过吗?你以为我们每天都闲得慌吗?”邢老师来办公室时,我刚把周六下午进行本月月考班级协调会的事告诉他,他就莫名地涨红了脸,劈头盖脸地质问我一番。我愣住了,怔在椅上,不知所措。幸好同事们及时劝解,才避免了一场尴尬。     

究竟谁改变了谁?

人类似乎是大自然中最强大的动物,是他们改变了自然,改变了环境。可谁又能否认,自然、环境也在改变着人类。没有黑夜,人类怎么会想到发明电灯?没有细菌,人类怎么会发明抗生素?没有大自然中的一个个难题,何来人类的一点一滴的进步?大千世界如此,我们的教育     

是谁的月亮?

一哥:我上中学了,新环境让我有些紧张,还好认识了张洁,我们是最要好的朋友,上学放学都一起走,就连吃饭和上厕所都拉着手一起去。遇到什么事情,我都会跟她商量,我觉得好朋友就是应该这样。有一次,我忘记带数学书,老师批评了我,还让我下课去办公室。张洁拍拍我,说:"走,有     

老师，请为你的行为埋单

课间休息时,我刚进办公室,班长就来报告了：“老师,快去看看,班里好多人玩水呢!书和作业本都湿了。”“啊？这还了得？”我急匆匆地赶回教室看个究竟。     

谁照亮了谁的心灵

有人说,老师是蜡烛,照亮孩子的心灵。可是现在,我才真正明白,最后被照亮的却是自己。 窗外寒风刺骨,深秋的冷雨夹杂着零星的雪花从天而降。我正在批改作业,不时地搓搓冻僵的双手。办公室的门被推开了,乔奇的妈妈拿着几本本子出现在我面前：“老师,我是来谢谢于航的。”她边说边拍打落在本子上的雪花。     

班级管理要注重教师资源的整合

学生的心理健康教育需要所有老师的共同努力。有人预言心理疾病将是21世纪之患，有关调查表明，当前中小学生中存在心理问题和心理障碍的比例也相当高。因此，将班务与心理健康教育相结合，显得尤为重要。     

没有谁是多余的流星

如果幸福是浮云,如果痛苦是星辰 那天晚上放学．教室里像落光了叶子的大树,光秃秃的。程晓希站在教室的窗口前,等着去老师办公室看成绩的林嘉。     

当班主任真的有快乐

还真是无巧不成书．这段时间．我几乎天天在学校的游艺路上与李萍老师相遇。她是班主任．每天上午开课前都要到班上去溜一转．我是另一个班的副班主任．上班到办公室简单地处理一些事情后,也要去班上看一圈。因为有个时间差,这样你来我往,巧遇就成了必然。     

美丽的“自虐”女孩

问题故事:芳,高一女生,清秀、消瘦而高挑。乌亮的头发扎成一个马尾。第一次来咨询室时,她怯怯在咨询室门口迟疑地张望。对这样的学生,我都会很热情地与他们招呼,引导他们进入咨询室。我知道,他们都是鼓足了勇气才走到咨询室门外的,但走到咨询室门口时,又会胆怯犹豫。倒水,寒暄,她的顾虑和戒备     

薄公英的花语

课间休息时,他推开门,指指坐在门边的我：“帮我一个忙,好吗？”原来是让我提一个木头篮子,里面放着各种化学实验器皿。那个篮子对我来说,实在太大了,所以从走廊这头的办公室走到走廊那头的教室时,我已经很吃力了。不过我还是很乐意,因为他是我喜欢的丁老师。我是一个很普通的女孩子,不美丽、也不活泼、更称不上可爱,但是这并不能阻止我如同一朵花般绽放,     

环境不是坏情绪的成因

闵老师进来的时候,教室里一下子就安静了。哈哈,是心理健康课!这门课上了两年了,两年来好评满满!同学们都说心理健康课对自己帮助可大了。闵老师成了大家的好朋友,谁心里有了疙     

你有心情郁闷的时候吗

上课铃响了,这一堂是心理健康课.同学们迅速走进教室,每逢上闵老师的课,大家都会有一种期盼的感觉.     

班级女孩占比对学生心理健康的影响——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据

本文基于中国教育追踪调查(CEPS)的面板数据,利用随机分班的自然实验研究了班级女孩占比对初中生心理健康的影响.研究发现,较高的班级女孩占比有助于改善学生的焦虑、抑郁状况.本文的机制分析结果显示,这种影响可能源于班级女孩占比较高的班级,教师和班级的社会支持水平更高;异质性分析结果表明,班级女孩占比对焦虑和抑郁程度越高、家庭经济条件越困难的学生影响越大;进一步的分位数回归结果显示,班级女孩占比主要影响到处在高焦虑、高抑郁分位点的学生;门槛回归结果表明,上述影响仅在班级女孩占比不超过一定范围时才存在.