让写作思维深刻起来

作文试题回放:"融"有融化、融合、融洽等意思。冰雪化作春水是"融",人际关系和谐是"融",文化交流、思想沟通是"融"……请以"融"为题,写一篇作文。要求:角度自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字,不得抄袭。批阅试卷时我们发现,考场作文泛泛之作居多,全然不像预计的那样乐观。考生多由试题材料中的"人际关系和谐"入手,进而推想到社会和谐问题,或     

高考作文发展等级全攻略之丰富篇

[考点阐释] 　　关于"丰富",<考试大纲>有四点要求:材料丰富、论据充实、形象丰满、意境深远.其中"材料丰富"是指文章使用的材料种类多、数量大,内容丰赡,血肉丰满.写记叙文,情节生动,人物性格鲜明,场景描写突出:写议论文,论据丰富而典型,论证全面而有力. 　　……     

关于三篇写桥的课文

《巴黎的桥》（见九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》第三册）是一篇融描写、议论、抒情于一炉的回忆录。全文1200字,共5个段落。可纳入总一分一总的结构形式。第一、二段是总起。写作者对巴黎的桥的具体印象。第一段40字,写"几次到过巴黎","良多感慨"。点明是回忆。第二段用巴黎令人流连忘返的名胜古迹──埃菲尔铁塔、凯旋门、巴黎圣母院、卢浮宫、枫丹白露、凡尔赛宫...为衬托,引出巴黎的桥──"但我更钟情于那些飞架在塞纳河上的一座座姿态各异的桥"。"那些"、"一座座",是说数量之多;"姿态各异"是写造型不同。总起部分,写…     

选准点 按顺序 有动静 融情感

本次习作训练已做具体要求,选材是"一处景物",观察要"仔细",表达应"按一定的顺序"。同时注意"把内容写具体、语句写通顺"。为了帮助同学们更好地完成习作,给大家提四点建议:一、小处入手细观察我们校园可写的景物可多了。花坛、宣传栏、教学楼、游戏区……在我们眼里到处都是     

第二编 得分技巧篇 第七节 如何使文章符合文体，优美得体

金牌教练精讲作文要做到"符合文体要求",应注意三点:(1)平时积累文体知识,对记叙文、议论文、散文、小小说、寓言等考场常用文体的基本体式了如指掌。(2)要有较强的文体意识。一是试题本身要求写某种文体就按这种文体来写,二是试题允许"自选文体",就要写出自己选定文体的特征。(3)要学会选择自己最擅长的、有素材的,能够张扬个性的文体来写。     

找准“点” 精心“导”——浅谈如何有效进行随文练笔

<正>"随文练笔"是作文教学有效的辅助手段,它融读写为一体,以读引写,以写促读,目标达成率高。但要使"随文练笔"有效高效,就得注意找准"点",精心"导"。一、找准有效"落点"定方     

2008年上海市高考优秀作文点评一则

【作文试题】 　　平常大家关注更多的也许是"我们",如果把视线转向"他们",你会看到什么,又会想到什么?请以"他们"为题,写一篇文章.要求:不少于800字,不要写成诗歌,不得透露个人相关信息.……     

关于“雷同文”现象的反思与纠正策略

<正>一、真实的现状:"雷同文"现象比比皆是一次参加三年级的语文期末试卷的批阅工作,发现"雷同文"现象非常明显:作文要求是写一种自己最喜欢的动物,有的班几乎所有学生都写"兔子",甚至不少学生连语言表达方式也雷同,如都写"兔子短短的小尾巴像一个洁白的绒球",写到给小兔喂食都是"小白兔用红宝石一样的眼睛看着我,好像在说:‘小主人,我还要吃。’"……再翻阅各年级平时的大小作文,不同程度的"雷同文"也比比皆是:作     

高考作文发展等级全攻略之"有创新"篇

[考点阐释] 　　"有创新",是对文章立意、选材、结构、表达等方面的要求.它包括"见解新颖"、"材料新鲜"、"构思新巧"、"推理想象有独到之处"和"有个性特征".其中的"见解新颖",就是要能"言他人之所未言,发他人之所未发",在别人司空见惯的事物上发现出美来,而不能人云亦云、老生常谈."材料新鲜",是指选材时除了注意材料的典型、真实外,还要力求选择新颖的材料.……     

如何理清论述文写作思路?——听应慈军《写一篇高分论述文》讲座有感

<正>2016年浙江高考语文考试说明参考样卷中的作文题:"……综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇论述类文章",而且"论述类"三字黑体加粗加点以作提示。这就意味着,论述文可能是2016年浙江省高考语文作文考查的主要方向。那么,如何才能写一篇高分论述文呢?丽水市教育教学研究院应慈军老师应邀为我校师生作了《写一篇高分论述文》的专题讲座。他认为,论述文是说服劝导读者同意作者观点的一种说理性文章,旨在影响读者的思想和行动。要想写一篇高分论述文,谋篇布局是关     

浅议小学语文“读写结合”的基本理路

在小学语文教学中,读是理解吸收,是基础;写是理解表达,是关键。加强读写结合,促进读写互融互促,应做到从读入手,储备"养料",以读引写;寻找读写"契合点",强化练笔,以写促读;作文教学中引导学生将阅读所得素材运用于作文当中,提高学生学以致用的能力。     

“故事力”:儿童作文的核心素养

从"全面平庸"里解放出来儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人";才写了"人",又得写"景";才写了"景",又得"状物";才"状"了"物",又得写"建议"……     

作文,让学生表达自己的精神世界——从批阅一篇学生作文想到的

在一次初三的作文课上,我出了一个题目叫"善待情",我没有提出任何框架要求,只让学生根据自己的理解,自由发挥,写出600字左右的文字表达。有一篇文章是这样写的:……先说男女之情。很多人都很向往"执子之手,与子偕老",但是,又有谁能够做到呢?恐怕没有人吧。古时候,谁没有三妻四妾?更不用说一国之君了,除了皇后这个名正言顺的老婆外,那些三宫六院的,数也数不过来。现在,法律禁止了一夫多妻,这倒好,就来个一婚二婚、三婚,甚至更多。当然,他们依然装得高尚,道貌岸然,实则堕落。     

写你最难忘的"第一次"

训练要求　　每个人都有许许多多的"第一次"。比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个"第一次"写出来吧。写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。题目可以用"第一次……",也可以根据内容自己拟题。     

写不尽的“月色”

[作文题目]阅读文字,按要求作文。月亮是文学作品中较为常见的抒情意象,古往今来,有多少文人墨客吟咏明月。从"举杯邀明月"到"海上升明月",再到"千里共婵娟",月色承载了太多的人类情感。从中,我们读出了寂寞、思念、期盼、美好……那么,你在欣赏月色时又产生了哪种情愫?请围绕"月色"写一篇作文。要求:文题自拟,角度自选,文体不限(诗歌除外),不少于     

2008年高考作文新题设计10则

1.阅读下面一段文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。理想状态下的百米赛跑是这样的,参赛队员一字排开,裁判大喊:"各就各位——预备——跑!"随着发令枪一响,大家箭一般冲出起跑线……但是现实生活中的竞赛远非理想状态,发令员经常缺席,众人还在"各就各位",胆大的就已经冲向终点了。你也许会说他们"犯规"、"耍赖皮",但历史无数次证     

猜想题1“良师”

<正>阅读下面文字,按要求作文。良师,顾名思义,能让人得到教益的好老师。指讲台上的老师吗?当然。但不尽然:亲友同学,书画音乐,社会生活,历史典故……无一不可,甚至于一株植物,一段游历……只要是人生路上得到教益的皆然。请以"良师"为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。【思路小指点】"良师",是每个考生都有话可说的作文题。写老师,或同学亲友、书画音乐、社会生活、历史典故,或一     

怎样才能写好熟悉的人的一件事

正习作要求人教版三年级上册"语文园地二·习作":我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。拓展思路这次习作是写熟悉的人的一件事。先说"熟悉的人",也就是我们身边的人,如家里的亲人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……学校里的老师:班主任王老师、     

“一篇日记”

教师以“一篇日记”为题,要求儿童作文。有一个儿童在他的本子上写着: “星期日,我外婆家去,外婆在送米,真是忙得很……”教师把它改成:“星期日,我跟妈妈到外婆家去,外婆忙着送米给姨妈……”这个儿童接到了作文本,在这篇文章後面写着:“那天我妈     

我懂得了……

这是一篇考场作文题目,题目要求如下:在生活中,我们懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友谊……请以"我懂得了——"为题写一篇作文。(不少于400字)题目要求并不多,但是我们要从其中读出隐含的要求:1、首先,要在横线的位置上填入的词句,无论是"孝敬父母""尊重他人",还是"珍惜友谊"或其他,都要确保是文章的主旨,不能填写与文章无关的词、短语、句子。