试论素质性教学与英语教师的教学素质

素质教育、素质性教学与教学素质之间是密切联系的.教学素质是素质教育的前提,素质性教学是素质教育的必然途径.提高英语教师自身修养,提升教学素质是英语素质性教学和素质教育的关键.     

论高校体育教学中的素质教育

素质教育是针对应试教育提出来的,高校体育教学也必须全面实施素质教育,围绕素质教育全面深入地改革高校体育教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学氛围等.教师素质是实施素质教育的核心,体育教师要勇于自我突破,全面提高业务素质,推动高校体育教学和高校体育中素质教育的发展.     

初中语文教学中的素质教育渗透探析

新课改的核心要求是素质教育的实施,素质教育是以提高学生的综合素养为宗旨的.在初中语文教学中,素质教育的目标是通过初中语文教学的素质教育方法落实我国初中语文教学的效果.主要研究在初中语文教学中渗透素质教育的策略,以提高初中语文教学的素质教育质量,提高学生综合素质.     

物理教学中实施素质教育的探讨

素质教育是社会发展的教育主旋律.素质教育的培养目标主要是通过课堂教学来完成,教材是教学教育的基本依据.教师要以素质教育的理念研究教材、把握教材、优化教学过程.     

数学教学的素质教育功能及其开发的实践

由应试教育转轨为素质教育是当前教育改革迫在眉睫的中心环节.本文就什么是素质教育,素质教育的渠道与方式、中学数学在素质教育中的功能及如何开发数学教学的素质教育功能等等方面,结合教学实践作了阐述与探讨.     

浅谈如何体现思想品德课教学的育人功能

小学教育是人才素质教育的奠基阶段.小学生的整体素质的教育与提高主要是通过学校里的各科教学来实现的.在各科教学之中,思想品德课的教学是实施素质教育的一门主课,它承担素质教育的重要任务.那么怎样在思想品德课中实施素质教育、体现育人功能呢?……     

现代素质教育理念下的体育教学改革

实施素质教育是21世纪我国教育改革的一项重大举措.体育教学不仅仅是素质教育的重要内容,而且也是进行素质教育的重要手段.在体育教学中实施素质教育,应着眼于"愉悦身心、陶冶情操、强身健体、回归自然",将体育和谐地融入自然,在亲近大自然的活动中强化体质.为此,学校体育必须重建其教学目标、重构其教学内容、改变传统的教学模式、建立与素质教育相适应的体育测评和考试方法.     

优化小学语文课堂教学的探讨

21世纪的教育以素质教育作为学校的教学目标,素质教育要求学生的全面发展.而课堂教学是实施素质教育的关键部分,是培养素质人才的主阵地.随着素质教育改革的深入实施,要达到素质教育的要求,优化小学语文课堂教学是关键.如何优化小学语文课堂教学呢?我们要结合新课程改革的要求,提倡开放、多样的课堂教学.     

初中数学素质教育浅探

素质教育是当前教育教学的一个热点,在教学教学过程中如何加强素质教育是每个老师应关注的问题.本文就初中数学加强素质教育进行了探讨.     

关于发挥物理教学素质教育功能的思考

素质教育是当今社会对人才培养的必然要求,而物理教学对现代文明的产生与发展起着极为重要的作用,包含着正确的世界观及丰富的方法论,是进行素质教育的极好课程.本文从物理教学素质教育功能的定位、内容体系的构建和教学形式等方面,分析论述了发挥物理教学素质教育功能的方法.     

论大学素质教育

几乎每个教育工作者都十分熟悉“素质教育”这个词了,它标志着新的教学法、教学目标、教学改革以及人才培养.但素质教育究竟是什么以及如何开展仍众说纷纭.这里有四个重要原因,导致中国高校素质教育在不断争论依然难以走出误区.其一是不清楚素质教育的目的,此犹缘木求鱼,难得其果.其二是不清楚素质教育中的素质指什么,盲目开展素质教育则好似庸医开药,难对其症.其三是不清楚素质教育的关键,犹舍本逐末,枉费功夫.其四不知大学是什么,则当然不知大学素质教育是什么.     

素质教育观念下的中学体育教学改革

体育教学是素质教育的重要内容、手段.以素质教育的本质特征为基点,阐述中学体育教学应在素质教育观念指导下在观念,教材,方法等方面的改革.     

浅议素质教育观下的语文教学

在学科教学中实施素质教育,是必要的,也是可行的,而语文教学又是其中的重中之重.要重视语文教学在素质教育中的重要作用,更要重视在语文教学中实施素质教育.     

素质教育背景下高校体育课堂教学艺术探析

素质教育是以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.体育不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的重要手段,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一.因此,全体体育教师教学艺术水平的高低是素质教育和课程改革成败的关键.本文对体育教学艺术的基本特征进行探究,提出一些实施措施,以提高体育教学质量.     

物理教学中如何实施素质教育

在高素质技能型人才培养系统工程中必须全面实施素质教育.学科教学是落实素质教育的主渠道,物理教学工作中落实素质教育有必要抓住实验教学、拓展第二课堂、语言表达三大环节.     

牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性

高中地理实施素质教育,要求广大的高中地理教师要更新教学观念、理论联系实际.而牢牢把握地理教材的素质教育方向性则是教师实施素质教育的关键.因此.广大的高中地理教师应改变教育思想,在实践中有效地推进素质教育.本文对素质教育的重要性、推进素质教育的必要性以及如何在高中地理教学中把握素质教育的方向性方面作了详细的探讨,并从高中地理教材改革这一个侧面.谈一点粗浅的认识.     

浅谈小学素质教育与中师美术教学

美术教学应加强对学生的素质教育,其措施是:①使美术教师树立素质教育思想.②美术教学必须对学生进行德、智、体、美、劳全面素质教育.③提高美术教师的自身素质.     

数学教学中的素质教育

素质教育是面向全体学生的综合性教育,最终目标是提高全体学生的全面素质.从素质教育理论上看,素质教育是一个人才战略问题,是社会主义现代化事业的需要.就数学教学而言,如何实现数学教学中的素质教育是一个值得探索的问题.     

如何把素质教育与计算机教学相结合

计算机学科是一门重要的学科,它已经发展成为众多学科的基础.在提倡注重素质教育的现阶段,如何把素质教育与计算机教学相结合成为一个重要的研究课题.本文从计算机教学与素质教育的联系引入.在教师整体水平、课程机构改革、科学教学方法、以及培养学生能力等方面对素质教育与计算机教学相结合这一问题提出了建议.     

愉快教学与素质教育

素质教育是针对传统应试教育所进行的伟大改革.为进一步实施素质教育,教师在教学过程中,不仅要考虑学生的认知过程,也要考虑学生的情感过程,有意识地创造一种愉快的教学氛围.愉快教学是素质教育在教学上的一种创新体现.实施愉快教学,必须改变传统僵硬的教学模式,代之以生动活泼、灵活多样的教学方法,积极建立和谐融洽的师生关系,因材施教,让每个学生都能受到全面发展的素质教育.