怎么进行理财教育

湖南长沙市一位家长来信问:我儿子今年10岁,上小学三年级。他的许多同学身边都有零花钱,儿子也向我提出要零花钱。这合适吗?同时该给予什么教育呢?三年级的孩子开始有了支配能力,可以给零花钱。同时对孩子进行理财教育,可以帮助孩子养成勤俭节约的好习惯和独立的性格。下面介绍的五种方法或许会给你教子理财带来启示。一、计划法。要明确每周、每月给孩子多少零花钱。先考虑有哪些费用,如买书、买文具等;其次为日常花费,如午餐费、小点心、乘车费等等。数目确定后把钱给孩子,让他写个花费计划,剩下的让他存起来。二、阶段法。家长给孩子的零…     

怎样给孩子零花钱

尊敬的编辑部老师,我的孩子今年上小学四年级了,由于家庭条件尚可,所以以前经常给些零用钱,但最近孩子似乎花钱越来越厉害了“,爸爸,给我20块钱,我要买一个变形金刚。”“妈妈,我的铅笔用坏了,给我3块钱。”当家长的既不想拒绝孩子的要求,又怕孩子拿到钱以后乱花,所以我深感左右为难,不知所措。请问,我到底应不应该给他零用钱,给多少零用钱才合适呢?辽宁大连刘莲给孩子零花钱是正常的,父母不能无节制的给孩子零花钱,也不必刻意减少或是不给孩子。孩子支配合理的零用钱,可以培养孩子的责任感和决策能力,还可以让孩子逐渐加深对金钱价值的理解…     

培养孩子的理财兴趣

孩子逐渐长大,会认识到钱的"好处",这时候一定要培养孩子的理财兴趣。家长可以采取如下办法培养孩子的理财兴趣。一、自主:定期给予孩子零花钱孩子上小学后,由于集体生活的影响和学问的增长,渴望有一定的自主权。这时,家长可以定期给孩子零花钱,让孩子管理,这样,孩子     

美国家庭的金钱教育

在美国,家长们认为让孩子接触钱、了解钱并学会如何合理使用钱,有利于从小培养孩子的经济意识和理财能力,以适应未来经济生活的需要,因此金钱教育就成了美国家庭教育的重要内容之一。美国家长也为此摸索出一套独具特色的金钱教育的方法,这些方法对我国家长不无启发。 1.金钱教育从零花钱的使用开始教孩子使用零花钱是让孩子学会如何预算、节约和自己做出消费决定的重要教育手段。零花钱的多少并没有一个定值,主要依据孩子一周的消费预算来确定。这些消费开支包     

如何让孩子学会合理使用零花钱

江西省上饶市一家长来信说：我儿子11岁,从小学三年级起,我们每星期给他6元零花钱,本来也是想通过让他支配零花钱来培养他合理花钱和懂得理财,可常常是给了钱马上花光,还常常乱花钱。有时该花钱时却没钱了。所以写信咨询,我该怎么教育孩子？     

孩子偷拿了家里的钱怎么办?

问:我发现才上二年级的孩子掏了我衣裳口袋里的钱,这已经是第二次了。我们在家里给他准备了不少好吃的东西,真可以说应有尽有。他要什么东西,说明了,我们也给买。可是他还掏我们的钱。你说伤心不伤心,该不该教育? 答:我估计你们是不给孩子零花钱的。你们认为给孩子零花钱,孩子会买一些不干净的东西吃,容易坏肚子;另外,你们还不想让孩     

金钱过剩则更加悲哀

据《海峡都市报》报道,福州某小学生爸爸是个老板,每天给儿子100元零花钱,要求必须花光,花不光回家要挨骂。当前,一些家长给孩子一些零花钱,让孩子自己去管理、去消费,这无可厚非。但是,孩子管理、消费零花钱的过程,也是他们实打实地面对金钱,形成金钱观的过程。如果盲目地给予孩子大量零花钱,对他们消费听之任之,或者对他们消费大加鼓励,势必会造成孩子的拜金主义和浪费习惯。没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则更加悲哀。因此,家长亟须端正教育理念,培养孩子正确的金钱观,引导孩子正确消费,     

感谢学生

我们班上农村留守学生多,有些外出务工的家长怕孩子在家受苦,给孩子的零花钱比较多,于是有的学生养成了大手大脚的习惯.为了让他们学会理财,我定下了这样一条规矩:星期天晚上他们到我那里"存钱",然后每隔三天取一次钱.     

美国家长教孩子学理财

用事实告诉孩子、钱不会从天上掉下来在美国,对孩子的理财教育从早期就开始了。首先要教给孩子的是钱从何而来。对于刚刚有了自理能力的孩子,美国的家长从不轻易给他们零花钱,儿女问父母要钱,需要写借据。孩子的零花钱都是孩子通过自己的劳动挣来的。也许     

零花钱小贴士

给得多不如给得好 在给孩子零花钱时,很多家长只是觉得不能委屈了孩子,于是不管孩子的年龄、阅历,也忽视了孩子对钱的概念和掌控能力,只知道一味地多给。这样不仅会使孩子变得虚荣、爱攀比,还容易让是非观念不强的孩子陷入误区,甚至走上歧途。所以家长在给孩子零花钱时,不应该只满足于不委屈孩子,而应该给得恰到好处。     

教孩子学会打理零花钱

如今,许多家长都给孩子零花钱,而且零花钱的数额在不断攀升。零花钱多了,如果放任不管,不但造成浪费,而且可能助长孩子花钱大手大脚的不良习惯。孩子在一天天长大,家长不能什么事都替他做。家长要借助给孩子零花钱这一契机,教孩子打理好自己的零花钱,让孩子掌握基本的理财技能。     

给零花钱找个合适的家

爸爸、妈妈、姥姥经常给我零花钱,我一般都把它存在我的存钱罐里,现在都快放不下了。该怎么花掉它们呢?我拿着零花钱跑到哥哥家,正巧,姐姐、弟弟也在。我问哥哥:"零花钱该怎么花?"哥哥笑着说:"真是没花过钱的孩子呀!当然应该买好玩的玩具了,还可以买好多好吃     

提问零花钱

我们该给孩子零花钱。因为零花钱储蓄能带给孩子们真实生活的体验。尽管钱不多，却让他们真实地把握钱。孩子没有零花钱，就失去了真实地接受金融知识的机会。     

孩子有时没经允许就拿家里的钱怎么办?

孩子的零花钱应该怎样给呢?我要是给了零花钱他就会乱买东西,不给就偷着拿,怎么办?已经教育过多次了,不好控制。孩子小的时候拿家长的钱,大了会不会偷钱呢?蔡建新:现在我们的生活水平提高了,很多父母会给孩子一些零花钱,甚至把春节的压岁钱、让孩子买东西剩下的零钱、公交卡充值的费用、餐费等等都交给孩子自己支配。有的家长认为     

教孩子提“钱”布局

孩子乱花钱怎么办?怎么给孩子零花钱才好呢?如何帮助孩子建立正确的理财观?什么时候开始教孩子理财?……这些可能是困扰许多父母多时的问题。《教孩子提"钱"布局》针对这些问题,精心打造了孩子成长过程中必须了解和学会的四十五堂理财课程,帮助父母切实提高孩子     

芬兰儿童从小学理财

在芬兰,理财教育从儿童时期就已开始。家长们一方面在日常生活的点点滴滴中灌输给孩子节俭和不攀比的生活理念,另一方面也通过零花钱的储蓄,培养孩子自主理财的能力。     

开始和孩子谈钱吧

现代父母非常重视孩子的教育问题，苦恼孩子的成绩，为孩子创造能力所及范围内的一切条件，但是却少有父母关心孩子一辈子的“理财教育”。多数父母会认为，等孩子年纪再大一些，再来和孩子谈谈理财问题，认为让孩子太早接触金钱不是件好事。如果孩子在父母面前提起关于钱的问题，父母往往会斥责：“问钱的事情干什么？”甚至有的父母向别人炫耀：...     

培养孩子的理财意识

一、从小让孩子接触钱。儿童心理学家认为,3岁时孩子产生了“我自己来”“我自己能做”的独立意识和自我表现欲望。在这个年龄阶段,可以开始教孩子识别各种钱币,最好能为孩子准备一个存钱罐,定期给孩子些小面值的钱币,让孩子存入存钱罐中,给孩子提供一个接触钱的机会。这样,在孩子的头脑中,对钱就会有比较直观的认识。     

有问有答

孩子没经允许就拿家里的钱怎么办？ 孩子的零花钱应该怎样给呢？我要是给了零花钱他就会乱买东西,不给就偷着拿,怎么办？已经教育过多次了,不好控制。孩子小的时候拿家长的钱,大了会不会偷钱呢？     

法国孩子的钱袋

法国“全国统计及经济研究所”作了一次题为“孩子的钱袋”的调查,首次对家长给孩子零花钱这一问题作了一次全国性调查。调查在6￣25岁、尚未获得经济独立的青少年中间进行。调查结果显示,青少年中,有3/4从家长那里得到零花钱。另外,孩子11岁,即升小学六年级时,家长一般会给孩子开一个邮政储蓄账户,通过转账方式,往孩子的账户划一小笔钱,让孩子逐渐学会理财。近日,法国心理学家阿内·巴舒对这项调查作了分析,并就家长最关心的问题提出了自己的看法。巴舒的意见是:家长不应该让孩子避开“钱财的世界”。当孩子开始学会数数时,就应该让他们认…