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相似文献
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张芹 《新闻采编》2007,(4):9-11
在新闻采写中,我们常常可以看到以下这些现象:当某一领域的科学研究有重大突破时,一些眼疾手快的记者立即赶去采访,但刚到现场,就发现已有先行者更早一步,发出了洋洋洒洒、极具背景的新闻。有时某一事件的发生,招致许多新闻记者云集,当大多数记者还在不断扫描,尽可能更多地猎取线索、细节、中心人物,了解事件真相,以分析、评判此一事件的性质、价值之际,却有个别新闻同行单刀直入,三下五除二,即结束采访,一挥而就写出稿件,观点鲜明生动,分析精辟入里,甚至能道出常人所不能道之处。在我们仔细观察之后,可以发现一个“秘密”:这些快了同行一拍…  相似文献   

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一、电视民生新闻选题要灵活新颖民生新闻突出的特征就是要新颖,通过细节来表现作者想表达的问题,并且要把所表达的思想真实呈现给电视观众,并以此打动目标观众。  相似文献   

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潘渝 《新闻界》2000,(6):54-54
作为搞教育新闻的记者、编辑,在教育日益成为整个社会关注热点的大背景下,要研究教育、思考教育,站在比较高的起点上,审视教育,才会写出有深度的报道。   教育的特殊性在于它有极强的规律性和明显的效益滞后性,这就要求记者对教育的思考要有前瞻性,要站在时代的前列、改革的前列。   一、充分把握教育的大形势、大趋势   1.随着市场机制对教育领域的悄悄渗透,计划经济机制下的教育已经远远不能满足社会的需求。然而,由教育需求引发的教育市场,不同程度地存在着盲目性、自发性和利益驱动性,教育的稳定性也受到影响。同时,…  相似文献   

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付越鹏 《青年记者》2007,(14):166-166
相对于报刊社的记者、编辑来说,通讯员由于受视野局限、自身新闻采写专业方面的素养、实际采访经验和技巧等诸多因素的影响,尽管勤奋努力,积极写稿,但很多时候仍然难以上稿,以致浪费了许多有价值的新闻线索。但是,基层通讯员又有许多写稿优势和便利条件,只要准确把握和运用得当,就会写出连记者也难以采写到的稿件。  相似文献   

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近些年来,随着我国社会主义市场经济的不断发展,以报道经济领域最新变动的经济新闻,在各种新闻媒体的报道总量中所占的比重越来越大。同时,由于经济新闻往往蕴含着与人们的生活密切相关的最新信息,因此也日益成为广大受众关心和关注的热点。 然而,作为经济新闻重要组成部分的工业新闻,地位却在江河日下。工业生产建设的成就、经验与模范人物等依然具有报道价值的方方面面,已很难构成能够引起新闻媒体重视并赢得强烈社会反响的景观。 这种状况形成的主要原因,既有国家经济全面发展、产业结构重新调整、工业企业在整个国民经济中的比…  相似文献   

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新闻报道中的创新机会   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄有 《记者摇篮》2003,(6):33-33
  相似文献   

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做社会新闻,勤奋当然需要,但采访思路、采访过程、采访方法等方面,同样不容忽视。一、沙里淘金式的发掘诚如许多新闻大家所言:我们的周围每天都发生着成千上万的事情,能够符合新闻要素并可以做成新闻的,只是其中很少一部分。  相似文献   

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今采 《传媒》2003,(2):23-23
我和我的家人以及同道,都有一个自我约束的纪律,就是决不接受电视台的采访。 在这之前,我们都曾经成为电视台文化节目的嘉宾。就是在前几天,我还是花费了近30分钟,婉转推辞了一家电视台要求采访的请求,我说了很多理由,忙,不愿出镜,没有时间准备,等等等等,最后干脆给她交底,这是我个人定的纪律,不接受电视台的采访,没有什么理由。  相似文献   

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石方 《军事记者》2001,(4):45-45
尊敬的函授中心的老师:   我是青岛驻地北海舰队防救船大队的一名普通士兵,自幼受鲁迅先生的精神熏陶,梦想自己有一份记者职业,为此,我在读到《解放军报》上的一则启示 (启事 )后,立即报名参加了新闻函授学习。我希望今后各位编辑老师能多多传授给我这方面的知识,我会虚心学习的。 (附文学作品一篇:《涉世情长》,请指正 )   本届函授学员胡远清 胡远清同学:   收到你的来信和来稿,很高兴。你在积极报名参加函授中心之后,这么快就给函授中心写来了信和稿件,说明你对写作这一行还是很热爱的。常言说:“热爱是最好的老师”…  相似文献   

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人物报道比一般的新闻报道难度更大,难就难在事实的深度挖掘、人物形象的塑造、叙述的节奏、电视手段的运用等。它需要调动更多的新闻手段和采访技巧。以下笔者就一篇反映创业典型的人物报道《“雷竹王子”李果林》进行例话性的探讨。  相似文献   

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有人把观察力强弱作为衡量记者素质高低的标准之一,这是无可非议的。然而,要使自己具有较强的观察力,就要站在一定高度,注意从各个层面各个角度去把握事物,力求在宏观和微观采访中及时捕捉住新闻,报道新闻。  相似文献   

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陈阳 《青年记者》2005,(11):63-63
今年7月4日,新华社播发《浙江临海:政府图政绩学校比气派》一稿,在当地引起强烈反响。这篇让许多干部群众叫好并被当地报纸转载的报道,却被临海某些领导指责为“不负责任”。在市里的布置下,临海的报纸、电视等媒体一起开动,大力宣传临海教育的“辉煌成就”。  相似文献   

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