面向二十一世纪的学校体育——谈体育教育专业体操教学内容的改革

为适应二十一世纪全面素质教育和指导全民健身运动高校体育教育专业的体操教学必须对现有的教学内容、教学模式进行改革,将基本体操做为独立的教学内容;开设健美操普修课;削减体操教材中不合理的内容。     

“超越规范”学校管理模式的构思

学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度，采用一定的手段和方法，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标的组织活动。     

“有效学校”运动的历史演进

20世纪60年代中叶,在一些发达国家和地区兴起的“有效学校”运动颇为引人注目。至今,其架构的趋于成熟的理论体系和经验模式体系,在世界基础教育的改革与发展中成为一股新的有生力量,成为一种新的发展趋向,成为一个重要的研究领域。无论从基础教育理论学术发展而言,还是从学校教育实践经验模式构建而论,“有效学校”运动突破了传统教育的桎梏,开辟了20世纪世界基础教育的新天地,而且将引领21世纪的基础教育步入一个新的更高的质效领域。它的演进对我国的基础教育改革与发展愈来愈富有积极的影响力。     

“食用菌之乡”的人才摇篮——吉林市蛟河市黄松甸九年制学校走特色办学之路 育和谐发展人才

吉林省蛟河市黄松甸九年制学校位于全国闻名的食用菌之乡黄松甸镇内,辖8所村小和一所幼儿园。学校环境优美,教学设备齐全,标准化的食堂,学生公寓正在改造中,4000余平米的教学楼正拔地而起。     

探究农村学校体育教学的“因地制宜”

一、地尽其利 1．巧用地形特色农村学校硬件设施相对较差是客观存在的，但是，农村学校也有着城市学校所不具备的东西，地形特色就是其中之一。许多农村学校周边有高低不同的土堆、沙丘，弯曲绵延的大堤，纵横交错的乡间小道。这些在别人眼里不足为奇的地形。到了我们体育老师眼里．却是天然的运动场：如利用土堆进行翻越障碍练习，做对抗性游戏；利用大堤的长坡，进行向上的爬坡跑练习，能提高学生的步幅，向下冲刺跑可以增强学生的步频；在乡间小道上进行障碍跑、越野跑练习。诸如此类的练习，不但能达到锻炼身体、增强体质的目的。户外景色还能陶冶学生情操，调适学生运动心理。     

单元式管理——学校管理的创新模式

实施“单元式管理”是有原因的。2000年，依托湖塘桥实验小学，我们创办了九年制星辰实验学校。由于两所学校的特殊关系，不仅校长是同一个人，而且还有三个校区。这样的情况对于校长来讲必定是管理难题。如果两个独立法人的学校没有各自的常务负责人，许多事务性工作就会无法处理。两所学校对于校长来讲事实上已经成为两个大的单元。如星辰实验学校，这所学校的规模已经达到近80个班级4000余名学生，而且有初中与小学，管理的难度相当大。     

关于调整和完善高职高专学校“两课”教学管理模式的思考

以马克思主义理论课和思想品德课为核心的"两课",承担着对大学生进行思想政治教育的重要任务,是大学生的必修课。2005年,我们国家对高校思想政治理论课进行了新的改革,形成了新的"两课"课程体系。按照中央的部署,新课程方案在推行过程中,各个高校要加强管理,确保新旧课程的自然衔接。高职高专学校要认识到"两课"教学管理的重要性,全面检查管理中存在的薄弱环节,借鉴其他学校的成功经验,探索适合高职高专学校办学特色的"两课"教学管理模式。     

农村集中办学的“富锦模式”

富锦市地处我省东北部,是一座有着百年历史的边陲小城,现有义务教育阶段学校50所,学生512万人。几年来,富锦市以全面提高教育教学质量为根本,以促进义务教育学校均衡发展为目标,从调整学校网点布局人手,全面统筹优化教育资源配置,努力建设标准化学校,使富锦市教育事业得到了均衡、协调、健康发展,在全省县级市中率先实现了“双高普九”,在义务教育学校标准化建设工作中跻身于全省先进行列。     

当今美国“从学校到工作”教育运动的理论与实践研究

20世纪80－90年代以来，美国的公立教育质量一直受到社会各界的批评与发难。公立学校如何培养出符合社会需要的人才，做促进社会经济发展的主力军，挽回社会声誉？当今的美国社会各界一呼百应，特别是学校和企业之间，跨行业、跨机构地建起了合作教育的机制。掀起了轰轰烈烈的“从学校到工作”的教育运动。本文将就这一运动的体制做一分析与说明。     

运动与食物“两手抓”——国外学校健康新风尚

当今时代,随着人们对物质生活质量和学校教育质量要求的不断提高,在西方发达国家,尤其是英国和美国。越来越多的学校教育工作者、政府教育和卫生官员、教育与卫生公共政策制订者、健康与饮食研究人员重视在校学生的肥胖现象与问题,并寻求各种各样行之有效的解决之道。     

重塑大写的“人”——我所追求的学校“人本化”管理模式

1996年，国际21世纪教育委员会提出了《教育——财富蕴藏其中》的报告，强调教育要把人作为发展的中心，指出教育“应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富”。学校管理正应体现这种以人为本、以师生的发展为本的思想。     

绿色奏鸣曲——南昌市青新小学创建全国“绿色学校”之路

序曲：绿满校园 走过南昌市青新小学，有一种心旷神怡的感觉，会让你感到她确实无愧于首届“全国绿色学校”的光荣称号。坐落在省城南昌市东隅的青新小学，头枕着碧波荡漾的青山湖，犹如镶嵌在湖畔的一颗璀璨明珠。走进校园，首先映入眼帘的是悦人的绿色。     

“以爱育爱”形成办学理念——“双主体育人”办学理念的缘起与发展

1997年我正式上任为北京实验二小校长。学校工作从哪里起步呢？这是我首先需要解决的问题。     

努力增强农村学校的发展动力——“全国教育系统先进集体”、交城县西营学校特色办学综述

交城县西营学校是交城县最大的一所九年一贯制农村学校。近年来,学校不断增强发展动力,各项工作质量稳步提升,2014年被评为"全国教育系统先进集体"。如今的西营学校已成为交城农村教育的一面旗帜。一、努力提升教学质量教学质量是立校之本,教学工作是学校一切工作的中心。多年来,该校牢固确立质量意识,以课堂教学改革为抓手,牢牢抓住教师提高培训和教研教改这两项工作不放松,使学校在办学行为不断规范的基础上,课堂教学水平稳步提升。加强学习,提高认识,更新观念,使每个     

铭记“五卅”历史 铸就时代精神——上海市商贸旅游学校联合顾正红纪念馆开展“五卅”运动87周年纪念主题活动

5月30日,以"铭记五卅历史铸就时代精神"为主题的"五卅"运动87周年纪念主题活动在上海市商贸旅游学校举行。该活动由商贸旅游学校与顾正红纪念馆共同举办。     

“被运动”时代的学校教育忧思

11月12日,由教育部执导的百余所试点高校阳光长跑开跑。与往年不同的是,学生先要在一个名叫鹰网的网站上注册,获得个人账号后再到学校内录指纹。学生每次长跑开始和结束时,都要指纹打卡进行验证,跑完后必须上网登记。行政权力主导下的个体跑步行为伴以高科技的方式加以强硬推行,这无疑是阳光体育活动举办四年来颇具噱头的一桩新鲜事。     

“信誉透支”——学校形象的无形杀手

信誉度是衡量学校社会公众形象的一个重要指标．指社会公众对学校的赞许、信任的程度。社会越来越重视学校形象，防止学校“信誉透支”有着非常重要的现实意义。     

论“学校办学权”的公正问题——兼论义务教育的均衡化发展

学校办学权的差异远比生均教育经费差异对学生未来的发展影响更大。我们不但要关心学生有公正的机会获得教育,更要关心学生获得公正的教育。追求学校办学权公正是达成公正教育的重要内容,它包括现代学校制度的建设、办学条件与发展机会向所有学校开放、向弱势学校而不是优秀学校进行补偿等三方面的内容。