舒展心灵的荷叶

曾记得余光中先生的诗“让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光/带回家。”在品味这清雅的诗句时,我忽然想,也许我们的一颗颗疲惫的,染了尘土的心,也该如荷叶一般,轻轻舒展开,涤荡干净,才能将生命中最美最真的感怀,带回我们心灵的家园。是的,就是这样轻轻的、仔细的舒展,当带着     

舒展你的心灵

静坐静坐如禅。这时候你宛若一个洗衣妇,不过你洗濯的不是衣服,而是你的思想。选择一间小屋,关上门。让光源从窗口静静地倾泻进来。这时候你便坐在书案前。静下心来,把思想的井掏空     

舒展你的心灵

静坐静坐如禅。这时候你却宛若一个洗衣妇,不过你洗濯的不是衣服,而是你的思想。选择一间小屋,关上门。让光源从窗口静静地倾泻进来。这时候你便坐在书案前。静下心来,把思想的井掏空了,空灵如无穷的白纸。你逐渐理顺和找回自已的思想,聆听到自已的心跳,如此地平稳有节奏,如此地无忧。     

擦亮眼睛，舒展心灵

一天．别班的语文老师在我们班试讲《荷花》一课。作为班主任,我自然得坐在教室里“压阵”,当然也暗暗期待自己班的孩子能有出色的表现。如我所愿,课堂气氛异常活跃,我心中为孩子们的表现感到自豪。     

心灵舒展方可学有希望

如今小学生的困扰纠结在哪里？电脑游戏？压岁钱？偶像明星？小干部竞选？同学关系？也许你会说,嗯!都有可能J沙燕心理网寒假期间开展了一次有趣的活动——“心手相牵,共享成长”,孩子们根据征集上来的一些比较集中的烦恼进行讨论。结果跟帖量遥遥领先、人气爆棚的帖子是这样的主题——爸爸、妈妈总不满意我的成绩!也许每个父母都有一颗“望子成龙,望女成凤”的心,我不想让您失望。但也许您不知道,您每次问“是第一名吗？…‘这题该不该错？”“XXX考多少分？再看看你怎么考的？”时,我真的好烦好难受!难道爸爸妈妈一定要用这样的方式爱我吗？     

让孩子舒展心灵,快乐成长

根据有关方面统计,我国现在被学校认为没有什么希望的孩子大约有5000万左右。这不得不让我们反思:为什么受着同样教育的孩子之间差别会这么大呢?他们真的一点希望都没有了吗?这其中的原因很多,但我们应时刻清醒地认识到:素质教育的精髓是不求人人升学,但求人人成功。我们把孩子看成没有希望了,这是教育最大的败笔。教育的本质是对生命的开拓,是培养我们的孩子能够真正的自尊、自爱、自信、自强与自制。孩子的心灵是处在舒展还是压抑的状态,将是教育能否成功的关键。孩子只有在心灵舒展的状态下,才能愉快地学习成长,达到一种“飞”的境界。一…     

让孩子舒展心灵，快乐成长

根据有关方面统计，我国现在被学校认为没有什么希望的孩子大约有5000万左右。这不得不让我们反思：为什么受着同样教育的孩子之间差别会这么大呢？他们真的一点希望都没有了吗？这其中的原因很多，但我们应时刻清醒地认识到：素质教育的精髓是不求人人升学，但求人人成功。我们把孩子看成没有希望了，这是教育最大的败笔。教育的本质是对生命的开拓．是培养我们的孩子能够真正的自尊、自爱、自信、自强与自制。孩子的心灵是处在舒展还是压抑的状态，将是教育能否成功的关键。孩子只有在心灵舒展的状态下，才能愉快地学习成长，达到一种“飞”的境界。     

塑造舒展心灵,激发学生潜能

以学生的成长和发展为本．关注不同群体学生的发展,构建自主快乐的课堂。打造张扬个性的舞台．舒展学生心灵,激发学生潜能．使班级成为学生学习、成长的快乐殿堂．     

让作文成为学生舒展心灵的平台

作文教学要着力于激发学生的习作兴趣，树立自信心。引导学生丰富积累,提高自身的语文素养，重视培养观察、思考、表现、评价的能力。拓宽表达时空，鼓励学生自由、创造性地表达，才能让习作成为学生舒展心灵的平台。     

阅读,让你的心灵舒展开来

<正>说起校长读书,好像是个很另类的话题。之所以说它另类,是因为当下确有一些校长不读书。为什么不读书,原因有很多。但是,理性地分析一下,我认为简而言之就是没心气。具体说来就是失去了梦想,丧失了信念,忽略了使命,缺少了激情……在内心和灵魂深处找不到清晰的方向和勇敢的担当。那么,校长读书究竟有什么好处呢?     

让学生的心灵随文笔一同舒展

作文教学是语文教学的重点，是学生听、说、读、写训练的综合体现。要全面提高学生的写作水平，对写作知识的传授、写作技能的指导，是必不可少的。更重要的，是在作文教学中加强培养学生的良好心理素质。     

如何生成让师生心灵舒展的数学课堂

案例展示笔者在一堂高三的试卷讲评课中,讲到这样一道填空题:已知圆C:x2+y2-6x-4y+10=0,直线l1:y=mx,直线l2:3x+2y+10=0,且l1截圆C所得弦的中点是P,l1,l2的交点是Q,A为原点,求|AP|·|AQ|的值.     

让心灵在律动的品德课堂中舒展

笔者作为一名思想品德老师,将在本文就教师怎样创建律动的品德课堂,与学生共享生命成长的精彩予以讨论。     

舒展心灵健康成长——职业教育中的赏识教育法初探

赏识教育法被公认为世界最著名的教育方法之一。教师要有一颗包容的心,要为学生的可贵之处大声喝彩,教师要欣赏他,拥抱他,赞美他,让自己的学生舒展心灵,健康成长。     

赏识:让孩子舒展心灵尽展潜能

做一个好父亲很难,做一个残疾孩子的好父亲更难。面对一个缺乏听力的孩子,光靠叹息和悲伤是不能解决问题的,周婷婷的父亲周弘把所有的心血都倾注在女儿身上,“哪怕天下所有的人都看不起我的孩子,我也要眼含热泪拥抱她、欣赏她,为这个生命而自豪。”正是在这种可贵的赏识教育下,女儿被评为“全国十佳少年”,在全国自强模范会议上受到了江总书记的亲切接见,16岁的她被选进辽宁师范大学。这也为天下所有残疾儿女的父母们树立了榜样。     

舒展的眉心

<正>困难迭起,我们不免皱起了眉;风雨过后便是坦途,舒展的眉心间洋溢着最美的光彩。——题记秋风·教室窗户借着灯光倒映出教室中的一切。天已经黑了,远处的霓虹灯在婆娑树影间闪烁。她抬眼望了望窗外,又低头对着烦琐的题目皱眉,     

理解力课程:让心灵的舒展与思维的深刻同时发生

未来世界既不可知又令人向往,学校作为师生直面未来不可或缺的场,应如何在变革中赋能师生成长?如何使学习者心灵的舒展与思维的深刻同时发生?如何让学生内生出拥抱未来的勇气与力量?近年来,山东省潍坊北海教育集团以理解力课程为引擎,通过观念聚合、逆向设计、真实情境、深度探究的课程实践,构建师生校园生命发展的新样态.     

舒展灵魂

一位同事的女儿小学还未毕业身高就达173厘米,有同事对她说:"你女儿今后可以去当模特儿啦!"这位同事忙不迭地说:"哦,不行,不行!模特儿界与演艺界一个样,都太脏了!"其实,现如今的脏乱与浮躁又何止如此。