新课标呼唤新型的教师

在飞速发展的现代科学和社会面前，人们已经意识到传统的教学模式和方法无法适应新时代的要求，教学改革势在必行，新课标强调“关注每一个学生的发展，即全面提高学生的语文素养，为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间．促进学生特长和个性的发展。”可见，新课标更关注学生全面发展，对教师提出更高的要求，因此。教师必须与课程同步发展，继续学习，更新观念，丰富知识，提高自己文化素养；认真读书，精心钻研教科书，做新课标下的新型教师，让自己的教学焕发出生命力和创造力。     

新课标呼唤语文教师的激情

语文是什么?《语文课程标准》开宗名义:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"这就告诉我们,语文是工具,而且是特殊的工具:思维的工具,交流思想的工具;是记录     

新课标呼唤"新"教师

《新课程标准》实实在在体现了素质教育的要求。面对这一新标准 ,广大教师在教学工作中该如何来贯彻和实践 ,真正把它落到实处 ?本文作者从教育理念 ,教学方法 ,评价体系三个方面进行了阐述 ,旨在阐明新课程改革关键是在教师     

语文教师的教态美

美是语教学的一种理想和追求，教态美是实现这种理想和追求的不可缺少的辅助手段，因此，我们要重视它。     

语文教师的教态美

美是语文教学的一种理想和追求，教态美是实现这种理想和追求的不可缺少的辅助手段，因此，我们要重视它。     

新课标呼唤新作文

写作能力不仅是认识能力和表达能力的体现。而且是情感、态度、价值观、综合能力的体现。因此，发展学生的写作能力，不能就写作论写作。而应是立足于大语文教育观，培养语文素养。用亲身感受书写富有时代特色和体现人文素养的新作文。     

新课标新教法——浅谈新课标下语文教师怎么教

本文通过多年的教学经验及实例,分层次阐述了教师如何转变教学行为,如何使用更恰当的教学法,使学生更有意识地去参与学习,更加主动地去接受知识,把学生置于一种多元化的学习环境中,给他们提供广阔的学习空间,使他们在自主学习、研究中获得新的学习经验。     

谈健美操教师形象美和教态美

通过对健美操教师形象美和教态美的分析，使我们对形象美和教态美有更深一步的理解，明确教师的形象美和教态美的重要性。     

语文美育呼唤教师“身教美”

美是人类精神需求的永恒主题。美育是语文进行人文教育的一个重要内容。青年学生在美的体验中会不自觉地进行着心灵的洗涤，在美的感召下达到灵魂的陶冶和净化。语文教师是美育的施教者，其“身教”即示范作用，是实施美育的重要途径。笔者以为，语文教师的“身教美”主要体现在情感之美、引导之美、学识之美、鼓励之美、语言之美等方面     

新课标呼唤新生代教辅

伴随着新课程标准的颁布和新一轮课程改革的启动，新生代教辅的概念应运而生。新课程标准大体包括这样几个理念：一是课程要面向全体学生，二是学生是学习的主体，三是学习要以探究为核心，四是要面向社会，五是要具有开放性.     

新课标呼唤新生代教辅

伴随着新课程标准的颁布和新一轮课程改革的启动,新生代教辅的概念应运而生。新课程标准大体包括这样几个理念:一是课程要面向全体学生,二是学生是学习的主体,三是学习要以探究为核心,四是要面向社会,五是要具有开放性。龙门书局刘培文总经理认为,这些教学理念的变化必然带来教辅读物的变化。教辅     

语文教师专业成长呼唤精教活学

在素质教育下的今天,国家更为注重培养教师的专业水平,因为学生的水平不仅仅是靠自己的努力来决定的,教师的教学水平和专业能力同样决定了学生的能力。因此初中语文教师应当充分利用空余时间,进行教学反思,不断分析和观摩优秀教师的教学活动,从而利用各种方式增加语文教师的个人水平,不断促进语文教师的专业发展。     

新课标呼唤新型的师生关系

教师和学生是贯穿教育过程始终的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节。本文就当前我国师生关系理论研究的现状及在新课标、新理念指导下,如何建构新型师生关系作粗浅的探讨。一、传统教育理论对师生关系的认识误区传统教育理论对师生关系的研究表现出较大的随意性和不规范性,表现为:第一,将教学活动视为师生关系的核心,师生关系的立足点和归宿点是围绕着教学任务来展开的,把师生关系等同于教与学关系,由此造成了对师生关系研究的片面化和简单化,削弱了对课堂以外的师生关系问题的研究。第二,在师生关系与教育目标的…     

新课标呼唤新型的师生关系

师生关系是教育活动中最基本的人际关系。从新课程标准的要求出发,分析传统师生关系的弊端,从而建立民主、平等、互动、合作的新型师生关系。     

新课标呼唤新型的师生关系

教师和学生是贯穿教育过程始终的两个基本要素,师生关系的性质和模式影响着教育活动的一切环节.本文就当前我国师生关系理论研究的现状及在新课标、新理念指导下,如何建构新型师生关系作粗浅的探讨.     

新课标呼唤新型的师生关系

师生关系是教育活动中最基本的人际关系。从新课程标准的要求出发。分析传统师生关系的弊端。从而建立民主、平等、互动、合作的新型师生关系。     

试谈政治课教师的教态美

本文对政治课教师的教态美作了较为系统的阐述，其中论及教态美的构成和要求、教态美的作用和追求等。     

教态美与教师的形象魅力

教态就是教师组织教学时的姿态,它包括表情、举止、语调、仪表等。教态美是教师行为美的一个重要的组成部分,也是教师形象魅力的具体体现。教师愉快的情绪、良好的教学心态、和颜悦色、优美端庄的仪表,会对学生产生很大的感染力。教师整洁大方的服饰衣着、端庄优雅的举手投足、     

呼唤父教

孙老师说：６月２０日是父亲节,首先让我们向所有的父亲道一声辛苦并祝福你们健康、幸福。作为儿女对父亲要说的话可以到此为止了,可是作为一份面对父母发行的杂志,我们还想跟您探讨一下做个好父亲的必要性及如何做个好父亲。让我们先看两个生活中的故事：故事之一有个朋友是公司的老板,每天公务繁忙,应酬不断,女儿的事自然全交给了母亲。这天这位难得在家休息的父亲在家里接到了一个女孩子的电话,让他转告他的女儿一些事情,他很认真地记下了。等到晚上女儿和她妈妈回来的时候,他拿过记录的纸条,很认真地转达那个女孩的留言。他说…