数学课程改革这十年——教育部基础教育课程教材发展中心刘坚教授访谈录

问：刘教授好,课程改革已十年,对您来说。一定是人生中不平凡的十年。回忆经历的过程,当初您是怎样开始投身数学教育改革的？又是怎样促成本次国家层面的数学课程改革的？     

近十年来晏阳初教育思想研究综述

21世纪以来,＂三农问题＂日益成为我国农村现代化进程的屏障;晏阳初在上世纪二三十年代提倡的平民教育思想以及农村改造运动对当时的农村改革起了很大的促进作用,其理念与实践至今仍有借鉴意义。近十年来,对晏阳初教育思想的研究日益受到学者们的关注,并呈现逐年上升的趋势。通观近十年来晏阳初的研究,有助于把握晏阳初教育思想研究的基本走向,理清其理论研究的新进展,为以后晏阳初教育思想的研究做铺垫。     

课改十年的得与失

课程改革是一项长期探索的过程,不能急于求成,不能急功近利,要有超越的意向和长远的眼光。课程改革的最大价值就是培养了教师探索的意识。探索本身就有着教育的价值,教师教育智慧的提升,教育素养的提高就是在探索中形成的。探索意味着有开放的心态、超越的意识,而不是得过且过、墨守成规。没有教师的成长,就没有课程改革的成功,就没有教育的高质量——成就教师就是成就教育的希望。课程改革的成功,根本上取决于教师的成长,教师专业素养的提升。     

矢志思想政治教育学科建设——华中师范大学张耀灿教授访谈录

张耀灿教授出生于战火纷飞的革命年代,历经革命战争时期和社会主义建设时期,对新中国成立前后新旧社会两重天有深切的感受,对党、对社会主义、对马克思主义有特殊而深厚的感情,并把对党、对社会主义、对马克思主义的热爱与忠诚化为对党的思想政治教育事业的坚守,见证了新中国的诞生与建设、发展与飞跃,见证了新中国思想政治教育学科的创立与跨越式发展。张老师从教50多年来,孜孜不倦,桃李芬芳,宏思精耕,成果丰硕,为思想政治教育学科的创立和发展作出了突出贡献。在思想政治教育学科专业设立30周年之际,我们有幸对张老师进行了专访。     

“板凳十年冷”——陈谦平教授访谈录

陈谦平，常以“爱没事儿找事儿”自嘲。所找之事皆大是非，追求历史真实也。学术研究本无禁区，因此而惹是非，乃阶级斗争遗毒之患。谦平有言：“从严格意义上讲，过去我们中学历史课程和大学非专业历史课程并不是真正的历史，而是政治。”政治应该讲，但历史毕竟是历史。君不闻，刘少奇临终遗言：好在历史是人民写的。时代在前进。让历史学回归学术，当为时不远矣。     

近十年来张资平研究述评

张资平是二十世纪二十年代颇有影响的作家。由于历史评价、思维定势等原因，对张资平的研究一直相对薄弱。近十年来，研究者对该研究的态度有所转变，但整体研究的推进．仍有待史料研究的充分展开和新的研究方法的探求。     

近十年来成兆才研究综述

对近十年来关于成兆才的研究成果进行总结,可以进一步了解当前的研究状况,希望在此基础上吸取前人经验,发现不足之处,促进成兆才研究在未来的发展。     

十年来教育理论研究的三个阶段

一、1978—1981年是我国教育理论研究解放思想的阶段第一、突破了教育理论研究的某些“禁区”,确立了实践是检验教育思想与理论正确与否的唯一标准。揭露批判了林彪、“四人帮”(借批判凯洛夫教育学全盘否定“文化大革命”     

近十年来东乡族教育研究的回顾与反思

进入21世纪后,在新一轮基础教育课程改革的推动下,关于东乡族教育的研究范围不断拓展,内容逐渐深化,取得了较大的成就。涉及教育与民族文化、辍学、教师、课程、双语教学等几个方面的问题。这些研究虽然在一定程度上推动了东乡教育实践的发展。然而东乡教育中存在的入学率低、辍学率高,教学效率低下等问题依然没有得到彻底的解决。真正影响东乡教育的问题没有得到深入的研究。东乡传统文化教育与现代学校教育的关系及其如何调适的问题是东乡教育所有问题的根源,也是今后东乡教育研究的重点。     

我国大学母语教育现状——三年来对全国近300所高校"大学语文"开课情况的调查报告

通过对2004年至2006年三次针对我国大学语文教学现状调查结果的分析,总结了各方面所取得的一系列成绩。同时分析了我国当前高等教育中存在着的母语教育日益受到轻视,大学语文学科地位亟需“法”的规定性,课程改革尚需全面展开,教育科研活动开展不足,理论研究滞后,以及需要优选教材、开发课件、打造精品、共享资源等问题。     

要教育青年做强国之梦 华东师范大学张奠宙教授访谈录

张奠宙教授1933年出生在浙江奉化。1956年毕业于华东师范大学数学系数学分析研究生班。1986年任教授。1999年当选国际欧亚科学院成员。现任教育部师范司高师教学改革指导委员会委员,《高中数学课     

近十年来韩孟诗派研究综述

分析近十年来有关韩孟诗派研究的成果,讨论这一时期对于韩孟诗派研究的角度、方法和特点,进而展望今后继续深入研究的方向。     

近十年来朱有燉研究述要

近十年来,朱有燉研究取得了新进展。主要表现在:其生平研究获得重视,困惑学界多年的生卒年问题得以厘清;杂剧方面,《诚斋乐府》为其杂剧总集还是散曲总集虽有争议,,但学者提出质疑,部分获得认可,对其思想内容的研究则基本上摆脱了意识形态等诸多因素的干扰,较能从客观立场上给予中肯的评论;诗歌、散曲研究也一改无人问津的局面,某些方面获得突破,标志着朱有燉研究由局部进入到全面研究的新领域。     

近十年来清诗研究的新走向

21世纪第一个十年的清诗研究,在已有成果基础上,向更深更广阔的层面发展,使清诗的总貌不断浮现出来。在取得新成果的同时,清诗研究也呈现出新的走向。本文意在梳理近十年来清代诗歌研究所取得的新成就,从作家作品、流派与群体及文化视角的研究来把握近十年来清诗研究的新走向。"四库"系列的出版和国家"清史编纂工程"的开展,对这一时期的清诗研究具有极大的推动作用。     

近几十年英语发音变化

根据丹尼尔·琼斯《英语发音词典》新近几版舌位图及词典标音的分析 ,对照英国英语、美国英语发音的实际情况 ,说明近几十年英语发音的变化 ,以及这种变化的一般规律 ;并通过音素比较 ,指出英国英语与美国英语相互影响的内在原因。     

在母语教育中真正“发现儿童”——亲近母语十年探索之路

亲近母语,呵护童年让我们开启阅读之门,点亮心灵之灯让母语温暖每一个儿童,也温暖我们自己课题实验亲近母语,全国教育科学十五规划课题,一个从2000年开始至今,以江苏省扬州为实验基地,遍及全国20多个省、市、自治区,以亲近母语,呵护童年为理念,以倡导儿童阅读,促进母语教育,营造精神家园为宗旨的实验项目。十年来,亲近母语致力于把儿童文学引进小学语文教学,致力于建设儿童本位的母语教育     

家庭心理教育,架起亲子心灵间的桥梁——张向葵教授访谈录

张向葵,1995年获希腊亚里士多德大学哲学博士学位,2001年在英国牛津大学作高级访问学者。现任东北师范大学教授、博士生导师、教育科学学院副院长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事等职。曾获得国家级、省部级科研奖20余项,发表、出版学术论著120余篇(部),其中《希腊与中国儿童信息加工系统机制研究》《青少年心理问题研究》《步入青春河》《发展心理学》《自我尊重学校教育不容忽视的心理资源》等在学术界产生了较大影响。     

张梦鸿的教育教学改革之路——张梦鸿访谈录

张梦鸿的教育教学改革之路——张梦鸿访谈录本刊记者王丽华记者：张校长，您好！我们刊物连续地报道了您的教育教学改革，引起了读者的极大兴趣，大家在初步感知您的教育教学体系——珠脑算方法的同时，也看到了您所从事的教育教学改革所带来的不同凡响的成果——学生素质...