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[材料]中国自古以来就有很多关于“忍”的成语:“忍辱负重”、“忍气吞声”,还有“忍无可忍”、“是可忍孰不可忍”等。请围绕“忍”字发表你的看法。[写作指津] 话题作文的材料只提供话题,不提供创作主题。话题就是写作范围,作文内容只要与话题有关,不逾越话题划定的范围即可。话题对作文的立意、构思、选材没有具体的要求,写作者可以充分地展示才华,张扬个性。拿出自己最擅.长的技法,选择自己最熟悉的材料,根据自己对话题 相似文献
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李志林 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
一、作文题(50分)请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章。注意:①“书”这个话题很宽泛,作文的内容只要与“书”相关,都符合要求;②文体不限,可以记叙经历,讲述故事,抒发情感,发表议论,展开想像等;③题目自拟;④文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。二、试题解说这是一道具有很强的开放性和灵动性的话题作文。因为“书”这个话题的范围很宽泛,即作文的内容只要与“书”相关就可以;而且作文的文体不限,题目自拟,这些都给予考生较为开阔的写作空间。但要想写出令人满意的佳作来,考生还应注意以下几个问题。1.围绕话题,妙拟题。话题作… 相似文献
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黄德灿 《中学语文(读写新空间)》2005,(23)
《义务教育语文课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”;教材“应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想像世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神”,“教材应注意引导学生掌握语文学习的方法”,“要有开放性和弹性”。概括起来,新课标作文教材应该具备以下四个特点:一、遵循认知规律激发写作兴趣学生害怕作文是一个普遍现象,怎样做到让学生不害怕写作呢?鄂教版新课标教材做了大胆尝试。教材采用话题呈现方式,作文教学单元由“话题… 相似文献
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话题作文在高考、中考中受到普遍欢迎 ,主要是因为它最能体现作文考试改革的三大原则 :1.开放性原则 ,给学生“三自”(立意自定、题目自拟、文体自选 )的自由 ,充分发展学生个性与创造力 ;2 .降低审题难度的原则 ,在考题上不设坎 ,清楚明白 ,让所有学生都有展示自己选材、立意、构思、语言诸方面能力的机会 ;3.贴近学生生活的原则 ,激励学生熟悉生活、认识生活 ,写出自己对生活的独特体验。每年的试题总要变 ,这三大原则不会变 ,训练中 ,我们应根据这三大原则来拟题、选题。一、话题要符合开放性原则尽管过去三年高考话题作文在开放性方面仍… 相似文献
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张惠君 《中国小学语文教学论坛》2000,(12)
近两年来 ,“话题作文”这种写作形式越来越多地出现在各类语文试卷特别是高考试卷中 ,引起中学语界的广泛关注。1998年高考作文题《坚韧———我追求的品格》和《战胜脆弱》就是两个关于当代青少年思想品质修养的话题 ,话题作文的命题方式已初露端倪。1999年高考作文要求根据一则科技报道 ,以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围写一篇文章 ,鼓励写作者“大胆想像” ,“写法也可以多种多样” ,话题作文的特点就表现得更为明显了。在关注的同时 ,大家也自然要提出 :“话题作文”究竟是怎么回事呢 ?它与以往的命题作文和给材料作文… 相似文献
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佘宗慧 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):72-72
话题作文是一种开放性的作文形式,写作自由度较大.要写好话题作文,可以从定向--立意--构思--行文四个步骤入手.其中定向是用以缩小范围,选好切入点;立意要做到符合话题要点,做到"明"、"深"、"新";构思是对材料的取舍和结构的安排,要能够选用典型、独特的材料;而行文则要流畅,书写要规范. 相似文献
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马振升 《中国小学语文教学论坛》2006,(27)
《语文教学通讯·高中刊》2004年第11期刊载了《在话题作文审题训练中培养学生的发散思维》一文,该文以话题“忘与不忘”为例,对话题作文的审题、立意、构思、选材等方面进行了详尽指导。2005年高考全国卷Ⅲ的作文话题就是“忘记与铭记”。《语文教学通讯·高中刊》2005年第6期第24页又刊载了以“读图与读文”为话题的作文训练题目,并配有“写作提示”。这和2006年高考全国卷Ⅱ作文题的题意完全相同。幸运的是,《语文教学通讯·高中刊》刊载的这两个作文题目,笔者都曾选出来让学生进行了练习,并作了讲评。因此,高考结束后,学生、家长、同行… 相似文献
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【技法指津】《考试大纲》中关于作文发展等级的首要要求就是深刻,可见其地位之重要。它主要包括三个方面:透过现象深入本质;揭示事物内在的因果关系;观点具有启发性。 相似文献
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1 .审题 :话题作文一般三部分 :一是材料 (一个故事、寓言 ,如2 0 0 2年考题“登山者的故事”)。二是提示语 ,故事后的一段话 :如2 0 0 2年“生活中也会面临与触动心灵有关的选择。”暗示和限制我们要写“心灵的碰撞后的选择。”必须有写通过心里矛盾斗争后的选择。三是写作要求 ,一般指立意自定、文体自选、题目自拟 ,不少于 80 0字。总之要注意话题的内涵、范围、重点 ,特别是开放的题目 ,注意其限制性。2 .立意 :围绕这个话题展开联想和想像 ,确定一个主题。选择一个角度或议论或叙述赞成什么 ,反对什么 ,给人一个什么启示 ,论述一个什么… 相似文献
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所谓话题作文,就是文题为考生提供一个宽泛自由,同时又具有很强的开放性和具有一定约束力的话题,考生以“话题”为思想感受的引发点,是放飞思绪和多角度构思联想的一种作文命题形式。 相似文献
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话题作文有以下主要特点 :1 给一个贴近学生生活实际的话题 ,一个大框框。即如今年高考题“注意”中的第一点所言 ,“话题的范围是宽泛的”。 2 话题即文章的大体内容 ,具体内容自定 ,题目自拟。3 表达方式多样 ,记叙、描写、议论、抒情、说明等根据文章需要自行组合。 4 文章体裁不限 ,得心应手自选。话题作文怎么写 ?我认为主要应抓“话题作文”构思训练。这既是高三的急就章 ,又是话题作文的‘牛鼻子’。文章的构思又分两点来讲 ,针对“话题作文”“话题宽泛”这个特点 ,先讲破题入门法。这是构思中诸种要点中的小者易者 ,但也是关键的… 相似文献
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吕学文 《山西教育(综合版)》2003,(22):26-27
从 2 0 0 0年开始 ,中考作文进入了“话题作文”阶段。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围 ,启发学生思考 ,激活其想像力的一种作文命题形式。这种开放性作文与以往的命题作文、半命题作文相比 ,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。考生可以根据材料所提供的内容 ,或联系实际 ,或发挥想像 ,说自己想说的话 ,写自己熟悉的事 ,抒发自己的真情实感 ,发表自己的独特见解。话题作文体现了中考作文改革的方向 :“作文要减少审题障碍 ,淡化文体 ,鼓励学生写真情实感。”这样一种开放、宽松、灵活的命题形式 ,深受广… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2009,(12):11-14
近年来.话题作文成为中考作文题型中最重要的一种,它一般用一段提示语启发思考,激发想像.限制范围;降低了审题立意的难度,淡化了文体要求.坚持大语文.注重开放性.倡导作文个性。这种宽松、开放.灵活的特点.给备考和应考提出了新的要求。 相似文献
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王克章 《作文成功之路(高中版)》2003,(4)
“话题作文”重在发散学生思维,以求在更广阔的思维空间里,使每个学生的特长都得到发挥。其特点主要表现为“五性”:命题的开放性,思维的灵活性,文体的多样性,表达的技巧性,构思的创新性。修订的语文科《考试说明》强调:“为了防止猜题、押题等错误应试思想的蔓延,高考作文命题将会在开放的前提下加大限制。当然,仍然有多种文体供考生选择……限制主要是内容上的限 相似文献