浅论班集体的凝聚力

良好的班集体，是推动学校各项教育任务完成的基本条件，是学生学会生活、学会做人的重要场所，是形成学生集体意识的直接动力。培养和建设良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作的主要任务。班集体的面貌是班主任综合修养、工作深度、工作成果的反映?积极向上、组织健全的班集体，能促动学生的积极性，使每个学生永远处于积极的进取状态；     

用正确的舆论导向培养良好班风

学校一切教学活动的实施和开展，大都是以班集体为单位进行的。学校正常教学秩序的建立，学生的德、智、体、美、劳的全面发展，教与学的协调统一，无不依赖于良好的班集体。因此，把学校的每一个班集体建设成风气良好的班集体，是学校工作的一项重要任务，也是班主任的主要职责。为此，班主任应该掌握培养良好班集体的方法。     

谈良好班集体的建设

谈良好班集体的建设郝红林建立一个良好的班集体，主要取决于班主汪的工作质量，需要班主任通过各种教育形式，组织各种活动去感染、启迪学生，在潜移默化中形成良好的班风。一、树立良好的班主任形象班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者，是学生健康的引路人。因...     

发挥班集体导向作用促进学生个性发展

班集体是学校教育和教学活动的基层组织形式，而班集体更是人的发展和个性完善过程中能产生巨大教育功能的教育载体，是学生赖以学习和生活的主要环境和社会组织，是学生进行社会交往的重要舞台。马克思曾指出，只有在集体中个人才会获得全面发展其才能的手段。班主任是一个班级的领导者、组织者，他（她）所从事的班集体建设工作，从理论角度看是班主任工作理论的重要组成部分；从实践角度看是班主任工作实践中的主体任务。培养社会所需要的高素质人才，正是每位教育工作者崇高的目标和职责。原国家教育发展中心副主任谈松才认为，人才之所…     

用关爱创建和谐的班集体

班主任的重要任务就是要把班集体建设成一个和谐班集体,也就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体,使每一个学生在这个班集体里都能得到长足发展,有所成就。在实际工作中,我主要从以下几个     

班集体建设中必须重视对学生小群体的教育

班主任的主要工作任务是建立一个良好的班集体,并使之不断完善、发展成熟,使班集体中的每一成员在德、智、体诸方面都得以发展。然而,按照集体的标准和集体的发展过程来衡量,现在我们的很多班级仍处于集体前阶段。其中一个重要原因就是:在教育实践中,一些班主任在建设班集体时只重视对学生的正式组织形式(如班、组、团,队、班委等)和学生个体进行教育,没有注意到或不注重对学生非正式组织形式(如各课外活动小组、宿舍等)的教育,教育对象和方法单一化。从而使班级很难发展成为一个名符其实     

浅谈培养良好班集体的方法

班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构、规章制度的学生共同体。良好的班集体能促进学生个体社会化、个性化全面发展,同时是教育的重要手段。但良好的班集体不会自发形成,而要在班主任的精心组织和培养下才能逐步建立起来。要培养良好的班集体必须做好以下几项工作：     

创建和谐班集体之我见

班主任的重要任务就是要把班集体建设成一个和谐班集体,也就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体,使每一个学生在这个班集体里都能得到长足发展,有所成就。在实际工作中,我主要从以下三个方面开展对和谐班级的构建工作。     

以“博爱”为主线，创建和谐班级

班主任的重要任务就是要把班集体建设成一个和谐班集体,也就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体,使每一个学生在这个班集体里都能得到长足发展,有所成就。在实际工作中,我主要从以下三个方面开展对和谐班级的构建工作。一、严慈相济,用深     

浅谈初中班级工作的体会

班主任是一个班级的组织者和领导者,同时班主任又是班级和所有任课教师的纽带。要清楚地认识班主任的主要任务,组织和培养班集体精神,树立良好班风,班主任工作才有新局面。     

浅谈班主任在班级建设中的职能

班主任作为班级工作与学校工作的联系桥梁,其任务就是搞好班级建设,准确及时地把学校的各项教育工作通过班级贯彻到每个学生,使之形成良好的班集体,使每个学生得到全面发展、健康成长。所以班主任工作的成就,对学校工作有着十分重要的作用。那么,     

浅谈提高班级管理的方法——班集体建设

班集体建设历来是学校德育工作中任务最重且繁杂的一项工作。班集体建设中存在的多变性和不稳定性等特点,以及社会发展对人才规格不断提出的新要求,给班集体建设也带来了动态发展的新课题,需要班主任或教育工作者长期、细致、耐心地工作。笔者根据调查总结高中阶段班主任工作的实际来谈谈提高班级管理的方法。     

如何建设优秀的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。要建立一个良好的班集体，我认为要做到以下几点。     

浅议职业中学班集体建设

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。如果说班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本文就职业中学班集体的建设谈谈看法。一、抓好班集体的整体建设1.根据班级特点确立班集体奋斗目标班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。良好班集体的奋斗目标应是远期、中期、近期目标的结…     

创设良好氛围 增强自管能力

班主任的主要任务就是要把班集体建设成为一个勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的班集体。而良好的班级氛围并非一朝一夕就能形成，它需要教师用满腔的爱打开学生心灵的窗口．架起师生感情的桥梁并充分发挥学生的主观能动性，培养学生自我管理的能力，让每位学生都能在班集体这个温暖的大家庭中找到自已应有的位置。     

班主任工作之我见

班级是学校教学工作的基本单位，也是学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师。班主任的基本职责就是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生在德、智、体、美、劳几方面的发展全面负责。怎样才能搞好班主任工作呢？     

“一人一岗”班级管理见奇效

班主任既是班集体的教育者,又是班集体的组织者。班主任不仅要组织、实施学校的各项工作计划,完成自身的教学任务,同时还担负着培养学生全面发展的重任。面对如此繁重的任务,作为一名班主任,应如何做到既能够让班级管理工作得心应手又能让学生得到充分的锻炼呢？“一人一岗”班级管理模式就能很好地解决这一问题。“一人一岗”就是班主任将班级的事情交由学生负责,班级内的学生每人一个岗位。     

浅析良好的学习环境在班集体建设中的重要性

建设良好的班集体是班主任的核心任务，而环境的影响对班集体建议起到了不可估量的作用。     

论优秀班集体的建设

要当好班主任,建设优秀的班集体则尤为重要。因为班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任对学生进行教育的工作基础和组织保证。一个良好的班集体,对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用,对班主任自身的发展也有积极的意义。一、确立班集体建设的指导思想和奋斗目标不同时期班集体建设的指导思想和奋斗目标总会有所不同。班集体建设的指导思想必须把党和国家的教育方针和学校班级的具体工作相结合。有了班集体建设的指导思想后,就可确立班集体建设的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向。奋斗目标的确立,必须…     

如何建设一个优秀的班集体

班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建设一个优秀的班集体,需要班主任做大量深入而细致的工作。