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1.
杨扬 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):97-97
钢琴触键是表达音乐最重要的因素之一,运用丰富多彩的触键,是钢琴演奏者必须掌握的基本技巧,如何正确的掌握钢琴触键技巧,使钢琴的声音丰满圆润,为钢琴作品的表现更好地服务,使内心情感的表达更加丰富,是每个钢琴学生要引起重视的问题。 相似文献
2.
储良卿 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
<正> 一、重视钢琴基本功的训练 师范院校音乐专业的学生,学习钢琴由于起点低,入学前几乎没有接触过钢琴(除极少数是钢琴专业外),而且年龄偏大,大多在二十岁左右,基本上是从成人才开始接触钢琴的,其音乐知识、素质以及生理条件等方面都存在着很大的差异。因此在教学中首先要让学生掌握正确的手型和触键。加强五指练习是主要任务,同时,音阶、琶音、和弦、八度以及踏板等练 相似文献
3.
触键技巧是每一个钢琴学生从开始学习钢琴的那一天起就必须面对的问题,如何正确的掌握钢琴触键技巧,使钢琴的声音丰满圆润,为钢琴作品的表现更好地服务,使内心情感的表达更加完善,是每一个钢琴学生亟待解决的问题. 相似文献
4.
邬百宁 《新乡教育学院学报》2003,16(1):69
断奏是学习钢琴的基础,是最基本的音乐艺术表现手法之一。正确掌握断奏的动作要领,是弹好断奏的关键之所在。练习时强凋手指触键的用力状态及指尖状态。 相似文献
5.
钢琴教学是一门基础学科,钢琴教学中的触键和基本弹奏则十分重要。对于每个学习钢琴的学生来讲,能够通过弹奏来获得丰富而美妙的音乐就需要教师正确而系统的指导和严谨而科学的弹奏方法。 相似文献
6.
陶馨 《湖南第一师范学报》2007,7(4):126-127
钢琴的基本触键是表达音乐最重要的因素。不同方式的触键能够表现各式各样优美的音乐内涵,拨动人们的心弦,唤起潜藏于心中的某种情愫。运用丰富多彩的触键,是钢琴演奏者必须掌握的基本技巧。 相似文献
7.
偶晓林 《教育前沿(综合版)》2014,(6)
我国钢琴事业的发展由于时间短,许多钢琴教师对钢琴的基本构造、发音原理、制作材料、加工工艺等方面的知识了解甚少,缺乏足够的钢琴调律保养知识。这对钢琴教学有很大的影响,会造成学生逐渐丧失对准确音高的感觉能力,这对于学习钢琴的学生是很大的损害,对听觉尚在成长、正是建立音准能力的琴童尤其有害,完全有可能是孩子们一生的缺憾。用有问题的钢琴教学和练习,还会影响学生正确演奏技术的形成,诸如正确的触键,速度、力度、音色等方面细微变化的控制能力,影响了学生钢琴学习成绩的真正提高。 相似文献
8.
学生掌握正确的演奏方法只是学好钢琴的一方面,还必须在此基础上采用正确、科学的练习方法,才能全面、快速地提高弹奏水平。本文对于高职音乐专业的学生学习钢琴介绍了一些科学的练琴方法。 相似文献
9.
弹奏钢琴需要手指触键精确,才能达到乐队般丰富绚丽的音响效果。各种不同的触键方法和技巧能恰如其分地抒发和传递不同的思想感情。在钢琴学习过程中,触键是最基本,却又是最复杂的问题。学习者需要掌握多种触键方法并能灵活运用。 相似文献
10.
游翠玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
对于高等职业学院或高等专科院校(下文简称高职高专)音乐专业的学生来讲,要演奏好钢琴这件奇妙的乐器,离不开刻苦的练琴,更离不开正确的学习方法和巧妙的学习思路。笔者通过分析高职高专学生的学习程度、学习方式及学习特点,分别从触键前的思路、弹奏中的思路、以及具体问题的解决思路三个方面阐述了思路在钢琴弹奏中的重要作用。 相似文献
11.
12.
音乐表现力的培养是钢琴教学中的一个非常重要的问题,关系到学生们是否能养成良好的学习和体验音乐的习惯,影响着他们对音乐的表达。感悟和体验音乐的深度,甚至影响到他们音乐生涯的发展。在钢琴教学中培养学生的音乐表现力,可着重从以下几个方面入手:1﹑要重视学生的听觉训练,2﹑引导学生精心研读乐谱,3﹑启发学生用内心歌唱来带动旋律的弹奏,激发学生对外部事物的情感,并掌握良好的触键方法,4﹑要求学生用正确的节奏和速度进行弹奏。 相似文献
13.
在钢琴教学中,由于课时设置的限制,大多数学生在课上不能完全理解、掌握教师所教授的内容,因此,在课后的练习就显得尤其重要.在钢琴练习时要求学生不仅要掌握本专业的基础知识和基本演奏技巧,从而学会一种科学的、理性的练习方法. 相似文献
14.
郭红丽 《黄河之声(科教创新)》2018,(11)
随着时代的发展,我国音乐事业得到了全面发展,在钢琴演奏中音色发挥着至关重要的作用。音色好坏将直接影响到钢琴的表现力,增强音乐的吸引力,为控制好钢琴音色,应掌握正确的手指触键方法。本文将对钢琴触键技术对钢琴音色的影响展开分析与研究。 相似文献
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17.
江虹 《中国科教创新导刊》2013,(27):231
钢琴向来有乐器之王的美誉,以其丰富的音乐表现力,宽广的音域,征服了世界,也打动了无数喜欢音乐的人。要掌握全面的钢琴演奏技术,只有在不间断的练习中获得,所以说学习钢琴的关键环节就在于练琴。除了有老师的正确指导外,演奏者还须应用科学的练习方法,因为练习方法的正确与否将直接影响到练琴效率的提高和练琴效果的好坏。一般幼师生入校都是从零起步,有的学生因为手硬,有的是态度问题,对钢琴学习不重视,自然练琴的自主性就差,需要老师时刻的监督和耐心的辅导,但练习是钢琴学习中提高和进步的重要过程,可是并非所有的练习都能取得很好的效果。为了帮助学生迅速而准确的掌握钢琴技能,培养一个良好的练琴习惯就显得尤为重要,现就以自己的教学经验来谈谈学生应如何练琴。 相似文献
18.
随着钢琴的普及,一些钢琴基础方面的问题也逐渐暴露出来,在演奏中断奏与非连奏是不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。两者通过不同的触键角度变化和力度使用变化达到重现作品创作内涵的目的,真正实现以完美的钢琴演奏方法进行作品历史风格性的演奏。因此,清楚认识演奏中的断奏与非连奏的差别有很大的重要性希望更多的老师能研究钢琴基本弹奏法,重视钢琴基本弹奏法,不要因为它简单而忽视了它的重要性。通过分析断奏与非连奏的演奏技法的比较,可以让学生在学习钢琴时更好的掌握正确的钢琴弹奏方法。 相似文献
19.
王建军 《中国基础教育研究》2010,6(4):53-54
论文从中等职业学校幼儿师范专业学生实际出发,根据成人学习钢琴的规律,结合幼师专业特点,运用熟悉的儿歌提高学习兴趣,在注重训练学生弹奏技巧的同时,从“重视基本技巧、正确读谱、分句弹唱、双手协调、音乐表现”五个方面与相关熟悉的内容相结合来训练,以提高钢琴教学效率。 相似文献
20.
《黄河之声(科教创新)》2015,(7)
对于钢琴来说,音色是与之等同重要的一个存在。在钢琴演奏过程中,一个好的音色会抓住更多的欣赏者的目光,也会让钢琴的表现力得到更大程度的发挥。影响音色的主要因素包括触键方法、触键力度和触键位置。学习、演奏钢琴的重要标准,就是掌握正确的手指触键方法,也更容易对钢琴的音色做好掌控。 相似文献