双原子分子转动振动光谱的计算

用无波函数微扰论和padè近似的方法对HCl35分子的转动振动光谱做了计算,结果与实验一致。     

统计物理中双原子分子的物态方程和内能的推导

由于一些最常见的元素,如氢,氧和氮,以双原子分子的形式存在,所以在元素,原子和分子的概念的阐述以及统计物理中,双原子分子起了重要的作用.文章从单原子分子的热力学量的统计表达式出发,分析了多原子分子的物态方程和内能的统计表达式.     

双原子分子势能函数的研究进展

双原子分子的势能函数是原子与分子物理重要而基本的理论问题，又是许多重要理论和实验研究的基础。文章综述了双原子分子势能函数的研究进展，并对不同势能函数的优劣和应用进行了简要的评迹，简要讨论了几个值得进一步研究的主要方面。     

原子、分子物理学

原子、分子物理学在物理学中是一门发展历史较早的分支学科,又是一门不断发展、接触面广、很有生命力的分支学科.由于原子或分子(包括原子集团)是物质结构的一种基本层次,因此,在各类科学研究的领域里,凡是物质中的"原子"或"分子"的特性起重要作用时,就会需要原子、分子物理学.     

求解耦合双原子分子能级间隔的不变本征算符法

结合海森堡方程,利用不变本征算符法,给出了存在坐标耦合和动量耦合的双原子分子的能级间隔信息.计算结果与求解薛定谔方程得到的结果一致,且推导过程简洁易懂,该方法能够培养和提升学生运用量子力学解决复杂物理问题的能力.     

用U（2）代数模型研究分子振动能谱

U（2）代数模型是研究原子分子光谱的一种有效工具,在该模型中用一个U（2）代数描述了分子中键的振动且将分子振动与转动分开讨论．当考虑分子的弯曲振动后,利用U（2）代数中的产生和湮灭算符构造HCP分子中CP犍的哈密顿量,通过拟合实验数据表明U（2）代数模型比其他模型能更好地描述该分子的高激发光谱数据．     

分子和原子知识考查的新动向

一、以古诗词或俗语为载体命题考查 例1 在2400多年前,古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点:"无中不能生有,任何存在的东西也不会消灭.看起来万物是死了,但是实则犹生;正如一场春雨落地,霎时失去踪影;可是草木把它吸收,长成花叶果实,--依然欣欣向荣."请你从分子和原子的观点,说明物质不灭的原因.     

双原子分子的对称性与离解极限

要正确深入分析分子在不同电子状态下的势能行为,就必须分析分子的对称性和离解极限。文章在讨论了双原予分子的相关对称性及其相互联系的基础上,应用原子分子反应静力学方法讨论了双原子分子对称性的演化规律和离解极限,并具体分析了几个典型的双原子分子的离解极限,分析的结果与实验的结果一致。     

谈弹簧双振子振动周期的求解

如图1所示，质量为m1和m2的两木块，用一根劲度系数为k的轻弹簧连接，放在光滑的桌面上，这就构成了一个双弹簧振子。它的特点是质点在振动过程中无固定的悬点。     

分子轨道理论与多原子分子的几何构型

本文从群论的观点出发,以原子轨道线性组合成分子轨道为基础,重点讨论了分子轨道理论与多原子分子几何构型的关系。     

一维耦合单原子链的晶格振动

研究了一维耦合单原子链晶格振动以及色散关系.结果发现,存在能量转变点Em/P,当能量大于此转变点时,耦合原子链中重原子静止在平衡位置,轻原子作热振动;而能量值低于此转变点时,重原子作振动,轻原子只作小振幅的振动.     

具有在位势和力常数交错的一维双原子链晶格振动色散关系

在简谐近似下,求解了具有在位势和力常数交错的一维双原子链晶格振动的运动学方程.分析了在位势和力常数交错对晶格振动链声学支和光学支的影响.发现了在位势的存在使晶格链产生能隙,并且随在位势的增大,晶格振动频谱发生移动;当在一定的条件下,可使该晶格不存在声学模;交错力常数之比也能提升晶格振动频谱,尤其是对光学支的影响更为显著.     

正确作图是化解物理难题的有效措施

正确作图是化解物理难题的有效措施@施俊芳$青州一中!山东青州262500     

“分子和原子”有关概念学习方法

“分子和原子”是初中化学唯一集中介绍基本概念的一章,其概念具有一多二广三联四混等特点,给学生的学习带来一定的困难.如果借助列表和制图,找出这些概念间本质特征和内在联系,可加深对概念的理解.     

基于科学思维培养的物理表象内化教学——以《波的干涉》为例

基于科学形象思维的培养,介绍了注重物理表象建立的“内化-复述”教学模式,着重阐述了核心环节“内化”中的“感知操作-内化表象-得出概念或规律”三个小环节,为概念、规律课中的科学思维培养提供借鉴;以《波的干涉》为例,将“内化”环节初步应用于教学实践,借助演示实验、物理摄影作品、动画建模等过程使学生获得丰富感性材料,在教师的引导下观察、分析,并进一步思维加工改造,在形象思维和抽象思维协同作用下内化形成特征突出、有规律的干涉图样物理表象,得出相应概念和规律,培养物理科学思维。     

对中考化学原子分子考查方式的分析

原子和分子是学生接触化学、了解化学的重要基础知识,也是学生建构微粒观的重要知识,中考对于原子、分子的考查更是层出不穷。因此对中考化学中原子、分子的考查方式进行分析有重要意义。     

简单多原子分子几何构型理论判定的几种方法

本文简要阐明了理论判定简单多原子分子几何构型的几种方法并进行比较,以供参考.