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1.
陆晓红 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
随着信息化社会的到来,在网络的强劲冲击下,教育也正在经历着一场深层次的革命.针对网络环境下小学语文阅读教学有效开展的问题,本文在分析其具体意义的基础上,着重论述其具体开展过程. 相似文献
2.
网络环境下高职英语阅读教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络技术的发展,利用网络资源开展英语阅读课教学成为一种新的教学手段。网络环境下的英语阅读教学有利于激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,培养学生自主学习和协作学习的能力。通过分析目前高职英语专业阅读教学现状及利用网络进行阅读教学的优势,探讨了网络环境下英语阅读教学模式及启示。 相似文献
3.
张艳萍 《希望月报(上半月)》2008,(6)
网络阅读逐渐盛行,语文阅读教学应该实现网络资源与阅读教学的整合,利用网络这一开放的环境作为拓展性阅读的平台,对学生的网络阅读进行指导,激发学生阅读兴趣,培养和提高学生的阅读能力. 相似文献
4.
高海英 《新乡教育学院学报》2007,20(3):110-111
计算机和网络技术的蓬勃兴起为语文阅读教学带来了新的契机。网络环境下的语文阅读教学实践可以从创设情景,激发兴趣;自提问题,网络质疑;再现场景,体会感受;领会表达,求异创新四个方面入手,提高教学实效性,并注意把握好网络信息运用的"度"、抵制网络带来的负面效应。 相似文献
5.
徐成 《希望月报(上半月)》2007,(2):111
21世纪,网络阅读逐渐盛行,语文阅读教学应该实现网络资源与阅读教学的整合,利用网络这一开放的环境作为拓展性阅读的平台,对学生的网络阅读进行指导,激发学生阅读兴趣,培养和提高学生的阅读能力。 相似文献
6.
阅读教学是语文教学的一个重要环节,是学校教育的一个重要组成部分。当今社会信息传递十分快捷,互联网拉近了人与人、人与各种信息之间的距离,建立网络环境下的语文学习新模式,成为信息社会培养新型人才的需要,也是提高阅读能力的途径。那怎样利用网络来为阅读教学服务呢? 相似文献
7.
探讨了利用网络技术进行阅读教学的可行性,提出了网络环境下的几种阅读教学模式,分析了利用网络技术进行阅读教学的优势及应该注意的问题。 相似文献
8.
9.
当今时代,网络技术迅速发展,为人们的工作、学习、生活提供了极大便利,利用网络技术进行语文教学成为可能。利用网络技术,在拓展阅读教学、使语文课堂呈现多姿多彩及作文教学等方面开辟了新途径。 相似文献
10.
在资讯快速发展的今天,网络已成为我们生活的一部分.上网越来越方便,越来越多的学生习惯从网上获取信息。语文教师可以充分利用网络这一资源,提高阅读教学的效率。在利用网络进行阅读教学时,应做到精心设计、细致引导、合理计划安排. 相似文献
11.
黄玲玲 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):119-120
网络技术日新月异的发展,人们阅读习惯的改变,势必导致教学的改革。本文探讨了利用网络技术进行阅读教学的可行性,提出了网络环境下的几种阅读教学模式,分析了利用网络技术进行阅读教学的优势及应该注意的问题。 相似文献
12.
赵秀霞 《中国现代教育装备》2010,(24):39-39
在语文阅读教学的过程中,我们尝试将网络技术整合于课堂教学中,寻求信息技术与语文学科教学的交叉点,通过一种全新的手段,让传统语文教学的精髓、现代语文教学的新理念和网络技术有机整合。利用网络资源共享,声、光、电等现代化手段的优势,通过教师主机的主导,学生机的联网,使语文课堂成为一个网上整体,创建一种高效、新颖的阅读教学模式,力求拓展学生的视野,培养学生的信息素养,培养学生综合性的学习能力。 相似文献
13.
电子信息技术与互联网的发展使网络环境开始作用于初中语文教学,为初中语文阅读带来新的机遇和挑战,使阅读教学模式和教学过程发生了一定改变。初中语文教师应抓住这一机遇,合理利用网络环境完善初中语文教学,促进学生有效阅读,培养其良好的阅读能力与语文品质。文章探究了网络环境下初中语文阅读教学与传统教学的异同,旨在准确把握教学差异基础上,促进教师对网络环境的有效利用,将学生有效阅读落到实处。 相似文献
14.
网络信息技术的发展促进了网络与学科教育的融合。作为一种与时俱进的教学尝试,网络环境下的语文阅读教学也备受关注。网络环境信息资源丰富、交互便利快捷的特点和优势是其与语文阅读教学融合的原因之一。任何一种教学模式在成熟之前都要经受质疑到认可的过程,教学实践中,网络环境下的语文阅读教学模式还存在很多问题,只有认清语文阅读教学的本质,才能从根本上解决问题。 相似文献
15.
正在语文教学中,必定会涉及阅读教学,因为阅读能力是语文中比较重要的一个能力。然而在现阶段小学的语文教学中,拓展阅读教学方面还是存在着很多不足的地方。本文将讲述小学语文拓展阅读教学的重要性以及小学语文拓展阅读教学的方法,希望能给小学语文拓展阅读教学提供一定的借鉴。一、开展小学语文拓展阅读的重要性 相似文献
16.
张琴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(6):121-124
文章着眼于现在的时代——网络时代的前提下,探讨在现在的语文阅读教学中如何开展教学工作,从四个方面谈想法:语文阅读教学要体现个性化;语文阅读教学要突出主动性;语文阅读教学要突出开放性;语文阅读教学要突出人文性。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2014,(24)
互联网技术的发展,使利用网络开放性资源进行英语阅读教学成为可能。这种英语阅读教学手段,能够提高学生的阅读兴趣和阅读能力,培养学生自主学习和协作学习的能力。本文通过分析目前高职英语阅读教学现状及利用网络进行阅读教学的优势,探讨网络环境下高职英语阅读教学模式。 相似文献
18.
《语文世界(高中版)》2021,(4)
正在新课程改革的背景下,人们对小学语文阅读教学提出了更高的要求,但是从当前实际的情况来看,小学语文阅读教学还存在着一定的问题。这些问题严重影响了阅读教学的有效性。作为语文教师应该积极响应课程改革的号召,探索有效的方法来提高阅读教学的有效性,打造高效的阅读课堂。 相似文献
19.
本文主要研究初中阅读教学在网络环境下的新模式,具体阐述网络背景下语文阅读教学的内涵,网络背景下语文阅读教学的基本特点和基本方式,网络背景下语文阅读教学对教师和学生的要求,以及自己在网络背景下语文阅读教学实践的几点体会,并利用信息技术激发学生的阅读兴趣,使学生的阅读更有实效,培养锻炼提取、归纳、概括、表述、使用信息的能力,培养学生的创新精神和实践能力,为他们未来的成功奠定基础. 相似文献
20.
阅读教学作为语文教育的重要一翼.影响着语文教育。如何成功地实施阅读教学.如何提高阅读教学的有效性就成为语文教师必须思考的问题。本文尝试分四个步骤构建有效的阅读教学模式:创设相关情境导入.激发学生阅读兴趣;确定教学目标,明确学习方向;对话建构文本,培养阅读素养;辅以读写练习,形成主体精神。 相似文献