制图课教学中要注重培养学生空间想象力

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,它是每一个学生学好机械制图课的关键.本文在分析职业学校学生空间想象力较弱的情况下,提出了培养学生空间想象力的具体做法,以便更好地提高制图课教学质量.     

制图课教学中要注重培养学生空间想象力

在《机械制图》教学中培养学生的空间想象力是非常重要的,它是每一个学生学好机械制图课的关键。本文在分析职业学校学生空间想象力较弱的情况下,提出了培养学生空间想象力的具体做法,以便更好地提高制图课教学质量。     

制图教学应注重培养学生的能力

教学不仅仅是传授知识给学生，更重要的是培养学生的能力，授人以鱼不如授人以渔。只有培养学生有较强的思维能力与动手能力，才能达到教学的目的与要求。因此，培养学生的能力是我们教学工作的重点。教师自身素质的提高是培养学生能力的必要条件俗话说“工欲善其事，必先利其     

在自然辩证法教学中注重培养学生智能

自然辩证法是马克思主义的自然哲学和科学哲学,是辩证唯物论哲学思想体系的重要组成部分。在拨乱反正、面向“四化”的新形势下,如何利用仅约80～90学时的有限教学时间,认真教好这门研究生的必修课,其难度是较大的。近几年来,我们教研室通过自然辩证法的教学实践,在摸索中探路,不断研究改进教学,取得了初步收获。现将我们的粗浅认识与体会作一简要汇报。     

数学教学中应注重培养学生的智能

要有意识地结合教学内容进行。教师要认识到培养学生的智能是小学数学教学的一项重要任务，并把它落实到每个学期、每个单元乃至每个课时的教学目的之中，贯穿于教学过程的始终。如教师在设计教学“数的整除”时。除了设计学生掌握知识教学目的和要求外，还应制定培养学生分析比较能力、抽象概括能力和判断推理的能力等智能培养方面的目标。     

初中化学教学中要注重学生思维能力的培养

新课改要求指出,全面提升学生的综合素养,培养学生思维能力和创新意识是初中化学综合素养的目标。然而,初中阶段的化学教学主要以认知化学基本知识为主,被动性明显。从分析如何培养学生思维能力的内容和措施出发,探讨几个方面的认识。     

教学中要注重培养学生的创造思维

如何深入开展课堂教学改革,提高教学质量,培养学生创造性思维能力,是全面实施素质教育对课堂教学提出的要求。教学不能是讲解式,不应当使学生处于被动地接受知识的状态,而应让学生使自己成为发现者、创造者。为此,教师在教学活动中,要创造教学情境,激发学生的学习热情,造成学生渴求新知识的强烈欲望,并积极参与教学活动,以提高课堂教学效果,培养学生创造性思维能力。本文以《液压传动》教学为例,谈谈创造性思维情境的创设。一、创设新异情境,调动学生内在动力心理学告诉我们,当一个人的大脑接触新异刺激时,大脑皮层会出现优…     

数学教学中要注重学生思维能力的培养

如何在看似简单又枯燥的初中数学教学中开掘学生的智慧、发展能力 ,本文介绍有关的方法     

语文教学中要注重培养学生的个性

学生是学习的主体 ,是教育教学活动的中心。教师的一切活动必须紧紧围绕这个中心。当今的教师不仅是知识的传播者 ,也不停留在“传道授业解惑” ,而更应该是学生个性的塑造者。因此 ,从学生的个性需要出发最大程度地培养和激发学生学习的主动性和积极性 ,发展学生的个性已是时代发展的需要。近几年来 ,随着教学改革的深入和发展 ,只重视单一传授知识、忽视学生能力个性培养的传统教学观受到了极大的冲击。大部分教师已充分意识到培养学生个体创新意识、创新能力的重要性 ,并在教学实践中进行了有效的探索。一个人的个性 ,不仅影响人的思想素…     

体育教学中要注重学生个性的培养

现代教育非常关注学生个性的培养,本文主要阐述了体育教学中利用体育教学的有利条件对学生的个性心理全面培养的几种方法。     

作文教学中要注重学生的想象力培养

《新课程标准》提出了鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想的实施建议。可见,要求小学生能够把自己的想象写出来,激发小学生的想象力,是小学语文作文教学的重     

自然教学中要注重培养学生的思维能力

心理学研究表明 :思维是一个人智力和能力发展的核心。在全面实施素质教育的过程中 ,自然教学要发展学生的智能 ,教师不仅要教学生掌握自然科学知识 ,更重要的是教学生掌握思维方法 ,加强学生思维能力的培养。一、在参与经历中培养学生独立性思维能力从教和学的关系来看 ,“教”是外因 ,“学”是内因 ,外因要通过内因起作用。因此 ,在自然教学中 ,激励学生积极参与科学研究过程 ,让学生真正亲身经历是提高自然教学质量的重要手段。观察和实验是人类认识自然的基本途径 ,也是自然教学的特点。因此 ,在自然实验课中 ,教师要尽可能地给学生提供…     

计算机语言教学中要注重学生能力的培养

随着教育技术和计算机技术的发展,计算机在教育领域得到了广泛的应用,从而掌握计算机应用技能、赖于计算机工作学习已是摆在育人机构面前的重要而迫切的课题。重视教育的现代化、推进教育的现代化是兴国强民的重要举措,但计算机教育要适应现代化的需求,结合学生特点展开教学。本人拟从对计算机语言教学实践中,探讨培养学生能力的一些教学体会。     

自然教学中要注重培养学生的思维能力

心理学研究表明：思维是一个人智力和能力发展的核心。在全面实施素质教育的过程中。自然教学要发展学生的智能,教师不仅要教学生掌握自然科学知识,更重要的是教学生掌握思维方法,加强学生思维能力的培养。     

教学中要注重学生审美能力的培养

正提起"艺术"这两个字,大家总是想到绘画、音乐、电影、相声、小品、小说等。凡在这些领域已有杰出成就的人就被大家推崇为"艺术大师"。作为美术教师,就是要培养学生感知美、发现美、创造美的能力,还要有意识地培养学生的审美能力。要将这种新的审美能力培养转化为人们审美享受和情感共鸣的精神食粮,使之成为人精神世界的一个组成部分。一、在课堂教学中,有意识地培养学生的审美感知力感知力就是要有敏锐的观察力和具象思维的特性,这才     

中学数学教学中要注重学生创新能力的培养

全面推进素质教育是我国基础教育发展的方向,在教学中培养学生的创新能力是素质教育的重点。新世纪的数学教师应该依据数学学科的特点,找出创新教育突破口,培养学生的创新能力。     

教学中要注重培养学生的观察能力

本文提出在教学中应让学生学会主动观察的方法,形成观察习惯与能力