新疆高校开展地方传统武术教学探讨

新疆地方传统武术作为一种优秀的传统体育项目,具有独特的教育功能和健身功能,而高校作为武术运动继承、发展、普及的一块重要的阵地,理应加强对传统武术的教学。     

高校体育教学传承传统武术太极拳文化的探讨

武术太极拳是我国从古代延绵至今的一项传统保健艺术,它是我国保存完整的宝贵文化遗产,相较于武术,武术太极拳有着柔和、缓慢、轻盈的特点。它不仅可以防身自卫,还可以修身习性,陶冶情操,可以作为一项优秀的传统体育项目对大学生的身心健康起到积极作用。高校体育教育是培养青年学生身心健康、全面发展的重要环节。由于当前社会的多元化和现代化特征,高校体育教育中传统武术太极拳文化面临着许多问题和困境。文章旨在探讨高校体育教育中传承传统武术太极拳文化的现状与问题,并提出有效的对策和建议,以期为传统武术太极拳文化在高校体育教育中的发扬和传承提供助力。     

再谈普通高校传统武术的教学

为促进高校武术教学的开展和提高武术教学的效果与学生学习兴趣,更好的传承中国传统武术文化,实现学生"终身体育、健康体育"的目的,本文对几种武术教学方法与模式进行了详细研究,旨在完善传统武术的教学方法和教学模式。     

民族传统武术在高校的发展及传承

武术,不仅是中国传统文化的重要载体,其本身就是中国传统文化的一个重要组成部分。中国武术既体现了中华先民对技击之道的认识,又关照着广大习武者对它的多种价值追求,并且从中还折射出中华民族心路历程。     

河北高校开展地域性传统武术的可行性分析

本研究以河北地域性传统武术为例,从拳种的地域分布、拳种资源、武术底蕴、群众基础及课程内容和设置等多方面,对河北高校开展地域性传统武术进行了可行性分析,以凸显出河北高校武术教学内容的地域性特色。     

中国传统武术教学问题及对策

传统武术是整个中华武术发展和存在的重要前提,同时也是几千年来中华人民智慧的结晶,是我国文明发展史上的一朵奇葩。在练习武术的过程当中,人们可以深刻的感受到中国传统哲学、伦理、美学的优秀文化,让人们感受到中国传统思想文化方式。高校承担着向社会输送优秀建设者的重任,近年来越来越多高校都不约而同地引入了传统武术学习内容,希望能够通过它来促进高校的发展,本文结合个人多年实际工作经验,就传统武术与高校发展问题及其对策展开探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

关于中小学传统武术教学现状的研究

我国当前的学校体育教学内容以西方体育项目为主,而与国人身体素质、心理感受、民族情感相吻合的民族传统体育项目没有得到很好的普及,特别是传统武术项目开展不尽人意。本文采用了文献资料法、谈话法、调查法等科研方法,对徐州市中小学传统武术教学的现状进行调查研究,从教材、教师、学生、场地等方面分析了徐州市中小学武术教学所面临的问题与挑战。为今后在中小学更好地开展武术教学提供理论参考。     

普通高校建立传统武术文化教学体系的可行性研究

通过文献资料、访谈、综合分析等研究方法,从传统文化的视角分析我国普通高校武术教学的现状。针对目前武术教学形式单一、文化特色不明确、武术技击方法不够突出等方面的不足,提出建立技术与文化相互统一的传统武术教学模式。充分发挥传统武术在拳种特点、文化特征、武德应用等方面的文化优势,达到传承传统武术、弘扬民族文化的目的。挖掘传统武术的优秀技击方法,科学创编传统武术套路,注重传统武术的实际应用,以传承民族文化为重要内容。     

将传统武术项目引进高校公共体育课的相关研究

文章研究了传统武术引入地方高校公共体育课的客观条件,提出了传统武术在地方高校传承和发展的具体措施。     

高校体育中华传统武术中武德的传承与发展

武德是中华传统武术文化的精神本质属性,是武术的灵魂所在。当前的武术传承中习武者的武德修养被忽视,使得武术成为失去灵魂的躯壳,最终导致武术运动失去其原有的魅力。文章聚焦于武德的传承与发展,从民族传统体育专业教育的角度提出了武德教育的相关对策。建议通过设置武德教育理论课、建立武德规范体系、在武术技术教学和训练中贯穿武术文化内涵的介绍以及在武术技术教学和训练中渗透武德教育等措施,实现民族传统体育专业学生的武德教育。     

传统武术训练与散打教学结合的实验性研究

采用实验教学法,将传统武术训练方法与散打教学进行结合。结果认为:传统武术训练方法能够提高学生的身体素质及学习兴趣,帮助学生提高散打技术水平及实战能力;实验组教学效果好于常规教学的对照组;传统武术训练方法与散打教学的结合,加深了学生对武术的理解,有助于促进武术的传承与发展。     

传统武术在学校体育课教学中的应用研究

本论文采用文献资料法、逻辑分析法等,分析了传统武术在学校体育课教学应用的主要原因,并结合自身的观点提出了传统武术在学校体育课教学应用的设想,主要包括国家层面、学校层面、教师三个层面的设想。研究认为,传统武术在学校体育课教学的运用,一方面有助于传统武术的普及和传承;另一方面可以丰富学校体育课的形式,改善学校体育课的质量,改变其单调的体育课堂。从而推动学校体育课的新发展、提高学生的身体素质及更深层次地加强传统武术的影响力。     

传统武术在中小学体育教学中的运用研究

本文通过文献资料法、逻辑分析等研究方法,并根据中小学武术教育现状和传统武术的体育功能和文化教育功能,阐述了传统武术应走进中小学体育课堂的原因,并提出传统武术在中小学的发展思路.研究认为,在中小学开展传统武术不但可以弥补学校武术教学存在的不足,而且可以弘扬中国传统文化,从而保证传统武术的可持续发展.     

论传统武术的产业化

传统武术产业化发展处于初级阶段,现状不容乐观。本人试从其特征出发,分析其发展现状,提出一些建议和策略,以供参考。     

传统武术的教育价值

<正>杨祥全所著的《中国武术思想史》(山西科学技术出版社2017年11月出版)一书,以科学发展观为视角,统筹中国武术发展的全部历程,用简练的语言概述了从先秦诸子百家到现代信息时代武术思想的变迁与发展;在提出新观点、新思想的同时,重新定义了中国武术的概念;通过对大量古籍文献的实证考察、理论推演,发现中国武术在社会演变中的内在规律——宗吾、谦和;在深入探究武术思想的同时,提出"武术资源——军事武术""武术发展点——艺术武术"论断,以此构建中国武术多元化机制——民间武术与军事武术的互补发展、艺术武术与竞赛武术的协     

发展传统武术路在何方

武术历经几千年发展至今,传统武术逐渐从人们的视野中淡化出去。本文运用文献资料法和逻辑分析法从传统武术的发展现状和衰败原因入手,构建传统武术的发展模式,为传统武术的发展提供建设性意见。