美国研究型大学对我国一流大学建设的启示

探讨美国研究型大学产生、发展的历史,旨在探讨美国研究型大学的成功之道,这对我国创办世界一流的大学、研究型大学的实践之路将有所启示。     

美国研究型大学对我国创办世界高水平大学的启示

随着经济的飞速发展,我国高等教育也在发生日新月异的变化,探讨美国的研究型大学对我国创办世界高水平大学会有所启示     

美国研究型大学与产业界的合作及其启示

近年来,美国研究型大学与产业界的合作日趋密切,两者的成功合作为美国经济的发展做出了重要的贡献。本文对两者合作的现状和特点进行了较为深入的分析,并对如何正确处理我国正在建设中的研究型大学与产业界的关系提出了一些建设性的建议。     

美国AAU核心研究型大学的筹资策略及启示

建设世界一流大学需要丰裕的财政经费支持。美国AAU核心研究型大学自成立之日起就将筹资视为事关大学发展的战略任务,开展各种形式的筹资活动,并形成了独特的筹资文化。美国AAU核心研究型大学的筹资策略主要有:以知识理性为前提,坚守大学筹资伦理;设立专业的筹资机构,大力开发校友资源;招募专业的筹资队伍,提高大学筹资效率;建立完善的筹资制度,提高资金使用透明度。这些成功的筹资策略为我国研究型大学筹集办学资金提供了有益的借鉴。     

美国研究型大学的形成及启示

文章详细考察了19世纪中后期美国研究型大学形成的背景和形成的具体过程,并得出了一些启示,希望对我国创办世界高水平大学具有借鉴意义。     

美国研究型大学的教师聘任及启示

美国的研究型大学是高质量师资的集散地,它的师资队伍管理模式的首要特点是实行完全意义上的聘任制,在岗位设置、聘用程序、评价考核以及工资福利等方面无不体现出这一特点。     

美国研究型大学核心竞争力分析及启示——以普林斯顿大学为例

美国研究型大学通过学习和借鉴德国大学模式中最有价值的要素,结合本国的民族文化传统,形成了独具特色的核心竞争力,其办学模式对世界各国高等教育产生着深刻影响.对美国研究型大学产生、发展及其竞争优势的阐释,对普林斯顿大学核心竞争力现状的详细分析,有助于对美国研究型大学的建设经验进行总结,进而为我国研究型大学及其核心竞争力的建设和发展提供指导和借鉴.     

美国研究型大学崛起的原因及其对我国的启示

约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学,也是一所当之无愧的世界一流大学。由它开始,美国研究型大学体系逐渐形成。文章从外因和内因两个方面来阐述美国研究型大学崛起的原因,进而探讨了美国研究型大学崛起的原因对我国创建世界一流大学的启示。     

洪堡思想对我国建设研究型大学的启示

洪堡思想对研究型大学理念的形成作出了巨大贡献,并在世界高等教育史上产生了深远的影响.科学研究的职能是大学的根本价值.科学技术是第一生产力,建设一批高水平研究型大学是增强综合国力和国际竞争力的必然需求.洪堡思想体现了学术自由、教学与科研相结合的大学理念.研究洪堡思想对我国建设研究型大学具有现实的指导意义.     

美国公立研究型大学形成的政府因素及启示

美国公立研究型大学在其国家内部和国际上都发挥了举足轻重的作用。它的形成和发展可以为我国研究型大学的发展提供重要资料。大学理念的变化以及政府的介入,尤其是政府立法和政府与大学的研究和约为美国研究型大学的形成影响深刻。     

中美高校教师聘任制的比较研究及启示

教师聘任制的实行为我国高校注入了生机和活力,但随着形势的发展,也暴露出一些问题和困难。美国的高等教育发达,教师聘任制度较为完善,研究其教师聘用制度及其基本规范,借鉴其成熟及合理的做法,是在市场经济条件下尽快建立适应我国特色的高校教师聘任制度的一个较好的选择.本文拟对中美两国高校教师聘任制作一比较研究,以进一步推进我国教师聘任制的全面实施。     

浅析美国大学教师任职和晋升评审制度

本文介绍了美国大学教师任职和晋升的评审制度，并对其进行了简单评析。     

美国高校校园安全管理现状及启示

安全事件的频发已成为高校管理中的一大棘手问题。本文从政府、社会、高校三个方面探讨了美国高校校园安全管理的现状及运行机制,试图为我国高校校园安全管理提供一些经验和启示。     

略论民初至抗战前夕国立大学教师的聘任问题

关于近代国立大学教师的聘任问题，鲜有专论。本文主要论述了近代国立大学教师聘任政策形成之过程及其标志，民初至抗战前夕国立大学聘任教师之特点，以及对待“土派”与“海归派”的聘任，政府在政策制订与大学在实际操作上的具体表现等问题。     

美国高校投资体制的历史发展及启示

美国高等教育的特点是规模庞大，设施多样，竞争取胜和富于创业精神。正是这种竞争促成了今日美国高等教育事业的发达。考察美国高等教育投资体制的发展历史，探索我国大学与外界环境互动的根源，能为我国当前的高等教育改革提供一些有益的借鉴。从而在此基础上根据我国高教投资体制中存在的诸多问题，提出有关建议。     

美国大学治理结构的内涵、维度及启示

文章主要对美国大学治理结构的特点、制度进行论述,在筹资、节约成本等方面给我们以启发;通过与美国的比较,我国应该借鉴其合理有效的治理结构,并针对我国的国情将一些违背我国制度的筛选出去,并提出合理化的建议。     

美国高校教师管理对我国高校教师岗位设置及聘用制的启示

根据高校教师的职业特点,加强高等学校教师的管理对提高高等教育的质量十分重要。美国高校教师管理的做法,对我国高校目前正在开展的岗位设置和人员聘用工作提供有益的启示。     

浅谈高等院校实施会计委派制问题

高校实行会计委派制 ,会有效制止会计监督软化 ,制止各种腐败现象的滋生 ,消除会计信息失真现象 ,使高校有限的资金产生最大的社会效益和经济效益     

院校制度与美国研究型大学学术职业的发展

学术职业在美国研究型大学的发展历程中处于核心地位,也受到研究型大学各种院校制度的影响与制约。学术职业的内涵随着研究型大学职能的演变而变化,研究型大学在对学术职业人员的学术职责进行规范的同时也赋予其一定的学术权利。研究型大学中特有的关于学术职业人员的职责和权利的制度,以及保证学术职业人员学术自治的一些院校制度等对学术职业的发展具有重要作用。     

甘肃高校地方研究院建设的特点及启示

文章以兰州理工大学—金川集团股份有限公司工程技术研究院为例,从区域的视角研究甘肃高校地方研究院的建设特点。通过研究发现,地方研究院在建设与运行方面进行了多方位探索,取得了积极成效,积累了丰富的经验。地方研究院紧密结合区域产业规划,研发和服务定位精准,但研究院的定位和运行机制具有一定的时期性,不能很好适应市场和企业的发展需求。地方研究院为高校科技成果转化提供了较为充分的支撑,为科技成果转化做出了积极贡献,但人才队伍缺乏,难以形成核心技术,成果相对落后。有鉴于此,为有效推进西部高校地方研究院的工作,应进一步创新完善研究院的建设与运行机制、建立适宜的人才引进和稳定机制、在重大项目上寻找新的共同合作点和突破口,更好发挥研究院服务地方经济的能力。