知识贫困与农村图书馆知识服务之探究

通过分析农村图书馆知识服务的内涵,提出了专业指导、参考咨询、个性化服务、学科专题服务是农村图书馆主要的知识服务模式。     

关于高校图书馆知识管理的若干思考

高校图书馆应运用知识管理理论加强对隐性知识的管理,将读者按学科组织成虚拟的交流团队,以便跨越影响读者之间以及读者与馆员之间交流的时空障碍。同时,高级馆员应转变角色,井具有学科专业性,成为学科知识的领航者--知识地图。     

弱势群体知识援助的图书馆新制度建设

弱势群体是近年我国社会发展中凸显出来的人群，它形成的深层原因之一是知识贫困。对弱势群体实施知识援助是社会公平、正义的现实要求，也是公共图书馆应尽的义务。图书馆应进行制度创新以保障知识援助有效开展。     

图书馆知识管理的理念分析与实践思考

在对图书馆知识管理的理论准备与实践可能进行分析阐述的基础上,对如何在图书馆工作中实施知识管理进行了相应的探讨。     

高校图书馆知识管理实践的切入点

通过分析和归纳知识管理思想的基本内涵,提出图书馆知识管理的核心理念,并从这一核心理念出发探讨种高校图书馆知识管理实践的切入点.     

挖掘高校图书馆隐性知识资源构建高校图书馆知识地图

本文以知识分类为切入点，详细分析了高校图书馆馆藏知识资源的分类，明确了高校图书馆馆藏的显性与隐性知识资源，根据高校图书馆知识资源的人性化服务，提出了构建高校图书馆知识地图的设想。     

高校图书馆导入知识管理的迫切性思考

探讨了高校图书馆导入知识管理的必要性以及可实现的职能,论述了高校图书馆及时地获得所需知识,有效组合、利用知识,加快知识管理步伐已是生存、发展的关键。     

关于高校图书馆开展知识服务的思考

通过对高校图书馆开展知识服务的必要性、知识服务的特点和知识服务模式方面的探讨．揭示了高校图书馆的服务重点必须面向知识服务发展。     

关于青年志愿者帮扶视障儿童的实践与思考

针对大学生志愿者如何充分利用自己的所学帮扶视障儿童融入社会，如何配合特殊教育学校对视障儿童进行心理补偿教育以及如何在视障儿童中展开活动的问题进行了一定得分析与探讨。     

我国公共图书馆与知识贫困

知识贫困问题已成为制约我国进一步发展的重要障碍之一,也是我们构建和谐社会必须跨越的一道鸿沟。公共图书馆对我国提高人民的文化素质有着很大的作用,在解决知识贫困中要积极应对,采取措施,如树立图书馆的人文精神;与社会各界共同合作等。     

基于知识管理的高校图书馆个性化知识服务

分析图书馆知识管理与个性化知识服务之间的关系,提出基于知识管理的高校图书馆个性化知识服务的实施措施。     

康奈尔大学图书馆知识管理实践初探

康奈尔大学图书馆是图书馆界实施知识管理的先行者和成功者。该馆的知识管理实践可以概括为以下几个方面:①发展知识共享文化;②管理工作知识,包括转移最佳实践和共享专门技能;③设计图书馆门户,强化知识存取功能;④改变组织结构,即建立一个新部门IRIS,使知识管理成为可能;⑤改造学术出版;⑥开拓协作型知识管理活动,包括参与组建数字图书馆联盟和从事协作数字参考服务活动。     

论高校图书馆隐性知识转移

高校图书馆隐性知识转移的内涵有经验层面、服务层面、学科层面、管理层面等内容,转移的方式主要有对话式、定制式、交换式、共享式等。     

高校图书馆知识转移效率提升初探

针对高校图书馆知识管理的大背景,以提升高校图书馆知识转移效率为研究主题,探究适宜的知识转移模 式。基于知识治理的视角,分析高校图书馆知识转移的定义内涵、影响因素与模式,剖析知识转移存在的问题,提出 选择影响高校图书馆知识转移的组织结构、机制与制度,进而得出基于知识治理视角提升知识转移效率的理论框架, 并探究知识转移过程与知识治理机制的匹配。本研究为提高高校图书馆知识转移过程的效率提供全新的视角,对提高 高校图书馆知识管理水平具有重要的指导意义。     

大学图书馆与知识进化

着眼知识与知识进化，探讨大学图书馆对知识进化的贡献。     

对现代图书馆开展知识服务的思考

回顾知识服务的理论研究，认为知识服务就是提供知识的服务，通过对现代图书馆知识服务内容的探讨，进一步提出了实现图书馆知识服务应具备的技术和措施。     

基于知识受众的高校图书馆知识转移影响因素分析

从高校知识受众的独特视角考量,影响高校图书馆知识转移的因素包括知识受众的阅读心理、知识接受心理及其认知结构。因此,高校图书馆要树立知识受众本位的观念,参与大学生信息素养培养,加强知识发现的力度。