语文课堂教学中积极、愉快心理气氛的创建

心理气氛又称心理气候、心理氛围。《中国教育大辞典》认为，课堂心理气氛是师生在课堂上共同创造的心理、情感和社会氛围。     

创设愉快的小学语文课堂气氛

愉快的课堂氛围是课堂教学能顺利进行的一个重要的条件,良好的课堂气氛能激发学生学习的兴趣,使学生表现出强烈的求知欲,并能提高学生的各种能力。那么,在小学语文课堂上,怎么去创设这种愉快的氛围呢?下面谈谈个人的几点看法。     

创建民主和谐的体育课堂氛围

随着课程改革的不断深入,创建民主和谐的课堂氛围,已日益受到每个体育教师的关注和重视。提出新课标下的体育教学加强新型的师生关系的物种方法及其重要性。     

在地理教学中创建积极、愉快的心理气氛

地理学是一门重要的基础学科，广大的地理教师应发挥自己的主导作用，提高教学质量，首先要做的就是创建一个利于学生积极、愉快地学习的课堂。那该如何创建这种积极、愉快的课堂心理气氛呢？     

创建和谐语文课堂

语文教学固然要讲求技巧和方法,但关键在于教师要善于引领学生进入一种境界,而这种境界形成的前提是教学过程中融洽的师生关系与默契的教学氛围。作为教师,思考的重点问题应该是如何让学生在轻松快乐的境界中汲取知识的养分。笔者仅从几个方面谈谈在初中语文课堂教学中的点滴做法。     

论如何营造小学语文课堂气氛

小学语文新课程标准明确要求要在语文教学过程中重视培养学生的人文意识和品德修养。语文课程教学目标也提及到要培养学生热爱语文的思想感情,提高他们的品德修养以及审美情趣,使学生们能够逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐全面发展。那么,怎样的语文课堂才能够培养学生的这些品质呢?这就需要我们语文教师来探索和研究,为学生创设适宜他们全面发展的开放型的课堂教学气氛。本文就如何营造小学语文课堂气氛来谈一些看法。     

小学语文课堂气氛的营造方法探析

教师要想提高课堂教学质量,需要以小学生的天性为基础,为学生营造优良的课堂气氛,使学生高度参与课堂学习。快乐、轻松的学习氛围可以提高学生学习的积极性,帮助学生获取更多的知识,掌握更多的学习技巧。然而就目前小学语文课堂气氛现状来看,情况并不乐观。因此本文以小学语文课堂教学气氛不良的原因为切入点,就小学语文课堂气氛的营造方法进行如下分析,以期能起到一定借鉴作用。     

营造轻松愉快的语文课堂氛围

在语文课堂教学中,良好的师生关系是和谐课堂氛围的前提,而良好的师生关系的构建不是靠严格的纪律约束出来的,而是依赖于教师教学观和学生观的转变。课堂气氛是提高课堂教学效率的一个重要因素,和谐的课堂氛围具有感染力和启发性,是教学顺利开展的保障,能够激发学生学习的兴趣,促使学生积极主动地参与教学活动。本文探讨了如何营造和谐的课堂氛围。     

如何营造轻松的语文课堂氛围

良好的语文课堂气氛能创设具有感染力的教育情境,为教师顺利进行语文教学创造积极条件,有效激发学生学习兴趣。营造民主、轻松、和谐的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。     

语文课堂气氛的烘托

良好的课堂气氛应该主要看学生对课堂的参与程度,看师生交往,看学生情绪,看学生思维状态,还要看课堂生成状态。理想的课堂应该是学生对课堂内容兴趣盎然,积极参与课堂上老师提出的问题、设计的活动,思维紧跟着课堂的步骤在运转。教师应如何营造良好的课堂氛围？新课标强调学生在课堂上的主体性,但教师作为一堂课的策划者和领导者,对课堂氛围的营造如何,很大程度上决定着这堂课最终的成败。根据语文的学科特点,我觉得语文课堂气氛的烘托可从以下方面着手。     

营造良好的师生关系构建和谐的课堂教学氛围

随着社会发展和新课程改革的不断深化,新的教育理念呼唤融洽的、和谐的、平等的师生关系.平等、和谐的课堂气氛,不仅可以增强师生之间的友谊,而且可以提高学生自主学习的能力.学生对一门课程的喜爱往往从喜欢该门课程的教师开始,如果学生喜欢教师,就会喜欢上该课程,而且教学质量突出;如果不喜欢该门课程的教师,相应地也会厌烦学习该课程.因此,构建和谐的师生关系就成为课堂教学氛围的重要决定因素.本文对如何构建这种关系进行了分析.     

营造良好的师生关系 构建和谐的课堂教学氛围

随着社会发展和新课程改革的不断深化,新的教育理念呼唤融洽的、和谐的、平等的师生关系。平等、和谐的课堂气氛,不仅可以增强师生之间的友谊,而且可以提高学生自主学习的能力。学生对一门课程的喜爱往往从喜欢该门课程的教师开始,如果学生喜欢教师,就会喜欢上该课程,而且教学质量突出;如果不喜欢该门课程的教师,相应地也会厌烦学习该课程。因此,构建和谐的师生关系就成为课堂教学氛围的重要决定因素。本文对如何构建这种关系进行了分析。     

高中语文课堂的愉快教学刍议

课堂教学中提倡愉悦教学,可谓古已有之。在新课改中,我们更须发扬这种教学艺术的良好传统,以提高教学效果。让愉悦的情感贯穿始终是一堂课成功的标志。我们要从创设良好的外部环境、建立和谐的师生关系、制造愉悦的教学氛围和运用先进的教学手段等方面去实现。     

创设和谐的语文课堂探析

和谐教育课堂模式是语文教学的重要模式,营造和谐的课堂氛围,不仅是实施素质教育、构建和谐教育的需要,更是培养和造就高素质一代新人的需要。构建和谐轻松的语文课堂,才能促进学生的发展,使学生在亲切舒适中享受课堂。     

营造和谐氛围 激活语文课堂

学生的个性特征、创新思维和创造才能必须在宽松自由的氛围中才能得到迅速的发展。要提倡充分的教学民主,建立新型的师生关系、生生关系,采取多样教学形式,让语文课堂流畅和谐。     

浅谈小学语文课堂气氛的营造

小学语文的课堂教学活动在整个教学过程中不容忽视。在教学过程中,丰富多彩的课堂教学内容可以使学生学到更多的知识和技能,活跃的课堂教学气氛更能让师生沉浸在欢快的学习环境中,有效提高教学效率,达到教学相长的目的。     

浅谈小学语文课堂气氛的营造

小学语文的课堂教学活动在整个教学过程中不容忽视。在教学过程中,丰富多彩的课堂教学内容可以使学生学到更多的知识和技能,活跃的课堂教学气氛更能让师生沉浸在欢快的学习环境中,有效提高教学效率,达到教学相长的目的。     

积极营造语文课堂氛围的策略

语文教师对课堂的最大影响是为提高学生的语文素养和综合能力营造一个合作的、适应学生需求的、轻松的课堂气氛。那么如何营造积极的语文课堂教学氛围呢？     

浅谈情感因素在小学语文课堂教学中的作用

新课程标准提出的教学三维目标中有一条就是情感态度与价值观,可见,情感因素在一节课中有着非常重要的作用。在课堂上,我们要构建和谐的师生关系,充分发挥教学的艺术魅力,积极创设多种多样的教学情境,适时营造轻松愉快的课堂气氛,让学生在愉悦的课堂中学习、成长。     

中学体育课堂和谐气氛的营造

体育课堂上的和谐氛围有利于促进中学生身心和谐发展,有利于调节因学业负担造成的心理问题,有利于中学生意志品质的培养。所以体育教师要发挥主导作用,选择和谐的教学内容,改善体育课堂教学的环境,营造和谐的课堂氛围。