日本儿童读书

有人批评说，与热闹的大众传播媒体相比，日本国民渐渐远离了读书生活，失去了宝贵的时光。要夺回流失的读书时光，还需要相当的时间。     

韩国的读书环境——开展读书推进运动

据韩国统计厅发表的统计报告称,韩国人购买图书、印刷品的费用金额,每月平均为14050韩元.而韩国人每月平均在外吃饭的费用为24万韩元,通信费用为13万韩元,补习教育费用为15万韩元,购买图书、印刷品的费用不能与之相比.从这些统计不难看出,韩国人对出版物的关注度还是比较低的.为此,韩国的政府部门、社会团体、教育界、出版界联手,坚持不懈地开展着丰富多彩的读书推进运动.     

管窥日本大学读书运动-以创价大学读书运动SBW为例

在高速发展的信息时代,信息的生产、传播发生了巨大的变化。作为信息主要载体之一的图书,其传统地位也受到前所未有的挑战。在校园中,随着学生读书量的减少,由此引发的阅读理解能力的下降以及读者日益脱离图书馆的倾向等诸多问题都显现出来。信息化走在世界前列的日本,这种现象就更加突出。该文以创价大学图书馆开展的全校读书运动Soka BookWave(SBW)为例,介绍了日本大学图书馆应对信息化浪潮冲击的多项举措,希望给我国高校图书馆的发展和功能定位带来一些启示。     

韩国的读书环境——开展读书推进运动

据韩国统计厅发表的统计报告称,韩国人购买图书、印刷品的费用金额,每月平均为14050韩元。而韩国人每月平均在外吃饭的费用为24万韩元,通信费用为13万韩元,补习教育费用为15万韩元,购买图书、印刷品的费用不能与之相比。从这些统计不难看出,韩国人对出版物的关注度还是比较低的。为此,韩国的政府部门、社会团体、教育界、出版界联手,坚持不懈地开展着丰富多彩的读书推进运动。     

制造"读书界":文化政治视阈下的民国"读书运动"再考察

1935—1936年,中国文化建设协会发起"读书运动",通过读书竞赛、学术讲座、廉价购书等活动,宣扬"读书救国",民众读书话题引起知识界讨论.大量关于读书意义、内容与方法的文章试图向广大读者(reading public)灌输正确的阅读知识.左翼知识分子通过指导城市劳工的读书与生活实践,将阅读作为革命教育的重要手段.围...     

日本儿童阅读状况和推广活动考察

日本社会非常重视儿童阅读,考察日本儿童阅读的环境和现状,回顾日本儿童阅读推广活动发展的历程,分析儿童阅读推广项目与活动,总结其特点与经验。     

日本国际儿童图书馆

本文介绍了日本国际儿童图书馆的设施、作用、功能、服务项目和数字图书馆功能,认为我国图书馆可借鉴日本图书馆的做法,促进在校学生的素质教育.     

日本国际儿童图书馆

本文介绍了日本国际儿童图书馆的设施、作用、功能、服务项目和数字图书馆功能，认为我国图书馆可借鉴日本图书馆的做法，促进在校学生的素质教育。     

带你去看海:浅谈培养学前儿童的读书兴趣

引言 学前期,是人一生中好奇心、求知欲最强的时期,稚嫩的童心里长满了无数个为什么.树叶的摇动,小鸟的飞鸣,日月的升落,河水的流淌……一切都在童年的心海里掀起波澜.书籍,会象一把金钥匙,开启他们的智慧,解答他们心中所有的为什么.当学前儿童带着无数个疑问走进图书馆后,如何让一本本精美的图书闯进孩子的视野,吸引孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,必须从培养学前儿童的读书兴趣入手.     

日本拟为残疾人读书无障碍立法

日本参议院近期召开会议,旨在为残疾人改善阅读环境、研究制定Ⅸ读书无障碍法》,从而让所有人都能亲近读书,同时呼吁推广电子书籍在盲文、图书声音化、字体放大等方面转换自如的技术优势。     

关于少儿图书馆0～6岁婴幼儿阅读推广工作的思考

阅读推广工作是少儿图书馆读者工作的核心。少儿图书馆应以0～6岁婴幼儿阅读推广工作为突破口,努力营造良好的幼儿阅读环境;增加服务,使家长利用少儿图书馆进行教育;开展阅读活动,引导婴幼儿快乐阅读,以期从小培养孩子终身阅读的好习惯。     

新形势下少年儿童图书馆读书活动探析

开展读书活动是为少年儿童服务的重要途径,它能激发少年儿童的求知欲望,增强他们的阅读兴趣,提高他们的综合素质。本文结合实际工作,阐述了读书活动在少儿图书馆工作中的重要作用,并分析了目前少儿图书馆开展读书活动的现状、问题,提出相应解决策略。     

图书馆少儿阅读辅导浅探

论文分析少儿阅读的现状及存在问题,并针对性地提出了图书馆加强少儿阅读辅导的基本思路和若干方法。具体包括:以人为本,创设适宜的阅读情境;强化精品,满足多样的阅读需求;提升素养,当好高效的阅读指导员。     

对少年儿童阅读调查及测评工作的研究与探讨

阅读对于少年儿童有重要意义,可以满足少年儿童生长期的需要。通过调查,本文揭示了我国少年儿童阅读的喜好、阅读的来源、阅读的时间和数量、阅读的困难和对图书馆的认知度。这些数据无疑对我国少年儿童图书馆的服务和少年儿童读物的出版将有很大帮助。     

试论少儿读者阅读指导中注意规律的运用

本文从心理学注意规律原理出发,系统阐述了无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用,强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中,经过自身的努力,变无意注意为有意注意,以激发儿童的读书热情,提高儿童的读书效益,真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用,对于社会变革时期进一步做好儿童图书馆阅读指导工作具有一定参考价值。     

少年儿童图书馆读书活动策划之思考

读书活动是少儿图书馆的一大特色,其组织策划凝聚了集体智慧。本文根据少儿图书馆职能和少年儿童的特点,阐明了有效组织、策划活动的重要性、特点以及要素,并对今后读书活动的策划进行了思考。     

一种新的未成年人阅读推广模式——“儿童知识银行”

随着社会对未成年人阅读推广的日益重视,温州市图书馆于2012年伊始开展了"儿童知识银行"活动,即把知识看作是和金钱一样可以存储的财富。孩子们可以开户、销户、储蓄、取款、获得利息,通过参加图书馆的各类阅读活动赚取"知识币",积累知识财富,并在知识大富翁等奖励手段的激励下坚持不懈地阅读。该活动取得了良好的效果,同时也存在存折设置不够合理、实施过程亟需自动化、财富积累概念尚待提升、"财路"有待继续完善等问题,需要更加深入的研究,从而使这种全新的阅读综合推广模式日益成熟与规范。     

“大地书香新农村家园工程”的设计与建设

攀枝花市经过5年的不懈努力,基本解决了农村图书室的建设与服务问题。"大地书香新农村家园工程"是攀枝花市图书馆发起的一项提升图书馆服务、促进全民阅读的政府工程,为西部地区及其他经济不富足地区提供了一个乡村图书室的建设和管理模式。     

基于认知发展理论的公共图书馆儿童阅读推广服务策略研究

认知发展理论对公共图书馆开展儿童阅读推广服务具有重要影响。文章基于皮亚杰认知发展理论,阐述儿童认知发展不同阶段对阅读体验的需求,提出公共图书馆儿童阅读推广服务策略:根据儿童认知发展阶段特征,开展分级阅读推广服务;应用认知发展理论,指导儿童阅读推广服务工作;融入游戏设计,打造儿童阅读推广品牌活动;寻求多元化合作,探寻儿童阅读推广服务新路径。     

浅谈少儿图书馆的阅读辅导工作

本文就少儿图书馆作为社会文化教育机构之一，在日常的工作中怎样有针对性地对服务对象进行指导阅读。以便发挥对少年儿童的社会教育功能进行了探讨。