高校图书馆学科服务创新与实践——以沈阳师范大学图书馆为例

各类型图书馆在学科馆员服务领域进行了大量的实践探索和创新变革,仅以沈阳师范大学图书馆为例,介绍了该馆在学科服务团队整体素质、常规学科服务工作、学科服务工作的拓展与创新、学科服务的技术支撑等方面的具体举措。     

学科服务的践行与创新——沈阳师范大学图书馆学科服务发展历程

沈阳师范大学图书馆瞄准国内外一流大学图书馆的发展目标,扎实开展学科服务工作。经过近10年的发展,经历破冰之旅、普及之路、创新之程等阶段,其学科服务工作取得良好的效果,得到广大师生的高度认可,也得到业界的充分肯定。     

高校图书馆学科服务基地创新实践探索——以杭州师范大学图书馆学科服务为案例分析

杭州师范大学图书馆结合自身实际情况,在探索优化管理模式和规划设计的基础上,以"走进学院、融入学科、嵌入科研"为目标,以嵌入式服务为发展方向,通过小而精的学科服务基地品牌开展多元化的学科服务。该创新实践获得了师生认可、为提高学校整体科研水平作出了贡献,但学科馆员团队建设及绩效考评等方面尚存在问题。     

高校图书馆学科服务用户忠诚度影响因子研究——以沈阳师范大学图书馆为例

影响高校图书馆学科服务用户忠诚度的因素很多,文章利用问卷调查法和层次分析法将这些影响因子的权重进行了计算并排序。     

高校图书馆的嵌入式学科服务——以沈阳理工大学图书馆为例

以沈阳理工大学图书馆为例,从嵌入式学科服务的实践出发,阐述了学科服务的特点与要求,以及学科服务的效果。     

专利信息分析助力学科服务——以武汉大学为例

高校作为国家创新体系的重要组成部分和专利主要产出地之一,其对专利信息的需求日益增强,专利信息服务成为高校图书馆深层次学科服务探索的发展方向.文章以武汉大学合校以来职务专利申请、授权、有效专利等方面的数据统计分析为例,探讨专利信息在高校学科服务中发挥的作用.     

创建学科服务基地 助力创新服务起航——杭州师范大学图书馆学科服务实施与推广实践

以杭州师范大学图书馆创建学科服务基地为例,介绍如何巧用组织关系、营造宣传氛围、搭建互动平台、开拓沟通渠道、打造服务品牌,确保学科服务成功破冰和顺利起航。     

浅议高校图书馆学科服务体系的构建——以长春师范大学图书馆为例

长春师范大学图书馆结合自身实际情况,以馆内信息资源建设为基础,以“走进分院系、融入各学科建设、嵌入各学科科研”为目标,以嵌入式服务为发展方向,开展多元化的学科服务.该创新实践获得了师生认可、为提高学校整体科研水平作出了一定贡献,但是目前只能以学科联络员的模式开展服务,真正学科馆员开展的服务还有待提高.     

图书馆科研与服务互动创新践行报告——以沈阳师范大学图书馆为例

图书馆不仅是文献信息中心,同时也是服务性的学术机构.文章调查总结了沈阳师范大学图书馆科研与服务互动创新的工作意义与实践成效,提炼了该馆具体实践中的相关机制和保障措施,指出图书馆的科研工作不可或缺,实现科研与服务的统一才是图书馆作为服务性学术机构的最高境界.     

大学图书馆学科服务创新实践及启示——以上海交通大学图书馆为例

以上海交通大学图书馆学科服务的实践为切入点,通过对上海交通大学图书馆在构建服务体系、学科服务、充满人文关怀的主动服务、拓展合作以及资源建设等方面的创新进行探讨,以期为我国图书馆学科馆员的工作提供借鉴,推动图书馆学科服务的发展。     

图书馆学科馆员个性化服务模式构建策略——以河南城建学院图书馆为例

文章结合河南城建学院的实际工作,就如何实施学科馆员制度、增强学科建设和发展的文献保障能力等方面阐述了一些个人的看法和建议,以期为我校图书馆学科馆员工作的有效开展提供参考。     

基于服务的高校图书馆学科服务平台设计——以铁道警察学院图书馆为例

在分析我国高校图书馆学科服务平台现状的基础上,构建基于服务的学科服务平台模型,并结合铁道警察学院图书馆的实际,对照已有的学科服务对学科服务平台模型进行具体分析。     

学科馆员管理模式探讨——以沈阳师范大学图书馆学科馆员运行模式与考评体系为例

本文通过回顾沈阳师范大学图书馆学科馆员制度的建立与发展历程,从学科馆员的管理保障、技术保障、人员保障和激励保障诸方面总结了学科馆员的运行模式,并介绍了沈阳师范大学图书馆已经开始运行的学科馆员绩效考核评价体系,以期对同行起到参考作用。     

基于自建平台创新学科服务模式的实践研究——以天津大学仁爱学院图书馆为例

学科服务是高校图书馆信息服务发展的必然趋势,高校图书馆以服务创新为本,积极拓展学科服务模式,围绕自建学科服务平台的设计目标、平台架构、功能模块设计及平台实践应用,阐述天津大学仁爱学院图书馆基于自建平台创新学科服务模式探索与实践,对其他高校图书馆学科服务具有一定的参考价值。     

云计算环境下的信息服务探索——以公共图书馆为中小企业信息服务为例

本文针对公共图书馆利用云计算为中小企业用户开展信息服务进行了研究,分析了中小企业信息需求特点和云计算优势,讨论了公共图书馆利用云计算开展服务的可行性,并从公共图书馆现实条件出发,建议公共图书馆应以务实谨慎的态度应对云时代。     

图书馆电子阅览室的服务创新实践——以沈阳理工大学图书馆为例

计算机及其相关技术的发展促进了信息资源总量的增加,数字化信息服务已经成为图书馆重要的服务手段。通过分析电子阅览室信息服务中存在的问题、诱因和可发挥的技术优势,试图在读者信息需求呈现多元化、个性化的发展趋势下,挖掘现有服务潜能,扩展服务范围,提出服务创新举措。     

基于学科特点与用户信息行为分析的学科服务探索与实践——以北京师范大学图书馆3.0版学科服务为例

北京师范大学图书馆在3.0版学科服务实践过程中,针对教育学科、理科与文史学科制定不同的学科服务策略,如面向教育学科开展的"宣传和促进教师学术影响力"服务、面向理科学科开展的"嵌入《合成实验》课程"服务以及文史学科开展的"专题资源整理与推送"服务等。对学科特点与用户信息行为的深度分析与学科服务实践案例介绍,可为其他高校图书馆的学科服务提供参考和借鉴。     

高校图书馆学科服务研究——以辽宁科技大学图书馆为例

文章以辽宁科技大学图书馆为例,通过文献计量学的方法分析了高校图书馆学科服务的研究现状,阐述了学科服务体系由服务团队、服务平台和考评、激励机制构成,并提出了当前面临的问题和解决对策。     

地方高校图书馆四级在线学科服务创新研究——以四川高校为例

文章以四川省为例,对四川省高校图书馆基础在线学科服务、常规在线学科服务、深层在线学科服务、拓展在线学科服务的开展进行调研,从重视网上调查、按需分层开展服务、提升馆员素养、打造成果转化平台四方面为在线学科服务的创新提供建议。     

面向服务的高校图书馆学科服务平台设计——以河海大学常州校区学科服务平台为例

针对我国高校图书馆的学科服务平台现状,提出基于面向服务的学科服务平台解决方案,结合河海大学常州校区学科服务平台实例对学科信息导航和参考咨询服务进行具体分析。