动物行为与数学方法

我们经常能看到动物的一些有趣而可笑的行为,如果能在笑过之后,认真研究一下动物的这些可笑行为和它们解决问题的方法,便可得到一些有益的启迪,从而发现解决问题的方法.     

动物行为启示录

鹿的故事鹿向前奋力奔跑,如果不回头看,6匹马驾车追赶它也只能望尘莫及,任它逃得无影无踪。但人们最终还是驾车追上了鹿,并将它捕获,就是因为鹿在奔跑时不断地朝后望啊。启示:如果你认准了目标,就要勇往直前,大风大浪都能闯过去,而犹犹豫豫只会断送良机。飞蛾扑火夜晚,飞蛾在烛     

动物行为之感悟

鹿向前奋力奔跑．如果不回头看，6匹马驾车追赶它也望尘莫及，只能任它逃得无影无踪；但人们最终还是驾车追上了鹿，并将它捕获，原因就是鹿在奔跑时不断地朝后望。     

动物行为启示

大海里生活着一种墨鱼，肚子里有一个墨囊，它在水里流动时一旦碰到可疑现象．就放出墨汁来掩藏自己的身体，它想不到的是，这种防身的办法正好给捕捉它的渔民提供了方便。     

动物行为的神经及内分泌机制

动物行为学是一门近代科学，其形成仅有60年左右历史，要深入研究动物行为必先了解行为形成的机制即生理学原理，本从神经学和内分泌学两方面对动物行为的生理机制进行了论述。     

数学方法与辩证法

运用唯物辩证法观点，阐述了计算数学中的数值计算方法在流体力学以及其它领域的科学研究中所起的重大作用。     

略谈数学方法美的欣赏

本文结合实例,论述数学方法美的美因有简洁性、对称性、抽象性、谐调性、新颖性等,欣赏数学方法美,提高人们的数学素质,从而创造更美的数学解题方法     

数学方法在化学解题中的应用

例1 1932年捷克人Landa等人从南摩拉维亚油田的石油分馏物中发现一种烷(代号A)，次年借x一射线技术证实了其结构，竟是由一个叫Lukes的人早就预言过的．后来A被大量合成，并发现它的胺类衍生物具有抗病毒、抗震颤的药物活性，开发为常用药．下图给出三种已经合成的由2、3、4个A为基本结构单元“模块”像搭积木一样“搭”成的较复杂笼状烷。     

重视数学方法 提高学生能力

方法就是根据结果的已知原因来发现结果或根据原因的已知结果来发现原因所采取的最便捷的道路。数学方法则是在数学领域内实现上述过程或数学地实现上述过程。通常所说的数学方法一般指前者，即数学研究本身，的方法。     

动物行为中的领导智慧的启示

本文透过动物的行为，提示某些管理经验，希望能给苦于寻找管理方法的领导者们带来一点启示。     

借数学方法解地理图形题

地理学习中，会遇到很多图形问题，它们往往成为学习的难点和做题的易错点。对这些内容，若能用一些数学的方法，则能够降低其难度，增加做题的准确性。     

加强数学方法的教学

新课程改革带给我们全新的教学理念,以人为本、张扬个性的学生主体观,对广大教师提出了更高的要求。要培养学生的思维品质,提高学生分析问题、解决问题的能力,在数学教学中加强数学方法的教学是一条重要的途径。数学方法是学生解决问题的策略与程序,是对某些具体数学知识的认识过程的提炼和概括。传统的教学中,教师往往只关注结论,忽视过程。学生通过大量机械的模仿练习掌握某一结论,缺乏自我对数学方法的再发现、探索和总结,抑制了个体思维的形成和发展。为了消除这一现象,《数学课程标准》要求教师在传播新的数学知识过程中,必须让学生通…     

华罗庚与数学方法

华罗庚既是中外著名的数学大师,又是一位数学教育家．他不仅关心高等教育,也非常热心于青少年的培养．     

解读动物行为的教学

在现行北师大版八年级《生物学》上册教材中，动物的行为这章的内容，由先天性行为和后天学习行为、动物行为的主要类型、动物行为的研究三大知识块构成。通过教学，可让学生进一步认识动物行为的复杂性，现对该章的教材结构及教学重难点解读如下。     

计算机算法中的数学方法研究

计算机算法是程序设计的核心部分。数学方法是计算学科中最根本的研究方法。通过从计算机算法思想、设计、分析三个方面与数学方法整合的论述，不难看出数学理论对计算机解决问题具有重要的作用。     

华罗庚与数学方法

华罗庚既是中外著名的数学大师,又是一位教育家,他不仅关心高等教育,也非常热心于青少年的培养．     

数学方法与高等教育研究

数学具有逻辑严谨性、应用广泛性等特点,它对高等教育研究具有双重意义：在方法意义上提供具体的方法、工具或手段,在方法论意义上提供思想指导。数学与教育研究的关系经历了漫长而曲折的变化。20世纪80年代初,高等教育学科在我国创立,数学方法在这个时期也被重新强调和运用,其原因一方面是希望通过定量研究的引入提升高等教育研究的科学化水平,另一方面也希望参考数学方法建构起高等教育学严密的逻辑体系或理论体系。但受制于定量研究方法本身的原因和教育学本身基本概念内涵不清的制约,数学方法的运用是有限度的。从现实来看,未来我们需要加强对数学方法的学习、理解、掌握和运用,增强定量研究的意识,提升定量研究的能力和水平。     

运用数学方法求解极值问题

任何物理题的求解过程都是在解决一个数学问题,在解题过程中数学和物理相辅相成,适当运用好这两个方法是解题的基础所在。所谓数学方法就是将客观状态、过程以及关系用数学表达式表达出来。本文介绍用不同的数学极值法求物理问题。