《科普资源开发与共享工程实施方案》出台

全民科学素质工作领导小组9月14日转发了中国科协、科技部会同有关部门共同研究制定的《科普资源开发与共享工程实施方案》，其内容如下。     

试论科普期刊参与科普资源共建共享的新机制

科普资源共建共享是当前我国科普工作的重要内容之一。科普期刊有内容、品牌、专家、读者等多种优势资源,能够在科普资源共建共享中发挥重要作用。但科普期刊参与科普资源共建共享的现状不尽如人意,必须探索新的机制,包括科普期刊参与科普资源共建共享的动力机制、科普事业与科普产业协同发展的版权协作模式和刊网融合的科普资源共建共享工作机制。除此之外,还要为科普期刊参与科普资源共建共享提供政策、组织和人才方面的保障。     

上海科普资源开发与共享信息化工程建设情况

为贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,根据中国科协和国家科技部等颁发的《科普资源开发与共享工程实施方案》和《上海市实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案》等文件的要求,2007年10月,上海市科协启动了上海科普资源开发与共享信息化工程（以下简称信息化工程）,本工程工期为4年,分4期完成。     

云南科普资源网格共享设计

由于产权归属、利益收益等因素,云南科普资源共享水平一直不高,利用网格技术,尝试建立起一套具有分散存储、各自拥有、集中展示、动态更新、供需透明、交换自由的科普资源共享机制,充分挖掘存量科普资源的长尾价值.     

科普资源共建共享的对策建议

<正>科普资源是做好科普工作的基础和保障。调动和整合机关、社区、农村、企业、学校等各方面力量参与科普资源共建共享工作,推动形成社会化大科普格局,是县级科协当前和今后一项十分重要的任务。     

以科普大篷车为例 推进科普资源共建共享的几点思考

科普大篷车是开展大众科普的有效工具、也是科协自身拥有的一个丰富的科普资源。广西科协从2002年装备科普大篷车起,充分发挥科普大篷车辐射面广、机动灵活、活动内容丰富的特点,面向不同对象的公众开展多种形式的科普活动,利用科普大篷车特有的功能组织了包括有展板展出、展具操作演示、资料分发、科普讲座报告、培训、咨询、电脑机器人表演、科普山歌对唱、科普知识有奖问答等多种内容的宣传,还尝试实施企业赞助科普大篷车合作项目试点,每年接待各界群众8万人以上,取得很好的社会效果。现结合我们的实际工作情况,就科普大篷车的一些管理使用提出几点思考。     

科普资源共建共享建设的实践与探索

江苏省吴江市科协根据中国科协“搭建平台、资源共享”的工作思路,将科普资源共建共享作为科普工作的重中之重,全力推进科普资源共建共享建设,积极争取和动员各种社会力量共同参与科普资源的开发、集成和服务工作。     

新疆科协积极搭建平台 集社会资源于科普共享

年前,新疆科协和全区38家单位签署了科普资源共建共享合作协议。根据协议,这38家单位将向新疆科协提供大量专业的科普资源。同时,新疆科协也将依托已形成的科普传播渠道和优势,及时准确地将各个行业、领域的科普知识传播给大众。     

我国将加大科普资源建设力度

为解决科普资源匮乏,科普设施建设薄弱的现状,我国将加大科普资源建设力度,以科普资源建设带动公共科普服务能力提高。近年来,我国科普资源和基础设施建设已取得了长足发展,但从总体上看仍不能满足公众提高科学素质的需要,面临诸多困难和问题。主要表现为：科普基础设施总量不足且发展不平衡,     

突出五个创新 实现科普资源共建共享

<正>《全民科学素质纲要》的深入实施和经济社会又好又快发展,对科普基础设施共建共享工作提出了一系列新任务新要求。我们必须着力研究建设创新型城市给科普资源共建共享带来的新挑战,着力研究党委中心工作部署对科普资源共建共享的新     

共建共享科普理论在创新科普基地的实践应用

广东省汕头市科协以共建共享科普资源理论指导公民科学素质建设,充分利用社会资源,兴办各种类型科普教育基地、科普示范基地和科普实践基地,在创新中开拓科普工作新空间和新水平,取得明显的成效,为提升科普功能和促进科普社会化探索新的模式。     

要重视开发学会科普资源

近年来,由于国家及全社会提高了对科普工作重要性的认识,加强了科普立法和规划工作,加大了对科普工作的支持力度,加之科协组织抓住机遇,乘势而上,科普工作呈现日趋活跃、创新发展的大好局面。但是学会这个最重要的科普资源仍没有得到足够的重视,没有得到最大限度的挖掘、开发和利用,没有得到有效的配置和整合,从而影响了科协科普工作全面、协调、可持续的科学发展,这是科协工作的一个缺憾。     

积极发掘和利用社会资源 加强科普教育基地建设

上世纪90年代，广东处于社会对科普需求旺盛而科普投入严重不足的矛盾，科协系统借助社会力量，兴办各种类型的科普基地，成为广东省科协发展科普事业的重要举措。一批企事业单位在省科协的指导推动下，逐渐认识了参与科普工作的意义，纷纷要求申办科普教育基地。利用社会力量建设科普教育阵地，成为广东发展科普事业新的突破口。     

重大区域科普资源共建共享评估与分析

《2020年国务院政府工作报告》中提出加快落实区域发展战略,推进区域协同创新发展。科普作为创新发展"一体两翼"中的一翼,区域科普工作也需协同高效发展。本文以京津冀、粤港澳大湾区(广东)、长三角、成渝地区四个重大区域为评估对象,以2015—2018年全国科普统计省级数据为面板,从科普资源密集度和科普资源利用度两个层面建立区域科普资源评估指标体系,评估分析影响区域科普资源共建共享的主要因素,提出通过社会化、法治化、数字化、专业化促进区域科普资源共建共享。     

网络时代背景下的科普创新探讨

通过对网络时代背景下科普创新的意义、优势、内容、途径的阐述,认为网络时代科普创新前景广阔,只有充分利用网络资源,发挥网络科普创新的优势,创作出更好的科普作品,才能实现网络科普创新,推进我国科普事业不断向前发展。     

激活科技馆资源开发早期科普教育——如何在科技馆开展0-6岁儿童的科普教育

科教馆对于这种早期科普教育的基本理念是:通过展品展项的互动来激发孩子自主学习的兴趣,释放潜能,让孩子在游戏和体验中学习!     

西部大开发与信息资源开发

实现我国西部大开发是党中央的一项重要战略决策，其战略目标不仅要加快西部地区的经济建设的步伐，而且要通过此项举措，进一步深化我国改革开放，加快我国社会主义现代化建设步伐。阐述了信息资源开发是西部大开发的重要组成部分，是西部大开发成功与否的重要因素。在分析了西部地区信息资源建设和开发现状的基础上，提出了对西部地区信息资源开发的对策建议。     

线上科普展览开发通用要求探索

面对数字化、网络化、信息化高速发展,线上科普展览越来越受到公众喜爱,特别是在全球新冠肺炎疫情常态化的大背景下,线上科普展览也成为科普场馆发展的新趋势,展现出强大的科普传播能力。本文梳理了线上展览开发的几种形式,并针对线上科普展览开发的特点及工作内容,从线上科普展览开发通用原则方面提出宏观要求,规定了开发一般流程,再从内容规划、功能配置、网络安全等3个方面综合提出通用要求。在此基础上,针对今后标准化工作落地提出3方面建议对策。