把科学交给孩子——推荐《高士其科普童话》

奥地利著名作家茨威格在《书的礼赞》中这样说道:"任何地方,不仅在我们这时代,书籍正是一切知识的源泉,各种科学的开端。一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了:他不仅用他自己的眼睛观察,而且运用着无数心灵的眼睛。由于他们这种崇高的帮助,他将怀着挚爱的同情踏遍整个的世界。"文学让孩子对世界多了温情,而科学则让孩子理智。在有限的阅读时间里,我们希望孩子多读经典,多掌握人类几千年来创造的文明。所以我们除了推荐文学书籍外,还希望孩子多阅读科普方面的书籍,因此我们给孩子推荐下面的作品。     

把科学交给孩子——推荐《高士其科普童话》

奥地利著名作家茨威格在《书的礼赞》中这样说道：“任何地方，不仅在我们这时代，书籍正是一切知识的源泉，各种科学的开端。一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了：他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。由于他们这种崇高的帮助，他将怀着挚爱的同情踏遍整个的世界。” 文学让孩子对世界多了温情，而科学则让孩子理智。在有限的阅读时间里，我们希望孩子多读经典，多掌握人类几千年来创造的文明。所以我们除了推荐文学书籍外，还希望孩子多阅读科普方面的书籍，因此我们给孩子推荐下面的作品。     

培养爱护书籍的好习惯

书籍是获取知识的源泉和启迪智慧的钥匙。从小养成爱书的好习惯,对孩子的成长关系甚大。可惜,有的家长并不认识到这一点。他们给孩子看书,仅仅是为了不让孩子妨碍自己,给孩子的书不加选择,更谈不上指导孩子阅读。孩子因翻来翻去看不懂,越看越没劲,就去撕书了。他觉得撕书比看书更有味道,那“唰唰”的声音和那各种颜色、各种形状的小纸条,要比那呆呆地捧着书莫名其妙地看有趣得多了。这就会使孩子形成不爱护书籍、随意撕书的坏习惯。     

书是我的良师益友

在我的生活里,书籍是不可缺少的朋友。是它,使我从一个懵懂无知的孩子变成了一个胸怀大志的少年。记得我看的第一本书是《宠物小精灵》。那时我才3岁,因为非常喜欢里面的小精灵和各式各样的图像,我就每天缠着大人问小精灵的名字,     

给幼儿选择特殊书籍

常听到很多年轻的家长抱怨:"家里那么多书,可孩子从来不看!"其实,除了给孩子创造合适的读书环境和适当的指导外,还可以给孩子买一些特殊的书籍,增加孩子对书籍的兴趣.特殊的书籍有很多种,如:     

浅议小学生阅读能力的培养

<正>科学研究表明,人一生中近八成的知识都是通过阅读获取的,热爱阅读可以改变人的一生。正如莎士比亚所说:"生活中没有书籍,就像没有阳光;智慧中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。"根据这一理论,阅读能力是学生获取知识的基本能力之一,阅读能力的培养能使学生受益终身。那么,如何才能更有效地培养小学生的阅读能力呢?二十年来的教学实践,让我从中得到一些启示。一、创造良好的阅读环境,激发学生的阅读兴趣兴趣是孩子读书最强有力的动力之一。只要让孩子对他从事的阅读活动产生兴趣,他就能积极地、热情地完成这项活动。如何提高学生的阅读兴趣呢?     

朴实的创新是精彩的

一、问题与困惑人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小。这是我国伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过的一句话。陶先生最珍爱孩子,毕生致力于教育事业,崇尚创造、勇于开拓,是我国创造教育的伟大先驱。他研究总结的教育思想对于现今的     

关注孩子的“可持续发展”──访陆小娅

如果成年人一味地预支孩子可持续发展所需要的资源，这将比对森林的过度开采还要可怕。 生命是一个动态的过程 孙：您是在怎样的情况下提出“人 的可持续发展”这一概念的？ 陆：有一次，我看到中央电视台播 出了一个题为“孩子”的节目。那个孩 子小学四年级，胳膊上戴着“三道 杠”，是个小记者，９岁的她就能只身 旅行了。她的学习成绩也很好，总之 很不一般。无疑，她是人们眼中的好 孩子。她的父亲也很得意自己的教育 及自己对孩子成长的策划，他不仅让 孩子参加许多他指定的社会活动，还 让孩子读《世界哲学史》等书籍。但是，当记者…     

有意无意中培养女儿的创造性能力

我有一个女儿,今年9岁,上小学二年级。我在与女儿长时间的接触中,在有意无意的引导中,逐渐领悟了几点培养孩子创造能力的体会。 1.让孩子广泛阅读课外书籍。书是人类进步的阶梯,书籍中积累着前人的大量经验。如果把前人的经     

朴实的创新是精彩的

一、问题与困惑“人人都说小孩小,谁知人小心不小。你若小看小孩子,便比小孩还要小。”这是我国伟大的人民教育家陶行知先生曾经说过的一句话。陶先生最珍爱孩子,毕生致力于教育事业,崇尚创造、勇于开拓,是我国创造教育的伟大先驱。他研究总结的教育思想对于现今的教学,仍有着重要的指导意义。奋斗在教育一线的广大教师们已充分认识到这一点,     

让绘本阅读成为孩子放飞想象的磁场

正爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"在孩子的成长过程中,想象是不能缺席的。与其他儿童文学形式相比,集图像和颜色于一身的绘本给孩子留下了广阔的想象空间,是发展孩子想象力不可缺少的书籍形式。作为教师应该利用绘本中多样的形象、丰富的情节、有趣的故事增加儿童的体验,弥补想象力不足的缺陷,使孩子的内心世界更加     

让我们共同在书香中呼吸

苏霍姆林斯基说:"必须教给孩子读书,教他在读书的同时认识自己,教他从书籍里受到教育,并且生活在书籍的世界里."     

帮助内向的孩子树立自信心

我们的孩子今年5岁。在他的成长过程中,针对他从小好静不好动,性格比较内向的特点,我们注重为他创设轻松、和谐的生活环境,逐步提高孩子的认知水平,从而帮助孩子树立信心。以书为友大约在孩子一周岁以后,我们为他选购了一些色彩明亮、情节生动有趣的书籍。针对孩子年龄小的特点,我们特别注意讲故事的语气,尽量做到绘声绘色。一本书读过几遍后,我们要求他简单复述故事的内容,孩子很有兴趣。当孩子提出让我们听他指挥,表演故事的情节时,我们也能够满足他。孩子的语言表达能力提高很快,同时,养成了喜欢读书,爱护图书的好习惯。随着年龄的增长,…     

爸爸的书架

爸爸的书架是家中摆放爸爸书籍的地方,也是在教室里为爸爸推荐的书籍开辟的一个空间。而这并不是全部,"爸爸的书架"更是架起父亲和孩子沟通的桥梁。爸爸去哪儿了"老师,孩子要离家出走,要到她爸爸那儿去,我该怎么办?"小伊的妈妈忧心忡忡地找到我。"爸爸在哪里,为什么孩子要到爸爸那儿去?"我迫切地想知道原因。通过和孩子妈妈的交谈我了解到,小伊的爸爸长期在外地工作,孩子从小由外公外婆照顾,妈妈监督学习。但隔代的溺爱、妈妈的力不从心、父爱的缺失,让本来就敏感的孩子变得任性、易怒,甚至离家出走。     

与孩子一起读书

我的孩子很爱读书。5岁半的他认得很多字,理解力也较强。孩子爱读书的良好习惯得益于我们从小对他的培养和熏陶。早在孩子一岁的时候,我们就常给他买书,主要是想让他从小就拥有自己的书籍。那时候,     

为孩子创造最好的教育

什么是最好的教育?适合你孩子的教育就是最好的教育。但是,囿于客观条件限制,学校还无法达到“为每一个孩子创造最适合他的教育”的要求。这就需要家庭教育来给以弥补。为孩子创造最适宜他的家庭教育,是我们每个家长应该去做和能够做到的,好教育是家长和教师共同创造的!     

促进孩子内在理性自我觉醒

正孩子都爱发问。爱发问的孩子是聪明的孩子,这说明他的小脑瓜在思考,他看见了一些令他惊奇或困惑的现象,要寻求答案。这正是父母对孩子进行启发式教育的良机。如果你是聪明的父母,你一定会抓住这个机会,仔细倾听孩子的问题,和他进行平等讨论,切磋相关道理。     

安全教育离不开适当体验

孩子好奇又好动,他们在探索世界的过程中常常会遇到各种危险。从孩子出生起,尽可能给他创造安全的环境,让孩子远离危险是爸爸妈妈们的大事。但是我们除了教给孩子各种安全常识,还能做些什么呢?"不只给孩子一个安全的环境,同样也要教给他什么是危险,并且让他适当体验危险。"这是百     

在拆拆装装中长大

如所有的父母一样,薛自强的父母将自己的希望寓于孩子的名字中,自他出生之目起,父母就希望他“自己努力向上”。独生子女的童年难免孤寂,薛自强也不例外,父母是上班族,繁忙的工作常使他们无暇顾及年幼的儿子。从小自强记事起,爸爸、妈妈很少有时间陪他玩。也许是为了弥补对儿子的愧疚,爸爸、妈妈总是尽量给小自强多买一些适合他的书籍和玩具。这些书籍、玩具和     

用孩子的眼睛,看孩子的画——谈家园合一的幼儿绘画教育

<正>苗儿离不开土地、鲜花不能没有雨露,人生起步怎能离开老师的引导、父母的教育。今天的幼儿家长无不望子成龙、望女成凤,培养孩子的心情十分迫切,样样都想学,样样都想速成,巴不得十天半个月就成为小音乐家、小画家。我的孩子叫樊厚良,他从两岁开始,就无目的地在纸上一圈圈地画,这是涂鸦期,涂画成为了孩子表达内心情感的一种自由游戏活动。在这个过程中,孩子想怎么画就怎么画,用他们独特的图像符号表现着自己对