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相似文献
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1.
要求:全面理解材料。但可以从一个侧面、一个角度构思作文。不要脱离材料内容及其含意作文.不要套作,不得抄袭,不少于800字。  相似文献   

2.
要求:自定立意,自选文体,自拟题目。不少于800字。  相似文献   

3.
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。①不要脱离材料内容及其含义作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。②自定立意,自定文体,自定标题。  相似文献   

4.
要求:①角度自选。②立意自定。③除诗歌外,文体自选。④不少于800字。 预测命题 1 当下.我们的时代正以前所未有的速度发展着、变化着.随之而来的是短信取代着书信.小品取代着戏剧。但当我们为生活疲于奔命时.生活已离我们远去。请停下你匆匆的脚步.让心灵憩息一下:请停下你匆匆的脚步.把风景欣赏一下……  相似文献   

5.
《招生考试通讯》2010,(11):16-18
灯,是人类生活的实用品,也是点缀生活的装饰品:在科学家眼里,灯是科技的产物,进步的象征;在诗人眼里,灯是精神的航标.人生的动力……生活中.我们与“灯”相伴:生命中.我们与“灯”同行!  相似文献   

6.
《招生考试通讯》2010,(10):16-18
自本期起至考前,“考场作文”栏目将陆续邀请辽宁省内外重点学校的语文名师撰文,刊发“高考作文名师猜想”系列专题,为考生进行深入解析和大胆预测,举一反三,提示高考作文可能涉猎的话题及题材,并让考生在应试中知道自己如何在最短的时间里,“写什么”与“如何写”。  相似文献   

7.
根据材料写一篇不少于800字的文章。要求选准角度。明确立意。自选文体。自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。  相似文献   

8.
阅读下面的材料.根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,确定立意,明确文体.自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作。不得抄袭。  相似文献   

9.
阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选好角度。确定立意,明确文体。自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。  相似文献   

10.
阅读下面的文字,根据要求作文。要求:(1)全面理解材料,选择一个角度,明确立意,自选文体,自拟标题。(2)不得脱离材料内容及含义的范围作文,不得套作,不得抄袭。(3)不少于800字。  相似文献   

11.
有一位叫马丁·尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗.这首诗被镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上:  相似文献   

12.
要求全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。预测命题1某日,明朝都察院长王廷相对新御史们讲了这样一件事:昨天雨后乘轿进城,轿夫穿的是双新鞋。  相似文献   

13.
《广东教育》2009,(6):10-13
1.请以“我经历过的都值得”为题写一篇文章。要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。【思路导航】一个人的经历有多有少,有浓有淡,有顺有逆,有成有败,喜怒哀乐愁尽在其中。所有的经历都是人生旅途中的足迹,都是生命过程,都是一种财富。如果说人生是一部书,那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章。它既可以自己翻看,又可供别人参阅,对谁都有启迪、  相似文献   

14.
《广东教育》2011,(6):9-12
一、阅读下面的文字,按要求作文。日常生活中,我们总会提醒他人:"天冷了,要记得多添衣服""不早了,要早点休息""要把幸福抓在手中"……在提醒他人之后,唯独忘记了要提醒自己。为他人着想固然是美德,但是为自己多想一点也未必是坏事,在善待他人的同时,也请别忘记了要善待自己。请你联系自己的生活体验与感受,以"善待他人,也别忘了自己"为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。  相似文献   

15.
《广东教育》2007,(6):5-8
一、阅读并全面理解下面的材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思,写一篇不少于800字的作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。1.一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,那大锁就啪的一声开了。铁棒奇怪地问:"为什么我费了那么大的力气也打不开,而你却轻而易举地打开了呢?"钥匙说:"因为我最了解它的心啊!"  相似文献   

16.
高考作文要得高分,就要在发展等级上下功夫。所谓的“发展等级”实际上就是文章的“亮点”所在,“亮点”是要经营的。文章中的有些“亮点”是深层次的。是依赖于深厚的积淀的,如“透过现象看本质”,如“形象丰满”,如“意境深远”,如“见解新颖”等,这些都要有一定的功力,一般学生一时半会达不到的。但有些“亮点”我们还是可以有意识的去努力的。  相似文献   

17.
古人云:“以气为主”,“气,章之本也。”这些都从一定程度上说明了写章时用“气”的重要性。气,是章的生命;气,是章的功力。气充则实,气盛则胜。好的章一定是气脉贯通,气韵流动,气势磅礴,气象万千.好的章一定是多种气质的完美结合。[第一段]  相似文献   

18.
《广东教育》2014,(5):8-11
1.阅读下面的文字,根据要求作文。三位年轻的母亲在一起聊起了孩子的教育问题。黄女士说:“好孩子是打出来的,‘棍棒底下出孝子’!”张女士说:“我们应该努力发现孩子的优点,‘好孩子是夸出来的’!”杨女士说:“孩子不需管教,‘树大自然直’!”若干年后,她们三位又在一起分享她们孩子的成才快乐。  相似文献   

19.
预测命题1 绚丽的烟花是美,飞舞的雪花是美,宽广的海洋是美。母子相拥是美,凝神思考是美,激动叫喊是美。  相似文献   

20.
考生都希望能在有限的时间内,写出一篇文采斐然的文章,却往往事与愿违。有不少考生,作文不分轻重,平均用力,整篇文章没有“出彩”之处,致使阅卷老师没能留下深刻印象,也就能难得高分,如何才能让高考作文“出彩”?笔者有以下建议:  相似文献   

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