如何避免数字表述中的常见错误

生活中经常会碰到数字的表述,数字的表述要求做到模糊性与准确性的统一。数字表述中的错误往往出现在要求准确性的地方,并且这种错误往往是综合性的。为了表述的方便,我们分项说明如何避免出现数字表述中的常见错误。     

国务院政府工作报告中数据数字的表述方式

国务院政府工作报告多处使用数据数字,涵盖内容十分广泛,其中既有精确计量的数字,又有模糊抽象的数字,体现出报告语言的灵活性和科学性。报告中的数据经常使用对比手法,且常以百分比的形式出现。数据的使用还具有长期性、持续性等特点。     

商务英语口译中的数字翻译

文章从两个角度探讨了商务英语口译中的数字翻译。一是通过分析汉英数字表达体系的不同来解释如何更准、更快地翻译数字。其次是通过分析数字翻译的模糊性来探讨数字翻译中的精确、准确与模糊是统一存在的。     

英语写作中的数字表达法

英语写作中数字的表达方式很多,为了帮助学生和英语爱好者更好地了解和使用数字,本文对数字的不同表现形式的用法进行了归纳举例和说明。     

解读文学作品中数字的模糊性

数字对文学作品的意境刻画和作者感情的抒发起了重要作用,然而英汉文化的差异使得目的语和译入语读者对数字的模糊性的理解也不尽相同。本文旨在探讨文学作品翻译中对这类数字的模糊处理,使得译文能充分展现原文的神韵。     

英汉数字的模糊性与翻译

英汉数字具有模糊性。英汉数字模糊性语义的翻译应遵循三个原则:文化背景、习惯背景和语境背景,并采取灵活贴切的翻译方法进行翻译实践。     

声乐教学中的语言表述

本文根据声乐教学的特殊性并结合笔者多年的教学实践,论述了声乐教学中语言表述的重要性,指出了不良语言表述方式的危害,旨在为提高声乐教学水平和质量进行积极探索。     

文字表述题在物理教学中的应用

高中物理课程标准在课程目标上注重提高全体学生的科学素养；在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化；在课程评价上强调更新观念，促进学生发展。文字表述题在以往的物理教学中常被弱化、忽视，在新课程背景下的物理教学中应得到加强、重视。因为它能反映学生对所学内容的理解，所学内容与日常生活的联系，反映学生观察生活的能力，物理语言的表述能力等等多万面素质。让教师及时了解学生状况，调整教学方式，更好地促进学生发展。     

职业学校专业教学中的语言表述

语言系统的表述形式 语言系统的表达形式主要包括讲述法、讲解法、讲读法、讲演法、讲座法、讲谈法和讲问法等几种。这些方法主要用于传授新知识，也适当运用于巩固旧知识，这些方法不管是在理论教学或实习教学中，都能得到充分的运用。     

浅谈体育课堂教学中的语言表述

在体育课堂教学中．进行体育知识、技术、技能的学习。是师生交流体育信息的重要场所。而体育教师在课堂中的语言表述，对完成课堂教学任务起看非常重要的作用。     

例析生物学选择题中的歧义表述

本文以2009年和2010年福省建高考两道生物学选择题为例,讨论题干中文字表述欠严谨而导致试题产生歧义的命题问题,并分析产生问题的原因和改进方法。     

浅谈体育课堂教学中的语言表述

在体育课堂教学中,进行体育知识、技术、技能的学习,是师生交流体育信息的重要场所.而体育教师在课堂中的语言表述,对完成课堂教学任务起着非常重要的作用.     

从语言模糊性看新闻数字的模糊化

模糊性是人类思维的本质特征之一,思维的模糊性导致了语言的模糊性。新闻数字要求真实、准确,但在新闻报道中有时模糊数字的使用有着特殊的作用——可以增强新闻报道的表现力,使新闻报道产生特殊的效果。     

英语中模糊数字表达法种种

在英语中我们学习了many，much，any，some，a large number of，scores of，dozens of，hundreds of，thousands of等表示数量的概数。这些概数有明确的分工，有的用来修饰可数名词，有的可以限定不可数名词，有的两皆可用。     

英汉习语中数字的模糊性及其翻译

模糊性是语言的本质特征,英汉语言中存在大量的数字类习语.基于分析英汉习语中数字特有的模糊性及其体现的美感,研究如何在翻译过程中正确理解和处理这些具有模糊性的表达,并找出翻译数字类习语的可行方法.     

汉英译本中数字语意模糊性之翻译方法

该文拟从多个含有数字的译本中总结出数字模糊语言的现象及译者对它们的处理方法,得出笔者认为有效的数字模糊语义的译法,从而促进译文更加通顺,更有助于读者阅读和理解。     

上海方言中的概数表示法

本文介绍了概数的确切内在含义,将上海方言中常用的概数表示法归纳为四种,对上海方言中比较特殊的概数表示法"靠+数目+量词+名词""毛+数目+量词+名词""数目+量词+快"的意义、所搭配的数目作了具体的列举分析.通过分析发现,三个格式对数目的音节数量以及系数词、位数词的搭配都有严格的要求.由此提出:在表示概教的格式中,数目带来的精确性是不同的,而各个表示概数的格式自身表数的模糊性也是不同的.     

论生物学高考命题中的试题表述

以部分高考生物学试题为案例,对编写中存在的表述问题进行归类整理和诊断分析,讨论了试题表述失误的特征和形成原因,并对今后高考命题如何规避各类表述失误提出了一些建议和设想.     

阿拉伯数字和汉语约数的表述

虽然汉语数字表述很繁复,阿拉伯数字表述明确、简便,但是汉语表述约数比阿拉伯数字更便捷,更富有表现力.在文章中阿拉伯数字、汉字数字的交替使用都是正常的.