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相似文献
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1.
王力先生在《古代汉语》(中华书局出版)一书中说:“所谓动词的使动用法,顾名思义,就是主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作。”这就是说,有些动词所表示的动作并不是主语直接发出的,而是主语使宾语发出的,翻译时常常要加“使”或“让”。例如:  相似文献   

2.
被动句是从主谓语之间的关系上说的。当谓语动词所表示的动作行为的接受者出现在主语位置上充当句子主语时,我们就说整个句子是被动句。这一点古今汉语是一致的,但古今汉语的被动形式却很不相同。例如:郤克伤于矢。(《左传·鞌之战》)这是用介词“于”放在谓语动词后面,引入动作行为的主动者“矢”,使受事主语“郤克”具有明显的被动性质的例子。  相似文献   

3.
一、重点难点讲解 被动语态(The Passive Voice) 语态是动词的一种表现形式,说明主语和谓语动词之间的关系。 英语有两种语态:主动语态(The ActiveVoice)和被动语态(The Passive Voice)。 主动语态表示主语是动作或行为的执行者;被动语态表示主语是动作或行为的承受者。例如: Everybody respects him.(主动语态) 人人都尊敬他。 He is respected by everybody.(被动语态) 他深受大家的尊敬。  相似文献   

4.
不定式是一种非谓语动词,不能单独作谓语,因此没有语法上的主语。但由于不定式表示的是动作,在意义上可以有它的主体。我们称之为逻辑主语。提起不定式逻辑主语,人们首先想到的会是“for 名词(宾格代词) 不定式”的复合结构。如:It is important for us to study English well.然而,有时不定式的逻辑主语须要用“of 名词(代词宾格)”才行。例如:It is kind of you to help me.而不能说:It is kind for you to help me.  相似文献   

5.
spend,cost,take和pay均表示“花费”,但它们的用法有区别,现小结如下:1.spend表示“花费”的意思,主语是人。常见的表达句型有:1)spend..(in)doingsomething2)spend...onsomething例如:Hespenttwohours(in)readingthisbook.他花了两个小时读这本书。  相似文献   

6.
现代汉语中的否定副词“不”的语法意义,主要是在动词、形容词一类词语前面表示否定。一、“不”用在动词或动词性词组前面表示对肯定的动作、行为的否定。 (一)表示对主观意愿的否定这种否定表示施事主语所表示的人“不肯、不敢、不愿、不想、不要”发生某一动作行为。例如: (1)老栓似乎听得有人在问他,但他并不答应;他的精神,现在只在一个包上。(《鲁迅全集》一,27页) (2)我不说,打死我也不说!(《老舍剧作选》114页) (3)有些人只顾做事,不动脑筋。(初中《语文》二,125页) 上例中的“不答应”、“不说”、“不动脑筋”是施事主  相似文献   

7.
一般将来时表示某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如tomor-row,nextweek,nextyear等。一般将来时由“will/shall 动词原形”或“begoingto 动词原形”构成。用法很多,但存在很大区别。一、will/shall 动词原形这种结构表示将要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。shall一般用于第一人称,will可用于各种人称。1.在书面语中,主语为第一人称(I和we)时,常用助动词shall 动词形式。例如:WeshallhaveafootballmatchnextFriday.下周五我们将有一场足球赛。2.在表示“意愿色彩的将来”时,常用will。例如:Iwilltellyouallaboutit.我愿把这件事都告诉你。3.在问对方是否愿意,或表示客气的邀请或命令时,常用will。例如:Willyoupleaseopenthewindow?请你打开窗户好吗?二、begoingto 动词原形1.表示由于客观因素而导致将可能发生的情况,主语可以是人,也可以是物。例如:Hurryup,orI’mgoing...  相似文献   

8.
一、概念不同1.一般现在时表示经常性、习惯性的动作或现在存在的状态,也表示主语具备的性格和能力。而现在进行时表示现在或现阶段正在进行的动作。例如:(1)HewatchesTVonSaturdayevening.他星期六晚上看电视。(2)NowheiswatchingTV.现在他正在看电视。二、构成不同1.一般现在时的构成主要分三种方式。(1)连系动词be(am/is/are)。例如:Heistwelve.他十二岁。(2)实义动词。例如:Theylookthesame.他们长像相似。Shelikesthecolour.她喜欢这种颜色。(3)情态动词 动词原形。例如:Icanrideabike.我会骑自行车。2.现在进行时由“be1.一般现…  相似文献   

9.
现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目,都表示动作发生在过去,用法容易混淆。其实,要区分现在完成时和一般过去时并不难,只要掌握以下四点“不同”。一、概念不同现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响。它着重说明现在的情况,而不是动作本身,属于“现在”时态范畴。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,并不表示同现在的关系,属于“过去”时态范畴。二、构成不同现在完成时构成:主语 have(has) 动词的过去分词 其他成分一般过去时构成:主语 动词的过去式 其他成分三、用法不同(…  相似文献   

10.
我们知道现代汉语里的被动句常用介语“被”字去表示。被动句的主语是受事,即主语是动作行为的承受者而不是动作行为的发出者。这个“被”的宾语是施事。“被”字强调被动性,说明主语受到什么遭遇,并用它表示某种不如意的事,这是汉语里被动句的特点。只不过古汉语里极少用“被”字去明显的表示被动。本文所说的被动表示法是指借助一定的表示被动的字而造成的句法。在古代汉语中常见的被动表示法归纳起来大致可以分为有形式标志和无形式标志两种。具体内容如下: 一、有形式标志的被动句 1、“于……”式:在谓语动词之后用介词“于”字引进动作行为的主动者。例如:①是孔丘逐放鲁君,曾不用于世也。——(《盐铁论·利议》)②今君后则欲逮臣,先则恐于臣。——(《韩非子·喻老》)  相似文献   

11.
一、陈述对象要一致如:填到横线上与上下文衔接较好的一项是(1992年高考全国卷试题)( )小明爬到床底下,偷偷躲了起来 ,从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久,最后才发现他。B.但后来还是让妈妈找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他,【解析】原文的陈述对象是“小明”,A、D两项由于将主语“小明”暗换成“妈妈”,导致与后面的分句连贯不上。C句虽与主语保持一致,但句子的“使”与“终于”既不合习惯用法,又与下文衔接不自然。只有B项能准确地表现了它们之间语意上的转折关系,通过“让”字…  相似文献   

12.
动词的语态     
一、考点难点精讲(一)语态的分类英语动词除了有时态之外,还有语态,表示主语和谓语的不同关系。如果主语是动作的执行者,谓语动词用主动语态;如果主语是动作的对象,谓语动词则用被动语态。动作的执行者用“by”引入的短语中常用“挨”、“被”、“受”等词来表示这个意思。如:T  相似文献   

13.
一、歌诀:不定式,作主语,行为多是指“具体”。结构常用“主系表”,谓语用单数就好。不定式,作主语,若太长,往后移;形式主语(it)去代替,免去头重无根底。二、说明:1.不定式作主语时所表示的动作一般都是指某次具体的或将要发生的行为。句型常用“主语 系动词 表语”结构谓语一般采用单数形式。例如:1)Toseeistobelieve.眼见为实。2)To say som ething is one thing,to do itanother.说是一回事,做是另一回事。3)To leam English wellisnoteasy.学好英语不容易。2.不定式作主语时,如果主语较长,往往在句首用形式主语it去代替它,而将真正的…  相似文献   

14.
连词or的含义及用法甚多。现对其略作归纳如下:1.or表示选择意义时,意为“或者”、“还是”。例如:W hich do you like best,tom atoes,cabbageorpeas?你最喜欢哪一种蔬菜,是西红柿、卷心菜还是豌豆?当or连接两个主语时,谓语动词的形式要与后一个主语在人称和数上保持一致。例如:Y ouorI am w rong.不是你错了,就是我错了。2.or意为“大约”、“或许”。例如:I gave it to X iao Liorsom ebody.我把它给了小李,或是哪一位了。or so表示“大约”、“左右”之意。例如:M y parents will m ove back into tow n in a year or so.我父母大约…  相似文献   

15.
黎瑾 《初中生辅导》2016,(15):14-21
一、概念 英语中的时态其实是两个概念:谓语动词的时和态.英语中的“时”比较多,而“态”就不多了.语态有两种:主动语态和被动语态.语态是表示主语和谓语的关系.主动语态表示主语是动作的执行者,或者说动作是由主语完成的;被动语态则表示主语是谓语动词的接受者,即主语是动作的承受者;或者动作不是由主语而是由其他人完成的.  相似文献   

16.
一、使动用法 现代汉语里宾语总是动作行为或变化的对象,动作行为或变化是主语发出的,而文言文里有时动词后面跟的宾语所表示的人或事物发出的动作行为或变化不是主语发出,而是主语使宾语发出,即是主语使这个宾语产生某种动作行为或变化,含有“使他(它)那样”的意思。这就叫做使动用法。使动用法的情况有以下几种:  相似文献   

17.
在英语中,动词的非限定形式(分词,不定式,动名词)作状语时(动名词需和介词联用),其表示的动作的行为者(the performer of the action)应该是句子中的主语,如:Looking about him,he(Galileo)discorvered that the persistent rat-tle came from a hanging oil lamp that was swinging back and forth(The performer of the action expressed by“looking”is“he”)To achieve this aim,We must 1earn from the other countries.(The performer of the action expressed by“achieve”,is“we”.)如果用作状语的动词的非限定形式所表示的动作与句中的主语不一致,就出现错句.这样的动词非限定形式被称为“垂悬结构”(Dangling Construction).  相似文献   

18.
英语句子中的谓语动词形式可分为主动语态形式和被动语态形式。在被动语态中,主语是谓语动词表示的动作的承受者,在汉语中常常用“被”、“为”、“受到……”等表示被动意义。例如:  相似文献   

19.
英语的时态和语态是动词的两个语法范畴。在张道真所著的《实用英语语法》中,他对英语的时态和语态是这样定义的:“作谓语的动词用来表示动作(情况)发生时间的各种形式称为时态。”而语态则是“表示主语是做这动作的人或物还是承受这动作的人或物。”  相似文献   

20.
“以为”和“认为”都是表示判断的动词,粗看似无差别,但仔细推敲一下,情况却并非如此,试看下例: (1) 听他这么一说,我以为自己又错了。 (2) 听他这么一说,我认为自己又错了。 (3) 我以为没他地球就不转了呢,我们不是都干得很好吗!通过这件事,大伙都认为,只要齐心协力,什么困难都能战胜。  相似文献   

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