略说古代军队中的鼓、金、旗

“一鼓作气”、“鸣金收兵”、“旗开得胜”、“旗鼓相当”，这四个成语可谓家喻户晓。但对成语里面的“鼓”、“金”、“旗”，很多人就不大了解了。其实，鼓、金、旗原来都是古代军队中指挥作战的工具，它们之间既有联系，又有区别。     

偃旗而不息鼓——论我国英语素质教育

上世纪末,批判应试教育、提倡素质教育成为举国上下普遍关注的话题。目前此问题尚未解决,笔者认为:旗可以偃,但鼓不能息。本文拟就这个话题分析以分数为目标的“应试教育”对教育事业以及国家建设所造成的危害,并探讨提高课业成绩与注重素质教育并进,教育与教养任务兼得的途径。     

没有硝烟的“战争”——读薛忆沩“战争”小说

与爱情、死亡一起,战争成了文学又一个永恒的母题。在薛忆沩的"战争"系列小说中,既没有大笔抒写慷慨激昂的爱国情怀,也没有刻意展示保家卫国的英雄气概,而是专注于对个人内心世界的探索。不仅关怀个人在战争中的命运,而且把洒向牺牲者的笔墨,倾注到战争创伤者的心理开掘上,在表明历史荒诞和生命虚无的同时体现了作者人道主义的悲悯情怀。     

古代诗歌中“金灯花”意象考

关于“金灯花”在文学上最早的记载可以追溯到南北朝时期,见江淹的作品《杂三言＆#183;构象台》《金灯草赋》。自唐代金灯花开始入诗,到宋代发展至高峰,至明清以金灯花为题的诗作日渐稀少。金灯花因从佛经中来故其和佛教关系甚密,许多诗中以“曼花”指代金灯花来书写佛理。     

买“旗”

我跟妈妈到香港探望姨妈。到了香港,姨妈带我们去吃饭。我在人来人往的街上看见许多哥哥、姐姐在卖贴纸,我觉得很奇怪:为什么买一模一样的贴纸有的人给十元, 有的给五十元,甚至一百     

趣谈古代战争的多样性

<正>今天打仗很容易,长官发号施令,战斗机迅速上天,扔几颗炸弹,很快就拉开了架势。可在古代,打仗绝非易事。别的先不说,单从粮草角度而论,也足够让人准备个一年半载。如果不得不打仗,古人也许会十分羡慕我们。粮草“兵马未动,粮草先行。”一句大俗话,却属实。虽然吃什么各国军队因势而定,但如果粮草断了,十有八九会不攻自破。西汉七国之乱时,吴楚联军被周亚夫断了粮道之后,     

说“鼓”

苏轼的《石钟山记》中有这样一句话:“余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。”对于“鼓”字,一般认为是与“钟”并列的一种乐器,即把此句中的“钟鼓”视同《庄暴见孟子》中“百姓闻王钟鼓之声”的“钟鼓”。一、先看这句中的“噌吰”一词。《辞海》注:“象声。多以形容钟声。”并举司马相如《长门赋》为例:     

读《左传》训诂札记——释“贰”、“驱之”、“鼓”、“击”

一、释“贰”《左传》一书用“贰”一字的频率较高,全书共用了九十多次。其中“贰”字前后与不同类词相配搭的竟达五十种之多。若想把“贰”字的含义来龙去脉搞清楚,必须追根溯源。据周朝晚期金文,“贰”的字形形象是人用大斧子把贝一劈两半,可见,把东西一劈两半即“贰”字本义的源头。据战国时期郘大叔斧和中山王壶上的记载,“贰”从字形上看也是把贝劈开。《说文》云:“贰,副益也从贝式声”,“副,判也从刀畐     

中国古代家庭两性战争的“特写”——“凤姐泼醋”细读(三)

《红楼梦》第四十四回"变生不测凤姐泼醋"是中国古代家庭两性战争的特殊画面:举凡中国古代两性层面关系的人物:丈夫、嫡妻、侍妾、情妇,都被作者聚拢在同一场景,藉由他们间冲突矛盾的生发,展现出中国古代家庭两性战争的特点及规律:战场转移下女性内部的自戕与互残。在生日宴会的喜剧性氛围里,展示出对中国古代家庭女性生命境遇的悲情思考。     

“拔白旗、插红旗”运动始末

“拔白旗、插红旗”的提出和发动 在1958年的“大跃进”运动中,曾把一些坚持实事求是、反对浮夸的人和一些具有所谓“资产阶级学术观点”的人都作为“资产阶级白旗”加以批判、斗争和处分。当时把这种做法称为“拔白旗、插红旗”。     

小议“五更、五鼓、五点、五夜”

○○小议“五更、五鼓、五点、五夜”四川周照明“五更、五鼓、五点、五夜”，这都是古代用来表明夜里的时间的，在中学语文课本中时有所见，有的有注解，有的没有注解；只是有的注解可能有误。如高三册《祝福》中有这样一句：“我在这繁响的拥抱中，也懒散而舒适，从白天...     

树起“自信”的旗

大家都知道,罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长,但是,可曾知晓,是什么成就了他的成功他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。那里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子,逃     

唯“鼓”人心，心随“鼓”跃——《安塞腰鼓》赏析

读完《安塞腰鼓》。那“隆隆隆隆”的安塞腰鼓声犹在耳边,隐约可闻：那宏大壮阔的场面即在眼前,清晰可见;而此后,总感觉那鼓声时时萦绕于耳边,那场面刻刻浮现于眼前,不曾消逝。一直疑惑着,为什么会这样？一次一次地读。一遍一遍地品．一幅图景在脑海中越来越明晰：     

结束数学、阅读“战争”的途径

(本文原载2003年2月10日基督教科学箴言报,J·P·Becker教授转发,戴志英译) 纽约消息。我们应该教学生做数字运算还是抽象的数学推理?我们教小孩子阅读的最好方法是从字母、发音起步还是直接让孩子学习单词句子? 很多读者都知道以上所提出的问题会导向二者取其一的错误的选择。基本数学技能和数学思维分析能力对我们的孩子同等重要;在阅读能力培养上,孩子既要掌握发音方式,也要学习“整体语言”。然而,大家恐怕从未想到,由于有关教育的美国文化“战争”的喧嚣,我们会忽略公立学校所存在的现实问题:薄弱的师资培训。     

三官学校推行“双语文”教学成绩可喜

三官学校推行“双语文”教学成绩可喜贵州省毕节县龙场营镇三官小学是１９５５年创办的一所民办学校，当时借用民房作教室，只有１名教师，４０多名学生，１９６２年学生发展到３００名，同年报请上级主管部门批准转为公办学校．１９６９年县教育局拨给５００元作为维修款...     

古代诗歌中的“加”、“减”、“乘”、“除”

加法诗歌中的加法,常常是把拆开的几个具体的数字形象复加起来,达成总数,以表现一个完整的意象;或者以数字的依次递增,去推进诗境的发展。明代诗人杜庠有一     

古代“年、岁”有别

“年”和“岁”,在我们今天看来,似乎属于一回事。过了一“年”,我们就说年龄大了一“岁”。然而在古代,“年”和“岁”是有严格区别的。古代“年”的含意是以阴历的正月朔(初一)到下一年正月朔称一年,即十二个     

古代中国战争的地理枢纽

封建中国的战争史上长期存在着枢纽地区──“兵家必争之地”，内地战争双方对峙争夺的热点通常在豫西或淮南和荆襄，依东西对立或南北对立的政治形势而定，历代政权、统帅都极为重视对该地区的控制。战略枢纽的存在和转移，和几大基本经济区并存局面的形成、地形与水文等自然地理条件，当时的水陆交通干线以及军事技术装备和作战方式的发展都有密切的联系。北宋以后，随着民族矛盾的尖锐，边境战争的规模、激烈程度有所增长，火药、火器的军事应用日益普遍，这些因素逐步减弱了内地枢纽地区对战争行动的有力影响。     

古代“计算机”——算盘

我国以计算为主的古代数学,在相当长时间里处于世界领先地位.一个重要原因,就是很早就创造了一种方便、准确、迅速的计算方法--筹算,以后又发明了更为简捷的珠算,大大地推动了古代计算技术的进步.