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《中国职业技术教育》2007,(8):49-49
石岐职业中学创办于1972年,原名“石岐四中”,1982年开办职业教育。1985年改为中山市石岐职业中学。学校先后荣获中山市“文明单位”、“先进党支部”、“先进工会”、“先进团委”、“红旗团委”、“红十字会示范学校”、“四优达标学校”、“师德建设先进单位”、“军民共建先进单位”,广东省“走进社会大课堂”社会实践先进单位等荣誉。 相似文献
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陕西省乾县职教中心成立于1996年。位于全国旅游名胜景点——乾陵脚下乾县工业园区,占地115亩,建筑面积2.15万平方米,现有教职工110人,专任教师75人。其中高级职称16人,中级职称43人。现有各类教学班35个,在校生1700多名。学校先后被咸阳市委、市政府命名为“重点中等职业学校”、“文明校园”、“绿色文明示范学校”等。2004年被确定为省级扶贫项目学校,并被列为省级重点高级职业中学和省级职业教育促进县域经济发展示范县创建单位。 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(19):10
沈阳市信息工程学校坐落于沈北新区虎石台经济开发区职教园,是一所国家重点职业中学。2011年,学校正式成为"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校。学校抓住国家大力发展职业教育的契机,多维度、多视角认识职业教育,解放思想、敢于突破、大胆创新、勇于实 相似文献
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《中国教育学刊》2008,(1):F0003
山东省淄博市张店区潘南小学于1992年9月正式建校,学校占地面积7600平方米,建筑面积6500平方米,现有25个教学班,学生1450人,4个幼儿班,在园幼儿190人,在职教职工59人。获得省、市、区优秀教师、师德标兵、学科带头人、教学能手、骨干教师称号的有30余人。荣获省级规范化学校、绿色学校、电化教育示范学校、少先队工作规范化学校、校本培训示范学校、依法治校示范学校、师德建设先进集体、档案管理省特级学校等多项荣誉称号,是市级教学工作示范学校、教育科研示范学校、家长学校示范学校。学校以一流的设施环境、优秀的教师群体、鲜明的办学特色、过硬的教育质量精心打造了“金色潘南”教育品牌。 相似文献
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江苏省宿豫职业教育中心坐落在西楚霸王项羽的故乡——宿迁市宿豫新城区,是一所专门培养中高级应用型技术人才的学校。学校始建于1958年,是国家级重点职业中学、国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地、国家星火学校以及江苏省重点职业中学、省级合格职教 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(9):F0002-F0002
【基本情况】中山市坦洲理工学校是省级重点职业中学。学校占地面积89亩,建筑面积20700平方米,教职工154人。在校学生2200多人。1992年独立办学以来,学校已累计为社会输送合格毕业生5000多人,平均每年承担各级各类培训1000余人次。学校毕业生就业率连续三年达到98%以上。[第一段] 相似文献
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随着我国人口政策的实施。全国各地普遍出现了学生人数锐减的新情况,新一轮的学校布局调整即将全面展开,乡间公路的四通八达,为撤并学校提供了可行性保证。人民群体对教育的要求越来越高,原来的那种规模小、效益差的小而全的办学模式,已不适应日新月异的形势。必须走“规模、结构、效益内在统一、相瓦协凋”的改革发展之路。这样就必然要撤并部分学校、撤并部分班级,事业的调整或重组,必然导致人——教师的调整或重组。另一方面,民办学校的兴起,对公办学校产生了相当大的冲击,一些公办学校因生源不足,被迫缩小规模,富余人员激增。出现了民办学校人不足,公办学校人满为患的局面。普通中学与职业中学招生比一直成一边倒,前几年的“职高热”,使职业中学得到迅猛的发展,近几年的“普高热”,使职业中学门前冷落,大量的人力、物力闲置。出现了“普高”人手紧,“职高”人没事的局面。因此,教育人事工作如何应对新的形势,使人事工作能更好地为教育教学服务.就很迫切地摆到了我们面前。 相似文献
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陕西省商南县是商洛山区的一个农业小县。商南县高级职业中学自办学以来一直把“职教兴农”作为其办学的基本特色,并成为职中坚定不移地办学宗旨。且路子越走越宽,成绩越来越显著。现有在校学生1230人,其中林果、畜牧两个专业,有6个教学班,300多名学生,一直是学校的骨干专业。1992年学校就已跨入省级“示范职业中学”行列。 相似文献